合格者の声

Mさん（板橋区）

　小石川中学へは４年生の頃から、何となく行きたいなと思いながら他塾に通っていました。５年生で説明会や創作展に行くことで、より受検への意志が強まりました。
　家では、早稲進の宿題（問題の解き直し）や計算演習は日々行いました。「合格力シリーズ」も、解き直しをふくめ全てやりました。小石川の過去問は６年夏休みから着手しました。先生が選んだ銀本の問題はどれも良問だったので、志望校の過去問と並行して、効果的に取り組めました。
　早稲進の「合格講座」では、作文の問題の内容と、その解説がとても興味深かったです。物事の本質を突いた作文にするということを何度も教わり、作文をより深いものにする力が身につきました。早稲進の作文の問題は深く難しいものが多く、おかげで抽象的なテーマも考えきる思考力、多面的な視野を持つことができました。作文以外もですが、問題についての質問を快く受け入れてくれる先生方の姿勢も、ありがたかったです。
　“そっくり模試”は、５年夏からほぼ全回受けました。解説授業で“そっくり模試”の問題と照らし合わせて、解くためのポイントを１問１問くわしく教わることができた点がよかったです。特に、社会のグラフの記述には割合を取り込むなどのポイントは、毎回の解説で教わっていたので、本番でもしっかり意識することができました。また、「絶対に自分が受かるんだという気持ちを持って！」など、受検に対する心構えもたくさん教わることができたので、気合いが入りました。心が奮い立つ言葉をかけてもらえるのは、早稲進模試のよい点だと感じます。問題も過去問と“そっくり”で、先生が出ると予想されている分野にいついてうかがえたのもよかったです。模試を解くことで実力が身についていく感覚がありました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　都立中の検査は、決まった正解のない問題も多く、勉強中は、どこまでやってもゴールがない不安、自分では合格に届かないかもしれない恐怖におそわれることも多いと思います。でも、いざ本番自分を支えてくれるのは、今までしてきた努力です。積み重ねてきたものが、こんなに頑張ったんだからきっと大丈夫という安心をくれ、合格に導いてくれます。
　最後まで自分の可能性を信じてやり抜いて下さい！

母より

　小石川受検を目指し小４から大手塾に通っていましたが、小石川に特化した塾のほうが良いのではと考えるようになり、小５の夏期講座から早稲田進学会に通わせていただきました。講座に来るのは週一回で良いから、後の時間は家での生活や学習を大切にしてほしいという先生方の教えにとても共感でき、娘にとって勉強以外にも今後の人生の指針となる教えを沢山得ることができた本当に貴重な時間でした。
　特に、親子で何度も受講した“そっくり模試”の解説授業での「必ず自分が合格するんだという気持ちを持って！」という熱いメッセージには受検の最後まで支えられました。
　娘の希望で合格発表の日はインターネットではなく直接学校に結果を見に行きました。娘が先に校門をくぐり、自分の番号を見つけて、「あった！あったよ！」と驚き喜ぶ表情は本当に輝かしいものでした。
　６年秋から冬にかけて、“そっくり模試”でも思うような点数が取れず苦しい時期が続きましたが、先生の「最後まで絶対に諦めないで」という言葉を胸に、冬休みから受検前日まで頑張ったことが合格に繋がったのではないかと思います。
　受検を通して大島先生、上田先生という心から尊敬できる素晴らしい先生方に出会えたことは、私達親子の大きな財産となりました。
　本当にありがとうございました。

Eさん（新宿区）

　私が小石川中等教育学校受検の道を歩み始めたのは小学２年生の時でした。担任の先生の母校であり、オススメされて、ずっと心の中に小石川の名前が残っていました。５年生の時に小石川に初めて出向き、私は小石川入学への道のスタートを切りました。学校の校風、生徒像、教育理念、校長先生、学歴、授業内容を全て気に入ったからです。
　４年生の終わりから６年生の夏期講習までは都立小石川の受検の希望はゆるがないにも関わらず、私立専門塾で知識を学びました。６年生の夏期講習からは私立専門塾にいると少し路線がはずれてきたため、今まで通った塾を辞め早稲田進学会に入りました。小石川への合格者が多いことも選んだ理由の一つですが、なによりも大島先生と上田先生の熱心な授業に圧倒されて選びました。合格するためのテクニック、技の数々はすべて二人の先生方から伝授していただいたもので、今この文章が書けているのも先生方のおかげです。大島先生、上田先生、ありがとうございます。
　早稲田進学会で一番私のためになったと思う対策は小石川“そっくり模試”です。計７回すべて受けました。“そっくり模試”のような本番と同様の緊張感で行える経験ができたからこそ、入試本番は落ちつくことができました。
　早稲進に通っていて行きたくなくなったことは一度もありません。むしろ毎回行くことが楽しみでしかたなかったです。大島先生、上田先生は誰一人見放さず最後まで温かく見守って最後の最後まで支えて下さいます。私はそんな二人の素晴らしい先生に恵まれて、小石川に入学することができて、幸せです。
　ありがとうございました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　私が後輩のみなさんに伝えたいことは３つあります。
　１つ目は「身の回りの人を大切にすること」です。特に友達はもちろんですが、家族と自分を支えて下さる先生方です。家族は自分達が勉強したり努力している姿を一番近くで誰よりも温かく見守ってくれている大切な存在です。苦労している姿も見てくれているため、合格であれば他のだれよりも喜んでくれるし、不合格でも先の未来を支えてくれます。説教が嫌だと思ったり、めんどくさいと思っても、自分の成長の土台は家族の存在なんだという意識を持ってほしいです。そして先生方。私が小石川を夢に決めたきっかけも担任の先生であり、合格するための道を開いてくれたのも塾の先生です。自分を支えてくれる方を大切にして下さい。それが小石川の求める生徒像でもあると思います。
　２つ目は「注意深く物事にあたること」です。都立の検査で最も合否を分けることは、注意深さの有無であると大島先生、上田先生から学びました。私も注意深く問題と向き合ったからこそ合格が勝ち取れました。
　３つ目は「字をていねいに書くこと」です。私は３、４年生の頃はとんでもなく字がきたなかったです。しかし、５年生になって受検対策を本格的に始めると、字がきれいである必要性に気が付きました。私は文字はその人を写す鏡のようなものだと思います。受検対策の時から「合格したい！」という思いを字に込めて書くと良いと思います。
　この３つはすべて早稲田進学会から学んだことの一部であり、私が特にこれ!!と感じたことです。
　ぜひ強い意思を持って合格を勝ち取って下さい。 　がんばれ！未来の小石川生！
　小石川で会えることを心待ちにしています。

母より

　メールで相談させていただくと、解決につながるアドバイスをとても丁寧に本人に返して下さいました。受講ごとの先生方のお声がけが合格につながったと思います。
　心から感謝申し上げます。

Aさん（町田市）

　小石川中学を受検しようと決心したのは、５年生の秋です。以前から、小石川中学の存在は知っていましたが、実際に小石川中学の説明会や文化祭に行くようになってから、本格的に受検勉強を始めました。
　家での勉強として、適性検査Ⅰは、たくさんの過去問を解くことによって、様々なテーマになれました。作文では、そもそも論や意味価値論など、より深く書いたり、大人っぽい言葉を多く使うことを意識しました。適性検査Ⅱは、独自問題である社会に力を入れ、毎朝６ケタ７ケタの計算を５、６個練習していました。適性検査Ⅲは、早稲進の講座のプリントや、「合格力シリーズ」を利用して対策をしました。普段の生活では、１日後、１週間後、１ヶ月後の復習を必ずやることを心がけました。また、自分がどのようなところで間違えたのかをノートをつくって記録し、毎朝それを見返しました。それが、小さなミスが減っていったことにつながっていったと思います。
　早稲田進学会の「合格講座」は、ハイレベルな問題を時間内に解く練習ができたところがよかったです。先生の解説もとても分かりやすく、毎回問題に対しての理解が深まっていきました。直前「合格講座」は、先生が丁ねいに本番の注意点を教えてくださいました。そのときの先生の１つ１つの言葉が、本番の自分の大きな心の支えとなりました。
　小石川“そっくり模試”は６回受けました。“そっくり模試”の良いところは、適性検査Ⅲの問題が難しく、本番に向けてのとてもよい練習ができたところです。市販の問題集には、小石川のような問題があまりのっていなかったので、とても役に立ちました。また、成績優良者のらんや、得点をもとに自分が今どれぐらいの実力なのかを知ることができたところもよかったです。次は自分の名前を成績優良者のらんに入れるぞ、という気合いを入れることもできました。さらに、先生に質問をした際に、具体的に分かりやすく答えて下さいました。そのことが、自分に自信を持つことにつながっていったと思います。
　大島先生、上田先生、本当にありがとうございました。

母より

　遠方に住んでおり、普段は他塾に通い、日程が合う「合格講座」や「直前講座」と、小石川“そっくり模試”では６回お世話になりました。
　早稲田進学会の講座は、先生オリジナルの問題で構成され、小石川独特の考えさせる問題に向けてとても鍛えさせられたと思います。“そっくり模試”の内容も実際の適性問題に即した良問ぞろいで、娘も毎回楽しみにしていました。模試後の解説会もとても分かり易く、受検を熟知された先生のアドバイスやポイント話が親としてもとても有り難かったです。また、娘の質問にいつも丁寧に答えて下さり、娘の理解も毎回深まった様です。
　適性検査は難しい試験ですが、考える楽しさや、知見を広げる大切さを大島先生と上田先生から学ばせて頂きました。一年間の受検生活は忙しく、山あり谷ありの毎日でしたが、とても充実しました。先生、ありがとうございました。

Aさん（板橋区）

　５年生の２月ごろに小石川中学の受検を決め、勉強をしていましたが、６年生の６月ごろに一度やめてしまい、９月ごろに受検することを再決定しました。
　家では、過去問を中心に勉強をしました。
　早稲進の「合格講座」のよかったところは、小石川受検について、くわしいアドバイスをくれたところです。
　“そっくり模試”は４回受けました。難しい問題を時間内に解く練習ができたのがよかったです。小石川を受検する生徒達の中で自分がどのへんにいるかがわかってよかったです。

母より

　早稲進の講座には小石川の志望者がたくさんおり、刺激になったと思います。特に、“そっくり模試”ではなかなか上位に行くことができず、小石川志望者のレベルの高さを実感しました。最後の“そっくり模試”で初めて成績優良者に載せて頂き、そのことが子どもの大きな自信になったと思います。
　合格後、入学前の説明会等で子どもが次々と「早稲進にいた子だ」と指摘し、早稲進の受講生が多く小石川に合格していることを実感しました。
　一つの教室にこれだけ多くの小石川志望者がいる塾はそう多くはないのではないかと思います。

Eくん（江戸川区）

　小石川中学の受検を決めたのは３年生の時です。理由は入りたい部活があったからです。
　家で特に心がけたのは、「作文力」「計算力」「思考力」の向上です。そのために作文はまずテキストの模写を150回以上しました。また、毎朝かかさず桁の多い計算の練習を行いました。過去問もそうですが、何度も繰り返し行うことで力がついたと思います。
　水曜の「読解力･理科力講座」は、みんなで意見を出し合って答えることもあり、楽しみながら多くの事を学ぶことができました。また、直前「合格講座」では、今までの講座の総復習ができました。最後にもらった100ページ以上のプリントは、受検までの１週間でやり遂げ、より一層力がついたと思います。
　“そっくり模試”は６回受けました。とにかく難易度が高かったです。“そっくり模試”を受けると、他のテストが簡単に感じます。小石川の問題よりも難しいと感じました。また、入試の緊張感を味わうことができ、本番はあまり緊張せず100％の力を出すことができました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　僕は王貞治さんの「努力は必ず報われる、もし報われない努力があるのならば、それはまだ努力とは呼べない」という言葉を大切にしています。努力をしなければ結果は出ません。みなさんも結果が出るように、努力をして夢をかなえてください!!小石川で待っています。

母より

　小さい頃からスポーツの習い事をしており、最後まで両立する事を目標に頑張ってきました。６年生で最初に模試を受けた際、大島先生に相談すると、「ぜひ習い事を続けましょう」と言ってくださり、お世話になる事を決めました。授業が１コマずつ独立しており、習い事との調整がしやすく、とても助かりました。とても忙しい毎日でしたが「絶対に小石川に行く！」と決めた目標に向けて日々努力する姿は本当に格好良かったです。受検を通して精神的にも成長できたのではないでしょうか。
　お世話になりました。ありがとうございました。

Sさん（文京区）

　小石川中学受検は５年生の夏頃に保護者のすすめがあり、その後、実際に小石川中学を見学したことで、受検への意欲が湧きました。
　思考力、表現力、論理的思考、計算力は、私立型塾の学習で基礎を身につけました。それを小石川対策にアダプトするためにい早稲進の社会、理科、算数の「合格力シリーズ」問題集と、過去問３年分、そして毎月の早稲進の小石川“そっくり模試”で時間配分や問題に取り組む順序の選び方を身につけていきました。適Ⅰは取り組むたびに書く配分がわかるようになりました。適Ⅱは今期の必要な計算がありますが、得点源にもなるため、自信の特性にあっていれば、果敢に取り組む方針がよいということもわかってきました。
　早稲進の小石川“そっくり模試”は４回受けました。小石川の適性検査に合う形式、時間配分、問題で対応力をあげたことがよかったです。ある程度の全体の成績分布や、自分が全体の中でどれ位の立ち位置なのか、設問･小問毎に確認することができたこと、成績優良者に掲載されたいと意欲が湧いたこともよかったです。

母より

　小石川が求めているであろう「思考力、分析力、表現力」などは私立塾でも本質を養うことができましたが、それを適性検査という型でアウトプットするためには、早稲進の小石川“そっくり模試”は欠かすことができないものでした。問題形式、問われる切り口、時間配分など、やはり回数を重ねることで本番に向けた調整ができたと考えます。また、毎度成績上位者が掲載され、リアリティを感じながら気を引き締めることができました。
　ありがとうございました。

Yくん（江東区）

　僕が小石川中学を受検しようと思ったのは、小学４年生のときです。姉が通っているので、学校に行く機会がひんぱんにあり、小石川のふんい気がとても良いと思ったため、受検を決めました。
　家で特に勉強をしたのは、作文の書き方についてです。その中でも特に心がけたことは、誤字脱字や、文章の構成についてです。
　早稲田進学会の「合格講座」の良かった点は、実際に先生が前で実験をしてくれたり、１つ１つわかりやすい解説をしてくださったので、理解しやすく、とても考える力が養われたところです。
　“そっくり模試”は５年から９回受けました。毎回毎回問題は違うため、様々な考え方や、作文の書き方を知ることができ、本番でも作文などはその書き方を参考にできた点が良かったです。

母より

　通常は私立中学受検対策の塾に通いながらも、小石川中等教育学校を第一志望に掲げていました。早稲田進学会には長子もお世話になり、今回も小石川対策は早稲進で迷わず。小石川と名のつく、小石川「合格特別講座」、小石川“そっくり模試”と解説は予定を優先し受講しました。そして、その日その時間は小石川だ！と全集中で過ごしていました。適性検査を徹底的に研究され、かつ小石川に特化した内容、大島先生、上田先生の熱意。私立入試対策との両立は忙しくもありますが、ここなら大丈夫。両立できます。
　早稲田進学会なしでは小石川合格は得られなかったであろうと思います。現在、我が家は家の２人の子供は毎日充実した最高の日々を過ごしています。
　大島先生、上田先生、本当にありがとうございました。

Kさん（板橋区）

　小石川中学の受検の決めたのは、文化祭に参加させていただいたときです。
　家では、講座の宿題はできるならば必ず終わらせ、提出することと、新聞の切り抜きは最初の一言ぐらいしか書けなくても、めんどうだと思わないようにして、その一言を出せる限りの言葉を使ってくわしく書くことを心がけました。
　早稲進の「合格講座」のよかったところは、実際に実験を取り入れ、楽しみながら講座を受講できたところです。また、毎週完結していて、たとえ前の週に休んでしまっても気にせず受講することができたところや、自分で考えさせるようにして、そのことをどう伝えることで深みのある文章にできるか詳しく教えていただいたところもよかったです。「糧となった」、「そもそも論」、「つまり」等は実践しやすかったです。
　早稲進の“そっくり模試”は３回受けました。周りがいつもと少し違う顔ぶれの状況で、緊張しながらも自分の実力を最高で約９割を出しきる練習ができたことがよかったです。成績結果から、自分が目指すべき目標を見つけられたこと、周りの鉛筆を動かす音にあせらない練習ができたこともよかったです。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　私は５年生の頃から、都立、私立の学校を目指し、塾に通っていました。そんな日々の中、つかれていたり、やる気がでなかったり、思うように成績が出なかったりと、落ちこむことも何度かありました。しかし、そんな時は目標の学校で楽しんでいる姿を想像することで、なんとかやる気をしぼり出そうとしましたが、そんなにうまくいくわけがありません。そこで、私の心の支えとなったのは、自分が努力してきた証拠です。例えばい、毎日続けてきた計算テストを解いてみるとか、あるいは国語辞典をめくってみるのもいいと思います。そうすれば、「自分、ちゃんとできるじゃん！」や「こんなに難しい言葉も知ろうと努力してたんだ！」等。または「こんな簡単な言葉も調べてたの？！」等と、様々なことを感じます。このように、自分の無理のないやる気の出し方を見つけるのも、勉強の一環だと思います。
　受検は個人戦です。本番、塾の先生に聞くわけにもいきません。そのため、本番で力を発揮するために、過去の自分になぐさめられ、はげまされ、反省することで、自分の実力を高めていってください。途中で気を抜かず、挫折しない限り、きっと納得できる結果が返ってくると思います。あきらめず最後まで走りぬいてください。
　大島先生、上田先生、ありがとうございました。

母より

　姉妹ともお世話になりました。早期から読解力と表現力を身につけたことで、今年、妹は小石川中学校、姉は日比谷高校に同時に合格することができました！姉は３年前に早稲田進学会で身につけた読解力･表現力･作文力を生かし、今回は念願の日比谷高校に進学できました。大手塾を含め、いろいろな塾を経験してきましたが、早稲田進学会の講座は公立校の受検に一番適切だと実感しています。大島先生と上田先生の講座は、教材と過去問の説明に限らず、その背景説明や例年の傾向までよく分析されていました。先生の教え方が丁寧で分かりやすく、本当に良かったです。
　心から感謝しております。

Iくん（世田谷区）

　小石川中学の受検の決めたのは、６年のはじめです。
　家での国語の記述を先生に見てもらいました。
　早稲進の「合格講座」は、「都立中」の塾だけあって、私立中合格のスキルがある塾にはないような、特に検査Ⅰではためになる情報を知ることができました。
　“そっくり模試”では、他の受検生が今どんなレベルにいるのかが分かりました。つまり自分が受検生の中でどこにいるのか分かったことがよかったです。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　早稲進の講座を受けた人と、私立を第一として都立の対策をあまりしていない人や過去問しか解いていない人との差はとても大きいです。ぼくも早稲進の講座を受けるまでは、私立中対策の塾の先生に記述を見てもらっていたので、小石川の先生を納得させられる答えを出せていませんでした。しかし、早稲進の講座で知らない情報がたくさん耳に入りました。

母より

　都立中対策があまりできていなかったので、単発で受講する講座だけでもとても勉強になったようで、受講させてよかったです。

Yくん（世田谷区）

　中学受検をしようと思い立ったのは、小学５年生の11月でした。普通に区立の中学校に行くのではつまらない、と思ったことがきっかけです。鉄道が好きなので、その時は、鉄道部のある麻布中学か小石川中に入れたらいいな、と思いましたが、それまで受験勉強をしたことも、塾に行ったこともなかったので、合格はとても遠い夢だと思っていました。また、麻布中学は細かい知識が必要な印象で自分には取り組みにくそうで、それよりも、基本知識をしっかり使えば対応できそうな都立中学をまずは目指そうと思いました。
　６月ごろまではあまりたくさん勉強していなくて、なんとなく市販の算数と国語の参考書を少し解いてみる程度でした。７月ごろから本格的に受検勉強に取り組み始めて、算数・理科・社会は本番直前まで各科目の都立中入試に似た問題集（早稲進執筆の「合格力シリーズ」など）や小石川の過去問、他の都立中学の過去問などで問題練習をしました。適性Ⅰは、父親が文章が得意なので、父親の指導を受けながら過去問や都立入試問題に似た問題集で練習しました。特に作文は苦手だったので、最初のうちは、父親が簡単なテーマを決めて、ゼロから一緒に、何を書こうか考えて、どういう言葉で書こうかまで、父と一緒に考えながら練習しました。
　作文や記述式の解答で、分かりやすく丁寧で、説得力のある文を書けるように、父親のアドバイスを受けながら練習することを心がけました。また、問題文を読み間違えない、問題で聞かれていることを勘違いしないなど、ミスしない練習も普段の勉強で心がけました。あと、算数や理科だけでなく、社会でも計算を早く正確にできるように、計算練習を多くやることを心がけました。
　早稲進の直前「合格講座」では、先生の説明が分かりやすかったです。問題を解きながら、試験を受ける時の具体的な注意点を教えてくれました。先生の教え方が丁寧で良かったです。教える雰囲気も優しい感じなのも良かったです。
　また、本番で試験問題を解いたり答えを書いたりする時のコツや重要な点がプリントにしてまとめてあったので、見やすくて覚えやすかったです。そのプリントは本番の試験会場にも持って行ってくり返し見ていたので、試験が受けやすかったです。
　“そっくり模試”は７回中４回は会場で受けて、会場で受験できなかった３回は、問題を購入して家で１月に解きました。
　“そっくり模試”の問題の良いところは、理科の問題が少し難しくて、適性Ⅲの良い練習になることです。市販の問題集では適性Ⅲの理科の練習があまりできなかったので、“そっくり模試”の理科の解き方が勉強になって良かったです。あと、適性Ⅰの採点に大島先生のコメントがあって良い作文を書くための参考になりました。また、解説授業でも大島先生が、良い作文の書き方を教えてくださってとても勉強になりました。理数系の上田先生も、解き方の教え方がとても丁寧で分かりやすかったです。
　また、“そっくり模試”は、公中検模試や首都圏模試などと比べ、問題も小石川のように難しく、受けている人も優秀な模試なので、自分がどのくらい合格できそうかを測るのに良い模試だったと思います。「だいたい、成績優良者くらいの成績を取れば合格できそうだ」と思って“そっくり模試”を受けていました。

父より

　うちの息子は、塾に通う時間があまり取れず、早稲進の講座には定期的には通塾できませんでした。それでも、息子の小石川中学合格は、早稲進のおかげと大変感謝しております。定期的に通塾していれば、もっと効率良く合格できたのではないかと思います。
　息子の合格の要因は、①都立中学入試問題に似た問題をたくさん練習したこと、②本番直前の心身のコンディション調整に努力したこと、③作文や記述問題はできる限り大人の直接の指導を受けたこと、④苦手科目をなくすよう努力したこと、などがあります。
　都立中学合格には、よく考えてしっかり書くという問題をたくさん練習することが必要ですが、市販でそのような問題集が少なくて困りました。そこで、早稲進の“そっくり模試”やその解説授業、早稲進執筆の公立中高一貫校適性検査問題集である「合格力シリーズ」などで練習を積みました。また、早稲進に相談して、息子が受験・受講できなかった分の“そっくり模試”や「合格講座」の問題や解答などの資料を良心的なお値段でいただいて利用しました。さらに、「市販のもので、都立中学入試の練習に効果的なものはないか」と理数系の上田先生にお電話で相談したこともあり、その際には先生にとてもご親切にお教えくださいました。定期的に通塾していなくても、ご親切にしていただける懐の深いところも、早稲進の魅力だと思いました。早稲進のおかげで、都立対策に適した質の高い問題練習をたくさんこなすことができました。
　「本番直前のコンディションの調整」という意味では、息子は本番３週間前から、本番当日の予定通りの時間に起きて（通常よりも早起きが必要でした）、試験開始時間に勉強を始めるなどを心がけて、体と頭の生活リズムを整えました。また、近所の神社に繰り返しお参りに行って、「神様が守ってくれる」と思い込むことで、本番への不安や緊張を和らげました。直前期には、“そっくり模試”の答案と同封で、早稲進からの激励のカードをいただきました。「早稲進で都立の対策をしてきた子は、本番ではかなり有利です」というメッセージを見て、息子も早稲進の教材で対策してきたことに自信を持つことができました。さらには、本番５日前の「最終直前対策講座」開催のお知らせをいただいた時には、今まで塾の授業を面倒がっていた息子が、初めて自分から「行きたい！」と言い出しました。これも、これまで数回、“そっくり模試”の解説授業で大島先生、上田先生の分かりやすく懇切丁寧なご指導をいただいて、「これなら僕でも楽しく受講できる」と思ったからだと思います。本番直前の日曜日の朝にみっちり４時間受講し、精神的にも「直前に４時間、ベテランの先生の都立対策授業を受けたから安心」と、自信をもって本番にのぞめたと思います。
　「作文や記述問題は大人の指導を」と申しましたが、正確に伝わる解答を書くためには、誰かが子供の解答を見てアドバイスをしたほうが、学習効果が高いことは当然です。我が家は父親の私が、息子の適性Ⅰの作文や社会や理科の解答の記述には極力アドバイスをしていました。特に作文は全くの苦手だったため、受検勉強を始めた頃は全て一緒に考えて書くということを繰り返しました。他のお宅でも、大人であれば過去問の解答例を見て、解答例のどこが良いのかを考え、お子さんに指導したり、お子さんの文章が読む人に意味が通じるかなどをチェックすることができると思いますので、可能な範囲で親御さんや周囲のかたがお子さんの作文や記述解答を見てあげることをお勧めします。
　また、都立の特に小石川中学の入試は、合格者でも満点の半分以下しか点が取れない難しい問題です。得意科目があっても、本番でその得意科目が超難問になると全く点が取れないこともあります。ゆえに、本番では科目を好き嫌いせず、解きやすい問題を見つけ確実に点を取ることが重要です。つまりは、苦手科目を作らないことが大切です。我が家でも息子には苦手科目を克服するようアドバイスし、受検勉強を始めた頃は国語と社会が苦手だったものが、本番に近づくにつれ、模試でどの科目でも同じレベルの成績を取れるようになりました。
　早稲進からは、豊富な都立対策の練習問題や温かく懇切丁寧なご指導、本番に向けた自信や安心感など、合格に必要なものをたくさんいただきました。本当にありがとうございました。これから受検されるご家庭にも、都立中学合格のために、早稲田進学会のご利用を強くお勧めいたします。

Rくん（葛飾区）

　受検を決めたのは、小学四年生のときに初めて小石川中を知ったときです。
　家では、早稲田進学会から配られた理数問題対策プリントを全て解き、間違えた場所はなぜ間違い、それをどう改善するかをふせんに書いて、そのふせんを一つのノートにまとめることをしました。
　早稲進の「合格講座」は、どの授業であっても必ずくわしい解説があり、解いていて分からなかった部分が分かるようになり、“やりっぱなし”にならないようにしていたところがよかったと感じました。他にも、理系、文系のどちらでも、解き直し、書き直しを添削してくれて、自分の実力が上がっているのか、どういう問題が苦手なのかが分かりやすかったところがよかったです。
　“そっくり模試”は、小石川“そっくり模試”７回全て、３科型“そっくり模試”を２回受けました。初めての問題を解いていく中で、本番ではどこから手をつけるか、どの部分に注意をしていくかなど作戦を立てて、本番のシミュレーションができたところがよかったです。他にも今、自分がどのくらいの実力なのかを確認することができ、“成績優良者”に名前がのるために努力するという気合いを入れる意味でもモチベーションをもてたところがよかったと思いました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　受検会場に着くまでにはとても緊張しますが、いざ会場に着いてみると、早稲進でみたことがある人達と会い、少し緊張は弱まります。また、早稲進の小石川“そっくり模試”の方が難しいと感じました。そんなに構える必要はありません。ぼくは適性検査Ⅰで作文が書き終わった後に修正していると二文字うめられなかったところができました。しかし、次の検査へと気持ちを切りかえると、無事に合格することができました。最後に、受検当日は「自分ならやれる！」と思い、自信をもって解き、親に「よくできた。」と笑顔で言えるようにしましょう。頑張ってください！

父より

　息子が小５の春、大手塾に通っていたものの、授業内容と実績に満足していませんでした。そんな中、早稲進の存在を知り、さっそく説明会に参加しました。その説明会に参加して、大島先生と上田先生が小石川を始め適性検査問題を研究し尽くしていることを知り、入塾を決めました。その日から大手塾と早稲進のＷスクール生活が始まりました。早稲進の授業がある日は全て早稲進を優先しました。大手塾の先生からは、小石川はレベルが違うから両国にした方がいいと言われましたが、私達は小石川の検査を研究し尽くしている早稲進の授業と模試を受けていることを自信の源とし最後まで走り抜け合格を頂くことができました。
　大島先生、上田先生ご指導ありがとうございました。

Nさん（武蔵野市）

　小石川を知ったのは５年生の２月です。初めは模試生として、全ての小石川“そっくり模試”と小石川「合格特別講座」を受けました。
　小石川を第一志望に決めたのは、６年生の夏休み前でした。当初は、私立の中高一貫校を目指していたため、小学５年生の10月から大手進学塾に通っていましたが、６年生の10月中旬に、早稲田進学会に転塾しました。
　小さいころから、水泳とフィギュアスケートのクラブに所属し、家庭で学習してきましたが、練習回数を減らし、勉強と両立して、合格することができました。最後まであきらめずに全てをやりとげ合格したことは、自分の自信につながりました。
　規模の小さい小学校に通っていたので、小石川に行ったら、友達をたくさんつくって楽しみたいです。また、部活も楽しみたいです。
　最後に大島先生、上田先生、ありがとうございました。

母より

　大島先生、上田先生、この度は本当に有難うございました。
　大島先生の熱いトークシャワーを浴びて自信に満ちあふれた表情で帰宅する娘を見て、転塾して良かったと何度も思いました。そして、上田先生のオリジナル計算問題と銀本宿題のおかげで、最大の難所であった“制限時間内に解く”が出来るようになりました。10年分の過去問に手をつけた当初は２倍の時間を要し、頭を抱えていましたが、早稲田進学会の「合格力シリーズ問題集」と「銀本」に毎日少しずつとりくみ、冬休みが明けた頃から、効果が感じられ、成長は直前まで感じました。
　家族と一緒に夕食が食べられる、その時間の設定も、他の大手塾にはなく、もっと早くから早稲田進学会にお世話になっていれば良かったなぁ、と今になって思っています。
　本当にお世話になり、有難うございました。

都内在住　女子

　小学３年生の頃、小石川の文化祭で生徒が作ったミサンガをもらいました。思えば、その頃から小石川に憧れを抱いていたのだと思います。
　初めての小石川“そっくり模試”、どんな問題が出るのかわからず、不安でした。思ったより難しく、全く解けませんでした。でも、最初は皆そんなものだったと思います。小石川の特徴をつかみ、だんだん慣れていきました。“そっくり模試”の結果が良いときも、悪いときもありました。そのたびに一喜一憂しました。安定するように、何度も“そっくり模試”の解き直しや、苦手なところをつぶしていきました。
　入試当日、今までの“そっくり模試”のやり直しノートをひたすら確認したり、早稲進の先生からもらったプリントをずっと読んでいました。絶対に小石川に受かる！という気持ちを持って試験に臨めたことで、終了後も自信を持ち続けることができました。今までの努力の積み重ねは無駄なものではなかったと実感しました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　最後の最後まであきらめずに頑張ってください。

母より

　３年生から中学受験を意識する中で、娘の第一志望校「都立小石川」は不動の存在でした。私立型の勉強をずっと頑張ってきましたが、小石川の独特な受検対策をするために都立中学専門塾の早稲進では５年生から“そっくり模試”、６年生からは合間を縫って小石川｢ＧＷ集中特訓講座｣、夏期｢合格講座｣、小石川｢特別合格講座｣でお世話になりました。
　娘にとって、中学受験は今思えば辛いことの方が多かったように思います。学校行事、私立受験塾の課題、塾での長時間の勉強…特に５年生からの２年間はとてもハードな日々を過ごしました。そんな中、早稲進の講座はどんなに疲れていても休むことなく通いました。
　娘にとって大島先生の授業は特別なものでした。小石川に合格するためのテクニックだけでなく、それを越えた社会観、人生観にとても感銘を受けていました。そして上田先生が毎回実際に見せてくださる図形の解法や実験の数々がとても大好きでした。
　苦しい毎日の中でも、大好きな講座や先生の存在が娘をとても強くしてくれたと思います。早稲進で扱ったテーマを自宅でも取り組み「天気予報グラス」や「やじろべえ」の観察、「ミョウバンの結晶作り」は試行錯誤でガタガタでしたが、家族でほっと笑い合うことのできる貴重な時間でした。
　“そっくり模試”は合計で７回受けました。私立型の模試と重なってしまうこともありましたがそんな時は自宅受検を活用しました。成績優良者に何度か載せていただけることがあり、娘はそれを眺めながら「この子たちと同級生になれるかも。」と期待に胸を膨らませていました。
　元々内向的な性格で私立受験塾の先生にも「小石川は向いていない」と言われたこともありましたが、そんな言葉をねじ伏せるように娘は小石川への思いを強く持ち、それは適性Ⅰの作文にも色濃く反映され、綴る言葉は段々と確固たる意思のあるものへと変わっていきました。
　いよいよ入試直前１ヶ月を迎えた１月、娘の集中力は最高潮に達していたように思います。併願した私立にも何校か合格をいただきましたが、娘は最後まで　「小石川以外行きたくない」と言い、２月３日を迎えしました。受検当日の会場ではお手洗いにも行かず水分も一滴も摂らず、全ての神経を集中させ試験に臨んだようです。
　発表までの一週間は人生で一番長い時間でしたが、発表前に湯島天神へ行き早稲進のみんなの名前が書いてある大型の絵馬を見て勇気を貰いました。
　娘と手を繋ぎ掲示板が開くのを見届けました。自分の受検番号を確認した後、娘はこの中学受験を通して初めて私の前で嬉し涙を流していました。小石川の先生が掲示板の前で家族写真を撮ってくださり「卒業アルバムで使います。」とおっしゃったのを聞いて、長い間娘が願い続けた夢が本当に叶った瞬間だと思いました。娘は早稲進に通ったおかげで小石川の魅力を再確認し、それに立ち向かう勇気と自信を持つことができました。本当にありがとうございました。

Hくん（台東区）

　小石川中学を受検しようと思ったのは、５年生の終わりの頃です。それまでは、小石川中学を知りませんでしたが、母が小石川中学について教えてくれたことで知りました。その後、小石川中学のホームページを見て、実験する様子が面白そうだと思い、小石川中学を受検しようと決めました。
　家では、最初は早稲進が出している「合格力シリーズ」をやり、都立中学の問題に慣れるようにしました。その後、銀本の問題を解いて、初めて見る問題を解けるようにしたり、量の多い問題を解けるようにしたりしました。その中でも、社会の問題を解いた後に答えを全て写して、書き方が身に付くように心がけました。
　早稲進の「合格講座」のよかった点は、都立中学で出そうな問題を、時間内に解く練習をすることができた点です。家では時間をかけて解いてしまうので、素早く問題を解く力が付きました。また、問題を解いた後の解説が充実していて分かりやすいので、より問題について理解できるようになりました。
　“そっくり模試”は、小石川“そっくり模試”の７回を含めて全部で11回受けました。“そっくり模試”を受けてよかった点は、より点を取れる方法を探すことができた点です。都立中学の問題は量が多く、時間内に全て解き終わることができないので、どの問題を解くのかの判断を練習することができました。さらに、多くの受検生の中で受けるため、周りに勝ちたいと思うようになり、やる気が出ました。

母より

　小石川受検を決め、それまで通っていた私立対策の塾を辞めて、６年生４月から早稲田進学会にお世話になりました。初めは、適性検査の問題にとまどっていましたが、「合格講座」を受講していくうちに“そっくり模試”の成績が安定するようになりました。小石川“そっくり模試”後の解説授業を毎回親子一緒に受けていたので、講座がない日の勉強の対策が立てやすく、的確なアドバイスが出来ました。
　作文については型ではない、深い内容を求めるご指導で、独自の力強い文章を書けるようになり、また、好きな理科では、知識だけでなく、考察する力をつけることができ、今後の小石川中での学びの基礎が出来たと思います。
　親子共々、お世話になりました。

Hくん（江東区）

　小石川中の受検を決めたのは５年生の夏頃です。さまざまな部活やカリキュラムがあり、面白い経験ができそうだと思って受検を決めました。
　家では、「銀本」や早稲進の「合格講座」で解いた問題の解き直しに加え、７ケタ÷８ケタの割り算を毎日やりました。特に「銀本」に力を入れ、全ての学校の問題を解くことによって、「全部やった！」という自信を持つことができました。また、検査本番で心がけておきたいことや大事なポイントを「虎の巻」としてその都度まとめていきました。実際の検査会場では休み時間が40分だったので、その時に「虎の巻」を読み、ポイントを確認しました。
　早稲進の「合格講座」では、作文を添削してもらうことができ、書き方の解説も分かりやすかったので、解説を参考の書き直しをすることで、作文力を上げることができました。理数問題も、様々なタイプの問題にそれぞれの対策ができたのでとても良かったです。
　“そっくり模試”は９回受けました。３つの検査を通して解いた時の感覚や、よりよい時間配分を知ることができるのと、解説授業がある点がよかったです。２月３日の本番も“そっくり模試”を意識して、落ちついて問題を解くことができました。

Hさん（文京区）

　小石川中学の受検を決めたのは、１年生の時です。
　家では、過去問を３年分ほど解きました。そこで、自分の得意分野を見つけ、時間配分を覚えました。全てを解くことは不可能なので、問題の取捨選択を行いました。
　“そっくり模試”は４回受けました。早稲進で伝授してもらった、検査Ⅱでの「いただき問題」という戦略は大いに役立ちました。１点でももぎ取ろうという精神を育んでくれたのは、早稲田進学会だと思います。

母より

　親子の“そっくり模試”解説講座は、画期的でした。娘１人では参加に意欲が持てなかったようですが、親と一緒というところで安心感があったようです。受講後、親子で話題にすることもあり、復習になりました。いろいろなテクニックや合格のための知識を教えていただき、大変参考になりました。
　ありがとうございました。

Sさん（新宿区）

　小石川の受検を決めたのは、小学校６年生の４月ごろです。
　家では、小石川中学の過去問を何回もやりました。その中でも、特に適性検査Ⅲの理科の問題に力を入れました。小石川中は問題数が多いので、時間配分を考えるところを心がけました。
　早稲進の「合格講座」では、作文をＡ、Ｂ°、Ｂ、Ｃ°、Ｃの五段階で評価し添削してくれたので、自分の作文の良くないところがわかりました。また、理系の問題の解説もわかりやすかったのでよかったです。
　“そっくり模試”は７回受けました。作文を添削してくれたので、作文の書き方がよくわかりました。また、受検生の中での自分の位置がわかってよかったです。

母より

　“そっくり模試”は保護者も説明を受けることができ、大変参考になりました。特に問題文に線を引くといった基本的なことを毎回繰り返し教えていただき、親が子供の解いた問題を見る際に、つまずいているポイントが分かるようになりました。12月に成績が急降下した際もアドバイスをいただき、平静を取り戻すことができました。

Rくん（墨田区）

　約１年前の冬に学校案内で小石川中学を知り、受検しようと思いました。
　受検勉強としては、受検の時のテクニックや過去問の傾向をしっかり押さえて、模擬試験のときにすべてをぶつけるということを心がけました。
　“そっくり模試”は７回受けました。最後の３回ぐらいに成績優良者に名前がのったことで、自身をもって受検にのぞむことができました。また、本番慣れができて、緊張せずに検査にのぞむことができました。

父より

　小６に入ってから小石川“そっくり模試”を全て受けました。他塾で１回でも名前が載ったら受かるかもと言われ、毎回頑張って試験を受けていました。何回か成績優良者に載せてもらい自信がついたようです。
　入試直前に問題が全然解けなかったらどうしよう…という弱音を言っていましたが、「早稲進のテスト難しかったのに結構解いていたじゃない！」と励ますと、「そうか!!」とまた自信を取り戻し本番に挑めました。
　ありがとうございました。

Nさん（練馬区）

　小石川中学の受検は４年生のときに決めました。いくつかの学校を見て、一番楽しそうだったので、小石川にしました。
　家では、講座の作文を何回も書き直しました。
　早稲進の「合格講座」に毎回かかさず出ていたことで、問題を解く力がついてきたと思います。
　６年生の“そっくり模試”は全部受けました。模試で悪い点数を取ってしまうと、もっとしっかり勉強しないと、と思うようになりました。

母より

　本人の希望で小石川を受検することになりましたが、“そっくり模試”は毎回難しくて、点数に結び付かずに苦しみました。本番では“そっくり模試”よりも簡単に感じたようで、最後まで落ち着いて試験を受けられたようです。
　早稲田進学会の「合格講座」と“そっくり模試”で鍛えられていたことが合格につながったと思います。本当にありがとうございました。

Wさん（足立区）

　小石川中学の受検は、小４のころから視野には入れていましたが、その後何度か悩み、最終的には６年の12月に決定しました。
　家では、過去問や模試の２周目、３周目を解くことに力を入れました。特に、解いた後に解説をしっかり読み、頭に入れることを心がけました。
　早稲進の「合格講座」の良かった点は、小石川に特化した内容の講座を受けられたところです。
　“そっくり模試”は７回受けました。時間配分を意識したり、答案の書き方を心がけたりすることの大切さがわかりました。

母より

　なかなか志望校が定まらない中、小石川中受検を視野に入れ、“そっくり模試”を複数回受けてきました。内容は難しく点が伸びないことも多くありましたが、先生方の解説授業はわかりやすく、興味深いお話を伺うことができました。小石川の出題パターンなど親子共々に勉強になりました。
　ご指導ありがとうございました。

Yさん（江東区）

　小石川中学の受検は小さいころから考えていましたが、本気で思い始めたのは小５の夏ごろからです。
　受検対策は、ケタ数の多い計算や考えて答えるなどの自分が上手くできない問題と似た問題や同じ問題を解きました。また、検査のそれぞれの時間配分を決めたり、本番で緊張しないように模試も受けました。
　早稲進の「合格講座」のよかったところは、実際に役に立ちそうなことやコラムなどを教えてもらったり、考えて解く問題が多かったことです。また、講座の全てが面白く、なおかつ内容の濃いものだったことです。
　“そっくり模試”は小６のときに２回受けました。時間配分を決めるときに役に立ちました。また、緊張感があり、本番と似た雰囲気を味わうことができました。

母より

　入学検査は年々複雑化･難化していると感じ、親が解説を読んでもフォローできないです。早稲進の「合格講座」や“そっくり模試”は大変充実しており、実生活でも深く考え実践できたら子供の能力も伸びていくだろうと思いましたが、親の方が生活に追われてその余裕もなく子供任せ、塾任せとなってしまいました。

Mさん（文京区）

　小石川中学の受検を決めたのは、５年生の秋頃です。
　早稲進の「合格講座」の良かった点は、図や表を使って説明して下さったので、分かりやすかったところです。また、展開図などを先生方が実際に作ったものを見せて下さり、理解しやすかったところも良かったです。
　“そっくり模試”は７回受けました。どの問題に時間をかければ良いかなどの時間配分を上手くするための練習になりました。小石川は問題数が多く、時間内に終わらなかった模試の時もありましたが、何回も　“そっくり模試”を受ければ、自分の中で、自身の力で挑戦できる問題かそうでないか、解いた方が良いか他の問題に時間をかけるべきかなどを判断できるようになっていきました。

母より

　受講の説明会に初めて参加した時に、大島先生が都立受検のしくみについて説明して下さったことで、適Ⅰ～Ⅲの分類や独自問題について理解できました。私立併願で私立向け塾に通っていたため、都立対策については早稲進に全幅の信頼を置いてお任せしておりました。他塾もあったため、早稲進の一講座ずつ受講できるしくみはとてもありがたかったです。最後の講座の時、塾長のお話を残さずノートにメモを取り、帰ってきた娘の顔に不安はありませんでした。
　ご指導、応援、誠にありがとうございました。

E.Nさん（江東区）

　小石川中学の受検を決めたのは4年生の頃です。学園祭を見に行ったとき、コメディ劇が面白く、小石川中の楽しさが伝わってきて、小石川中に行きたいと思いました。
　家では、主に銀本、合格力シリーズの3冊、早稲進講座での問題を繰り返し解きました。分からなかった問題には印をつけ、その問題ができるようになるまで何回も解きました。早稲進の模試の問題も家で何回も解き、解法、記述の書き方を身に付けました。
　早稲進の「合格講座」は、理系ではあらゆる分野にふれていて、様々な視点からの解き方を学べました。実際、2月3日の適性検査Ⅲの理科の問題は、講座で解いた問題との相似点があり、点数をかせげました。
文系では、作文がB°の評価になるまで、最高6回書き直しました。毎回先生からのコメントを読み、そこを心がけて作文を書き直しました。一度秋頃に自分の作文が朝日小学生新聞に掲載されたときは、とてもうれしかったです。早稲進のおかげで自分が成長できたということを実感できました。
　“そっくり模試”は6回受けました。どの“そっくり模試”でも、本番と同じように受けました。周りの人たちと競い合うんだと思うと、“成績優良者”の中に入りたいという気持ちが強くなっていき、真剣に取り組めました。解説授業では、主に作文、記述の書き方、問いの考え方が分かり、色々なことを頭につめこめました。
本番2月3日の状況は、模試で慣れていたので、あまり緊張せず、絶対に合格するんだという思いだけで受けることができました。

母より

　空手と受検勉強を両立したいという娘の強い思いから、早稲田進学会を選びました。講座ごとに申し込みができ、適性検査に特化した一回完結型の講座であり、一切無駄がなく、結果、両立しながらも小石川に合格することができました。娘の作文書き直しや質問に何度も何度も丁寧に答えて下さった大島先生、上田先生、本当にありがとうございました。

F.Aさん（新宿区）

　小石川を受けようと決めたのは3年生のときです。小石川の独自教育「小石川フィロソフィー」で自分の好きな分野を研究できることと、都内でもトップレベルの人たちが集まるところで6年間を過ごせるところに魅力を感じました。
　家では、5年生ごろから、公立中高一貫校の勉強を本格的に始めました。私は理系が苦手だったので、最初は早稲進の「思考力で合格！」（算数）と「考察力で合格！」（理科）をやってなるべく苦手意識をなくすようにしました。また、過去問は6年生の秋からやるようにしました。同じ年のものを何回もやって、解き方を頭にしみこませました。
　早稲進は5年生のときから通っていました。早稲進のよかったところは、先生方の授業を近くで聞けたことです。先生の表情や言葉で気合いが入ったり、緊張感が持続できたりしました。また、授業のたびに手を挙げる友達を見ると、「私もがんばろう」と思えました。さらに、先生自作のプリントの問題を解けたこともよかったです。「小石川で出そうな問題」ばかりで、楽しみながら解けました。検査本番も、休憩の時間、周囲の人が前の時間の検査問題を見たりしている中で、私は先生からもらったプリントをじっくりと見返して、余裕を持って次の検査にのぞむことができました。 　小石川“そっくり模試”を全6回すべて受けました。時間配分や初めての問題への心の持ち方を練習できたことがよかったです。また、解説授業で具体的に記述のしかたを教われた（適性検査Ⅱの社会の記述は、○分の△や約○倍などの数値を使う、など）ことも本番で役立ちました。初めての問題でもあせらずいつもどおりに解く練習ができました。

父より

　文章を書いたり読んだりすることが大好きな娘は、自信を持って臨んだ小石川対策講座の適性検査Ⅰの課題で、当初良い評価がいただけなかったことにショックを受けていました。しかし、各講座や小石川“そっくり模試”で繰り返しご指導を受け、適性検査Ⅰは自分の書きたいように書けば良い「作文」ではないこと、自分の考えを答案上に表現するには技術が必要であること、など答案作成の方法について体得して行きました。これは、本番で適性検査ⅡやⅢの自由記述の問題に当たる際も大きな武器となりました。 　また、小石川“そっくり模試”では、小石川の出題傾向を精緻に分析した問題に数多く当たったことで、初見の問題にもひるまず立ち向かうこと力がつきました。 　本番の休み時間にも、「最終直前対策講座」でいただいた秘伝のプリントを確認していたと聞いています。 　合格への最後のひと押しまでお世話になりました。本当にありがとうございました。

S.Rくん（板橋区）

　5年生の夏頃に小石川中学を受けようと決めました。
　家では、小石川中学の過去問12年分の演習、他の都立中の理系問題、模試の復習をしました。自分は理科と作文が苦手だったので、この2つにより多くの時間をかけるようにしました。
　早稲田進学会の「合格講座」のよかった点は、小石川中らしい問題に取り組めたことです。本番では、講座の問題と似たような問題を、早稲進で学んだヒントをもとに解くことができました。
　“そっくり模試”は7回受けました。“そっくり模試”の良かった点は、問題を解く順番は何が良いのかということと、自分の今の実力が分かったことです。また、捨て問題を作る勇気を身につけられたことも良かったと思います。

母より

　早稲田進学会の「合格講座」“そっくり模試”を受けて、いろいろな課題にふれて、子供に「考える力」を身につけさせたことが、本番の検査に臨むには非常に大きな「鍛え」になったと感じています。
　適性検査は基本、小学校で学んだ知識をベースに出題されると言っていますが、実際は実戦訓練がないかぎりでは、合格は難しいと言っても過言ではありません。また、説明会で、大島先生の話からもたくさんの情報を知ることができて、受検の準備にも役に立てるところが多いです。クールな上田先生は、口数が少ないですが、毎回作成した問題を見たら、上田先生の「合格させたい」熱意が感じられます。 　最難関の小石川中に合格できたのは、子供の努力と先生方の真摯なご指導があったからです。本当にありがとうございました。

A.Nさん（板橋区）

　小石川中学を受検することを決めたのは2年生の終わり頃です。きっかけは母のすすめでした。
　家で6年生の夏休みくらいまでは、中高一貫校向けの参考書の問題をとにかくたくさん解き、基本の知識や文字の書き方、ものの見方、考え方などを身につけました。また、小石川以外の都立中学の過去問をそれぞれ過去5年間分解きました。小石川の過去問を解き始めたのは6年生の9月頃です。小石川の過去問を解くときは、なるべく本番に近い環境で解くこととくり返し解くことを大切にしました。そして、大島先生に言われたとおりに、毎日8ケタ÷5ケタなどのケタ数の多い割り算を小数第四位まで計算しました。これによって、早く正確に計算する力が養われました。
　早稲進の「合格講座」に行って、一番力になったと思うのは「作文」です。作文は他人に評価してもらうことが大切ですが、意外と評価してもらえる場所は少なく、そういった意味でも早稲進はとてもためになりました。私は6年生の夏頃まで作文が書ききれませんでした。でも、講座を受けて、書き方を学んでいくうちに自然と書ききれるようになり、良い評価がもらえるようになりました。作文を書くときには、「そもそも論」「意味･価値論」を入れることと、論点から外れないようにすることを意識しました。どの講座も面白く、とてもわかりやすかったです。
　“そっくり模試”は5回受けました。“そっくり模試”のよかった点は、本番に近い環境で取り組めた点です。やはり、周りから鉛筆で書く音が聞こえたりすると、気持ちがあせります。模試を受けて、そのような環境に慣れておくことが大切です。また、良い成績を取れたときに自信になること、自分の苦手なところがわかることも“そっくり模試”の良いところだと思います。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　都立の問題はほとんどが初めてみる問題です。そのため、どんなにたくさん勉強しても、模試の点数が急に上がることはありません。でも、受検日本番までにしてきた努力は必ず自分の力になります。２月３日に向けて勉強がんばって下さい。応援しています!!

母より

　大島先生、上田先生、大変お世話になりました。
　６年生になる春休みに初めて早稲田進学会の「合格講座」を受けさせましたが、その時は授業内容が難しく感じたようです。しかし、６年生になり小石川「合格講座」を受け続けるとだんだん授業が面白く感じるようになったようで、次第に自ら受講したいと言うようになりました。他の塾の体験も行かせましたが、「塾の先生のよって言うことが違うけど、早稲田進学会の先生が一番信頼できる」というので、早稲田進学会以外の塾には行きませんでした。小石川「合格講座」のほぼ全てと「合格講座」を数回受講し、あとは自宅で勉強しました。作文の添削でＢ°評価をもらい続けることで自信をつけていました。
　小石川“そっくり模試”の解説は２回親子で受けました。問題の考え方、小石川中合格のために必要な点数など親としても勉強になる内容で、とてもためになりました。
　早稲田進学会の授業では物事を深く丁寧に考えることを教えていただき、その経験は受検合格だけでなく、社会に出てからも役に立つと思います。子供の一生の財産となるような授業をしていただいたことにとても感謝します。
　本当にありがとうございました。

R.Mくん（杉並区）

　小石川中学の受検を決めたのは、小学5年生の春です。
　家では理科の実験をしたり、作文の自分の考えをまとめたノートを作ったりしました。また、とにかく過去問を解きました。テストの問題は、科目別に小さいノートに書いて忘れないようにしました。
　早稲進の「合格講座」のよかった点は、理科の実験を実際に見せてくれわかりやすい点、算数は問題の効率のいい解き方を教えてもらえる点です。また、作文は読解のやり方、そして作文の内容は書く前にじっくりメモするというポイントを教えてもらえ、作文をたくさん書けた点です。資料問題は、小石川の計算の練習と、出そうなテーマをあらかじめ知ることができ練習できた点がよかったです。
　“そっくり模試”は7回受けました。周りの人の点数を知ることができ、より気合いが入り、自信をつけることができました。また、時間配分を考えることができました。
　早稲進の授業は、理系も文系も、とてもおもしろい授業でした。そのおかげで、毎週、週末に早稲進に行くのが楽しみになっていきました。早稲進では、学び、考えていくことの楽しさを学ぶことができ、いろいろな知識を身につけ、考える力を得ることができました。さらに、都立小石川中に入学するという夢をつかみ取ることができたのは、早稲進の先生のおかげだと思います。これからも、気を抜かずに、成長していきたいです。
　今までありがとうございました。

母より

　息子が小石川中を目指すことになり、大手塾に通っていたものの、授業内容などに満足していませんでした。小6になり、このままで良いのかと情報を集めていたところ、早稲田進学会のことを知り、保護者向け説明会で話を伺い、小石川「合格特別講座」、秋からは毎週の「合格講座」、12月からは水曜日の講座にも通わせていただきました。
　1回目から「おもしろかった」と帰ってきて、課題や作文の書き直しも積極的に取り組んでいました。“そっくり模試”も、小石川“そっくり模試”、3科型“そっくり模試”合わせて7回受け、成績優良者に4回名前も載せて頂けました。名前を載せるのを目標に頑張っていたようです。毎回の授業テキストや“そっくり模試の問題をくり返しやることで、徐々に力が付いてきて、さらに全国の公立中高一貫校の過去問を集めた銀本の課題をやり切ったことで自信がついたようです。
　2月3日の本番当日は、A評価をもらった作文やプリント類、「絶対合格」カードを持ってのぞみ、緊張せず受けられたようです。併願した私立中2校も合格し、その内の1校は難関校で記念受験だったのですが、理科で「合格講座」の内容に似た問題が出て、「早稲進すごい！私立でも役立つ！!」と知っている問題に喜んでいました。
　大島先生の授業でのお話（雑談も）、上田先生の実験をしたり、分かりやすい解説、毎回楽しみに通っていたようです。受験に関してのアドバイスも、珍しくメモして帰ってきて、「先生に言われたから」と行動に移している姿を見て、息子を受検生として自立させて頂いた先生方に感謝しております。
　小石川の適性検査の待ち時間、湯島天神にお参りに行ったところ、早稲進の生徒たちの名前が書かれた大きな絵馬が奉納されていました。今年はコロナで先生方の応援の姿もなかったのですが、絵馬を見て先生方も応援してくださっていると心強かったです。

S.Tさん（世田谷区）

　小石川中学を受験しようと思ったのは、4年生の時に創作祭を見学した時です。どの生徒も生き生きとしているところに惹かれました。私立中学も受験したのでどちらを第一志望にするかは迷いました。
　小石川の過去問を10年分解き、間違えた問題の解き方などの見直しをしました。また早稲田進学会から配られた問題を空いている時間を見つけて解きました。その中でも、たくさんの問題を解くことと、間違えた問題の見直しを特に心掛け、間違えた問題は理解できるまで時間を空けて解き直しました。直前合格講座では、小石川の問題の解き方や、どの程度解答できたら合格できるのかのレベルを確認できたことがよかったと思います。また出席できなかった時の問題も配布してくれて受検前に様々な問題に触れられたこともよかったです。小石川合格講座では見慣れない問題にも集中して取り組めたり、問題文をきちんと読むことを徹底させることができました。また解いた後の先生方のわかりやすい解説を受けられたこともよかったです。
　“そっくり模試”は6年生に入ってから4回受けました。本番の雰囲気で試験に慣れることができたこと、本番にどのような時間配分で問題を解いていけばよいかを理解することができました。そして自分は小石川の受検生なのだと自覚できたところもよかったと思います。また、試験が終わってから、問題の内容を覚えているうちに父と問題の解説を受けることもよかったです。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　小石川の問題は独特で難しいですが焦らずに一つ一つ落ち着いて解いてください。 　過去問をたくさん解くと小石川の問題に慣れますし自分がこんなに解いたんだという自信もつきます。大変ですが頑張ってください！休憩は適度に取りましょう。

父より

　娘は、小学校4年生より他の塾へ通いつつ様々な学校を見学する中で、小石川を第一志望とするようになり、私自身も小石川の過去問に触れるようになりましたが、あまりに独特な問題にショックを受け、小学6年生になった時点で門戸をたたいたのが早稲田進学会でした。
　早稲田進学会の講座は他の塾の予定が空いた時間で変則的に受講しましたが、そっくり模試後の親子そろった受講や、早稲田進学会から頂戴した問題の自宅での消化等を重ねる中で、小石川合格のための解答手法のみならず、心構えをご教示頂いたことは大変参考になりましたし、自宅での過去問への取組における本人への指導においても大いに活用させて頂きました。また、受講中に頂戴した各種問題は質・量ともに充実しており、年末年始以降、様々な問題を解く機会を頂けたのも大変助かりました。早稲田進学会の存在を知り、受講したことが合格に至った大きな要因であることは断言できると思います。
　大島先生、上田先生、これまでのご指導、本当にありがとうございました。

A.Kくん（板橋区）

　小石川中学の受検は、小5の9月ごろに決めました。小石川の創作展を見に行き、校風や生徒のようすなどに魅力を感じ、「この学校に入りたい!!」と思ったからです。
　家では過去問をやりこみました。小石川の問題は、他の公立中高一貫校にはないような独特な問題が多くあるので、その問題に慣れることや、時間配分を考えたり、問題の形式に慣れたりすることを目的としていました。また、早稲進の「合格力シリーズ」4冊を徹底的にやり、解けなかった問題は何回も繰り返し解くようにしていました。この本は解説がていねいに書かれているので、これを読むことで、かなり力がついたと感じています。
　別の大手塾にも通っていて、平日はその大手塾の授業がありました。そのため、土･日だけで受講でき、かつ、一回完結の早稲進の「合格講座」はとても良かったです。一回一回の授業の内容がとても濃く、ためになりました。特に、自分は作文が苦手でしたが、早稲進の作文の授業のおかげで、作文が得意になりました。先生が一枚一枚の答案をていねいに見て下さるので、より記述の精度が高まったと思っています。
　“そっくり模試”は5回受けました。小石川の受検生が受けるので、どのくらいの位置に自分がいるのかをはあくすることができたので良かったです。解説授業では、問題の解説だけにとどまらず、学習のアドバイスや入試傾向などさまざまな話が聞けたので良かったです。自分は、この“そっくり模試”で成績優良者に名前がのることを一つの目標として勉強ができたので、“そっくり模試”の存在は大きかったです。
　自分が通っていた大手塾だけでは、到底、小石川に受かることはできなかったと思います。自分をここまで導いてくださった大島先生、上田先生、ありがとうございました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　“人事を尽くして天命を待つ”が私が好きなことばです。2月3日までの道のりは長いようで短いです。いつ本番をむかえても悔いのないよう全力で努力を積み重ねて下さい。入試が終わった後、「あ～、これやっておけば良かった」となることがないようにして下さい。そうすれば必ず結果はついてきます。小石川で待っています!!Fight!!

母より

　休校中、「コロナでも受検の日はやってきます!!」と早稲進からメールをいただき、「ハッ」としたのを覚えています。今できることをやろう!!と、通信添削を何度か申し込みました。作文は、自分が書いて時点ではあまり収穫がなく、評価やコメントにより一歩前進し、さらに解説を読み、自分の中でもう一度考え直すことで大きく成長するのだと思います。早稲進の解説はとても細かくわかりやすいので、本人も「なるほどー!!」としっかり読んでいたので、力がついてきたのかもしれません。
　また、小石川“そっくり模試”では、同じ学校をめざしがんばっている周りの方に刺激をいただき、間違えた問題を解き直すことでとても力がついたように思います。（とっても難しい内容だと感じました。）
早稲進の“小石川”に特化している感じも心強く、お世話になれたことで、合格に近づけたのだと感謝しています。ありがとうございました。

R.Kさん（江東区）

　小石川中学の受検を決めたのは、4年生の9月、創作展に行ったときです。
　家では、過去問をひたすら解きました。特に私は作文で点数が取れるときと取れないときの差が大きかったので、作文はとても古いものまで毎日書きました。
　早稲進の「合格講座」は、普段は私立の塾に行っていたので、そんな中で1日都立みたいな日になってよかったです。また、都立について何をしていいのか分からなかったので、何をすればいいか教えてくださり、勉強しやすかったです。
　“そっくり模試”は5回受けました。成績優良者に名前がのったときに自信が持ててよかったです。のれなくても、次がんばろうと思えてよかったです。

母より

　小石川のイベントに行った時に、学校のそばでいただいたチラシで早稲進を知りました。私立向けの対策をしながら、第一志望を小石川と熱望していた我が家にとって、全回受講した小石川「合格特別講座」は無理なく適性問題に集中し向き合うことのできる時間になりました。
　“そっくり模試”も本番に非常に近く、研究されつくした内容のように思います。親も解説授業に入ることができたのも、とても良かったです。娘と共に受検に向き合えました。
　早稲進に出会えなかったら合格できていなかったかもしれません。本当にありがとうございました。

C.Nさん（目黒区）

　私立対策の塾に通っていた私が小石川中学校を受検しようと思ったのは、6年生の10月ごろでした。適性検査の対策をするのは4ヵ月ほどしかないなかで、志望校を変えることは、たいへん勇気のいる決断ししたが、思い切って小石川を受検することに決めました。
　私は、受験勉強をはじめたころから文系が苦手だったため、作文を書くのにとても苦労しました。作文は書けば書くほど力がつくので、最後の最後まで練習して、本番、自信を持って臨むことができました。
　早稲進の「合格講座」では、作文問題については、毎回の講座で書いた作文を先生がていねいにみてくださったことです。先生からのちょっとしたアドバイスが家での学習にとても役立ちました。算･理の問題については、特に直前「合格講座」がためになりました。大量のプリントを短期間で解いたことが、今回の合格につながったと思います。本番の問題で、今までやったものに似ている問題がでたので、おちついて解き進めることができました。
　“そっくり模試”は4回受けました。特に“そっくり模試”では時間配分を考えながら解いたことが本番で役に立ちました。成績優良者の点数を見て、自分のその時のレベルを知ることができたことがよかったです。

母より

　親子共に何度もあきらめそうになりましたが、第一志望に決めた小石川中学への想いからチャレンジすることにこだわりました。大島先生、上田先生の激励で入学検査の最後までやり抜く気持ちを持ち、検査Ⅰ、検査Ⅱで手応えがない中で検査Ⅲの好成績につなげることができました。 　早稲進なしでは合格はあり得ませんでした。本当にありがとうございました。

S.Aくん（葛飾区）

　小石川中学の受検を決めたのは、4年生の3学期です。
　家では、小石川の適性検査で高得点を取れるように、各大問にあった勉強をしました。作文については両親に見てもらい、できる限り良い作文になるように手直しをしました。算すの図形問題は私立の問題も解きました。
　早稲進の「合格講座」では、講座で解いた問題の解説で、その問題だけでなく本番の問題を見すえた解説をしてくれたのが良かったです。
　“そっくり模試”は8回受けました。講座と同様に解説が良かったです。また、初めて解く問題、難問に対する慣れができ、自分に合った時間配分ができました。

母より

　今年の都立検査は、受けた本人は「簡単」に感じたそうです。解くに適性Ⅰは問題文が短く、苦手とする「経験･体験をふまえて書く」という問題ではなかったので、自信を持って書けたそうです。
　早稲田進学会の“そっくり模試”は、とにかく難しく感じ、なかなか良い点数も取れなかったのですが、受検日の1ヶ月前はとにかく今までやった模試を解き直しました。早稲田進学会の“そっくり模試”は、問題集にのっていないような難問!!難しいけど楽しい！おもしろい！と言って解いていました。
　正直、息子が小石川に行きたいと言った時は、都立中高一貫校の中でもトップ校なのに、レベルを知らないから言えるのだろうと、まあチャレンジしてみようかくらいに思っていました。都立の適性検査問題は、ただ塾に行って、がむしゃらに勉強してもムダだと思い、5年時はのんびり過ごしていました。しかし、仲の良い友達が夏休みに早稲田進学会の夏期講座なら自分のペースで受けられるので、一緒にどうかと誘ってくれて、それが早稲田進学会との出会いでした。池袋まで行くのは少し大変そうでしたが、楽しく通い、5年生の第1回“そっくり模試”を試しに受けてみました。すると、後日、成績優良者にイニシャルがのっていて驚き、本人の次第に受検を意識するようになったようでした。
　早稲田進学会の“そっくり模試”は、小石川に特化している感じ、6年からは入塾しようと思いましたが、コロナのこともあり、池袋での講座が少なくなり、学校も休校になり、途方にくれていましたが、主人が早稲田進学会の公立中高一貫校対策シリーズの「思考力･分析力･考察力…で合格！」と「作文力で合格！2」を購入してくれたので、まずはそれで自主学習をしていました。 　できるだけ早稲田進学会の“そっくり模試”を受けましたが、とにかく難しく、なかなか点数がのびませんでした。何度か成績優良者に名前がのったり、自分がどの力が足りないのか細かく分析された成績表をいただいたので、大体の立ち位置がわかりました。“そっくり模試”の後の解説授業は、疲れているので正直しんどいようでしたが、大人でも難しいと感じる話を息子が理解しているようでしたので驚きました。夏休みの問題解説会がとても良く、受検のポイントがすごく良く理解できたようでした。正直、息子は特別すごく出来る訳ではないと思いますが、要領が良かったのかもしれません。先生の解説を理解して自分なりに実践できたので合格につながったのではないかと思います。
　本当に先生方の解説はためになりました。ありがとうございました。

M.Mさん（北区）

　小石川中学を受検しようと決めたのは、小学4年生のときです。
　家では、何でも物の本質で考えるようにし、日常生活の中にある、いろいろなことを深く掘り下げて考えるようにしました。
　早稲進の「合格講座」は、本番にどのような問題が出るのか知ることができたり、大島先生の受検に向けての心がまえなど、他塾では学べないようなことを学ぶことができた点が良かったです。
　“そっくり模試”はほぼ全ての模試を受けました。“そっくり模試”というだけあって、すごく本番に“そっくり”だったので、この模試を受けることで、本番は焦らず、舞い上がることもなく臨むことができました。

母より

　最初の“そっくり模試”では、絶望的かと思いましたが、本人の、入試が暗記型の学校ではないところ、小石川を受検したいという要望を受け、しばらく通っておりましたら、少しずつ点数が上がってきました。途中、あまり芳しくない結果の模試もありましたが、6年生の後半、みるみる模試の結果が上がり、最後の模試では自己最高得点となり、本番に挑むことができました。
　大島先生、上田先生のご指導がなかったら、ここまで伸びることはなかったと思います。ありがとうございました。

S.Yさん（江東区）

　私が小石川中学を受けようと思ったのは、6年生の初めごろです。5年生のころから興味があり、授業参観や創作展に行って、小石川中学を受検すると決めました。
　早稲進には5年生から通い始めました。「合格講座」で解いた問題はどれもおもしろく、ためになるものでした。家に帰ってからは、やった問題の復習、解き直しをしました。また、授業でやった内容を小さいノートにまとめ、後から見返せるようにしていました。作文は毎日書いて、母に添削してもらいました。その他には早稲進の「合格力シリーズ」、過去問、“そっくり模試”の復習をしました。特に、“そっくり模試”は、解説プリントをしっかり読んで納得してから答えを写すと、良い書き方が身に付くうえ、理解も深めることができました。ちなみに、それぞれ3回ずつは間を空けて解き直しました。
　早稲進の「合格講座」の作文では、書き方や表現などを教えていただき、一度「A」評価をとることができました。資料･理数問題では、文章で説明することが難しかったですが、わかりやすい書き方を教えていただき、おかげで以前よりも上手になったと思います。
　“そっくり模試”については、小石川“そっくり模試”を3回、3科型“そっくり模試”を3回、5年“そっくり模試”を1回受けました。特に適Ⅱでは、「算数」「資料」「理科」の3つの時間配分をどのようにすると良いかがわかり、本番に生かすことができました。また、周りから聞こえてくるシャーペンの音にも慣れ、あせらず冷静に解けるようになりました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　私はもともと頭が良いわけでもないし、“そっくり模試”でもよい成績を残せないことがとても多かったです。小石川に入ることも、ほぼ無理だと思っていました。でも絶対にあきらめないでください。大島先生が言うように、“合格欲”を持ち、「絶対に入ってやるんだ！」と思って勉強し続ければ、本当になります。頑張って下さい。

母より

　5年生の夏、初めて「合格講座」を受講した時、「楽しかった！」を帰ってきました。それからほぼ毎週通っていました。当時、小石川に行きたいけれど成績が追いついておらず、親としてはかなり心配で志望校を変えるべきではないかと考えていました。ですがそこで大島先生が「どうせやるなら行きたくない学校の勉強するより、行きたい学校の勉強した方が楽しいでしょ？」と言っていただき、そこで親子でがんばろうと決めました。
　途中、通塾が遠くなったり、コロナで思うように通塾できなかったりと、不安でいっぱいでしたが、大島先生、上田先生がしっかりサポートして下さり、とても丁寧に添削していただいて、がんばることができました。「一番大切なのは合格したいという気持ちだよ」というのは本当なんだなと実感しました。
お二人の先生方、サポートしていただいたスタッフの方々、本当にありがとうございました。

R.Kさん（文京区）

　5年の8月の夏休みころに小石川中等教育に行くと決めました。学校の文化祭に行ったことで興味を持ちました。
　家では、基本を1つ1つ確実に定着させました。特に、反復練習が重要だったと思います。また、「作文力で合格」は2冊ともやりました。自分の作文と模範解答を見比べ、より良い作文を書くように努力しました。
　早稲進の「合格講座」では、大島先生や上田先生からいただいた解答が分かりやすかったり、実際に実験をしたりしたことで問題の実験のイメージがしやすかったです。
　“そっくり模試”は8回受けました。パターンのちがう問題がでたときの、対応の仕方が分かったり、成績優良者に名前がのったときの自信が背中を押してくれました。

母より

　6年のはじめ頃は、適性型の問題に対応できず、悩みました。早稲田進学会の授業を受けることで、徐々に慣れていき、初見の問題にも対応できるようになりました。作文も論理的に書くことは小学生には難しいことですが、教えていただく中で、自分らしい、かつ、論理的な文章を書けるようになったと思います。
　本当にありがとうございました。

S.Tさん（北区）

　5年生の時の創作展を見に行って楽しそうでした。だから、5年生の後半に小石川中学を受けようと決めました。
　家では、過去問をたくさん解きました。特に、適Ⅱと適Ⅲの問題をたくさん復習しました。また、“そっくり模試”などで出た問題をちゃんと理解するまで勉強しました。
　早稲進の「合格講座」は、先生がとてもわかりやすく教えてくださるので、解けなかった問題もちゃんと理解することができました。また、本番に出そうな問題が出るので、考え方を身につけることができました。
　“そっくり模試”は5回、受けました。本番のときの空気感がよくわかったこと、時間配分の練習ができたこと、問題をどこから読めばいいのかなど、くわしくわかったことがよかったです。

母より

　コロナということもあって、添削指導に対応していただけたのはよかったです。ありがとうございました。

T.Oさん（品川区）

　小石川中学を受検しようと思ったのは、小学校6年生になってすぐのころです。
　家では、小石川の過去問（過去10年分を2回、直近3年分を5回）や、銀本をやりました。その中でも特に心がけた点は、間違えた問題について、間違えた理由や、次回どのようにすれば間違えないかを考えたことです。
早稲進の「合格講座」は、作文については、わかりやすい解説と、合格レベルの答案になるまで再添削してくださったことがよかったです。理数問題については、問題を解いた後の解説時に実際に実験をするときがあったことがよいと思いました。また、直前講座を受けたことによって、受検の前にもう一度、問題を解くときの考え方などを確認できたことで、心を落ち着かせて本番をむかえることができました。
　“そっくり模試”は6回受けました。“そっくり模試”を受験してよかった点は、時間配分の感覚をつかむことができたことです。また、とばす問題をつくるということも、“そっくり模試”を何度も受けていくうえで身についていきました。そして、本番と同じ緊張感を持って“そっくり模試”を受験できたこともよかったです。

母より

　適性検査にどのように取り組めば良いかまったく分からないところからのスタートでしたが、早稲田進学会の「合格講座」や“そっくり模試”を受講し、解説授業を聞いたり、作文を再添削していただいたりするうちに、考え方や解答のコツをつかむことができるようになったと思います。早稲田進学会の作文問題や理数問題は、とにかく自分の頭で自問自答しながらじっくり考えることが必要な問題だと感じました。このように「自分の頭で考える」ことを繰り返してことが、合格につながったように思います。
　先生方、本当にありがとうございました。

M.Oさん（北区）

　小石川中学の受検を決めたのは、5年生の10月ごろです。
　家では、早稲進の問題や、公立中高一貫校の問題集を中心に勉強しました。特に心がけたのは、解き直しをしっかりすることです。解き直しをすることで、問題の答えだけではなく、問題を解くための考え方が身につきました。それをくり返していくことで、たくさんの問題を解けるようになりました。
　早稲進の「合格講座」の良かった点は、問題にはさまざまなパターンがあり、どれも脳をよく回転させないと解けないところです。難しい問題を解けるようになることで、しっかりと力が付いたことを実感でき、自信にもつながりました。もちろん、脳をしっかりと使うため、思考力が身につきました。また、解説が詳しく、私たちが分かるようにしてくださって、内容が濃く感じられる講座だったと思います。先生方も、熱く指導してくださり、1日で多くのことが身につきました。
　“そっくり模試”は7回受けました。“そっくり模試”を受験することで、本番の検査の雰囲気がつかめました。そのため、本番ではどうすればいいのかを考えるための材料となりました。また、解説や答案へのコメントなども、的確なアドバイスをくださり、本番への対策がしっかり取れました。

母より

　コロナ禍で外出しづらい中、通信講座が開講され、大変助かりました。受検に向けた準備がしっかりできたと思います。ありがとうございました。

Y.Hくん（世田谷区）

　小石川中学の受検を決めたのは、兄が合格した小2の冬ごろです。
　家では、過去問は10年分を解きました。作文が苦手だったので、添削の提出を何度もくり返しました。記述の書き方は模範解答を参考にして、具体的に問われていることを正確に答えることができるように意識しながら学習しました。
　早稲進の「合格講座」は楽しく授業を受けることができました。直前講習でいただいた適Ⅱ、Ⅲの大量の問題はとても役に立ちました。過去問もやりつくしていた入試直前期にいろいろな問題にふれることができたので、自信にもつながったと思います。
　“そっくり模試”は1回受けました。検査の緊張感と時間配分を肌で感じることができました。

母より

　「合格講座」や解説会などでお世話になりました。適Ⅲの解説で素材を生で見せていただいたことが印象に残っています。他の塾では、他のお子さんの作文などがお目にかかれないので、とても参考になりました。
ありがとうございました。

N.Yさん（中央区）

　小学4年生のときに、創作展を見に行きました。その後、何回か説明会に行き、小学4年生の終わりには、小石川中学を第一志望とすることを決めました。
　家では、6年生になってすぐの頃から、過去問に取り組みはじめました。9月に入ってからは毎週過去問を解きました。最終的には12年分解き、直近6年分の中には4～5回解いた年もあります。直前期は、直前講座でもらった理数対策プリントを解いたり、過去問を再度振り返ったりしました。勉強に疲れたときには、小石川中学の中庭である「光庭」を通って自分が登校している様子を想像して、モチベーションを高めていました。
　5年生の頃から早稲進の「合格講座」に通っていたため、作文･理数問題ともに、問題に対する「慣れ」ができました。特に理数問題においては、物理的なくわしい解説や図での解説が役立ちました。
　“そっくり模試”は、5年、6年ともに全て受けました。本番さながらの緊張感を感じることができ、本番ではあまり緊張することなく検査を受けられました。特に理数問題は、本番に近い難易度の問題が出題されていて、本番では慌てることなく問題を解くことができました。

母より

　当初から知識一辺倒ではない受検を経験してほしいと思っておりました。適性検査型入試は、深い思考力、論理性を高めるよいチャンスになると思い、都立受検を考えるようになりました。
　小4の段階では本人の意向で小石川が第一志望でありましたが、一方で私立も併願予定であったため、最後まで私立の知識型学習と都立の論理的思考力が必要な適性検査対策の両輪を走らせながらの学習スタイルでした。 　私立型は4年から自学自習と毎週の塾定期テストでの立ち位置確認を6年の10月まで継続し、小石川対策は5年生からの早稲田進学会「合格講座」で深い思考の必要な学習をスタートさせました。
この両輪のバランスが難しく、どちらかに偏れば、自ずと結果も偏りが生じ、最後まで迷いながらの学習時間の配分をしていたように思います。
　しかし私立入試も思考力を問われる問題に変化しつつあり、私立入試本番で、早稲田進学会で学習した内容がベースとなる問題がいくつか出題され、結果として適性検査型学習が私立型もサポートしてくれる場面がいくつもあったように感じます。
　また、本人は私立の学習は疲れないが、早稲田進学会の学習は頭の深い部分を使うのでとても疲れる反面、毎回面白いと話していました。大島先生のおっしゃる「脳が汗をかく」ような学習経験をできたことが一番の収穫であったように思います。
　ありがとうございました。

N.Mくん（世田谷区）

　最初は都立武蔵を志望していましたが、秋ごろに受けたテストの結果を見て、小石川中学を受検しようと決めました。
　家では、模範解答の作文を読んだり、模写したりすることで、作文の言い回しなどを身につけました。
　早稲進の「合格講座」では、先生が重要な問題やポイントとなる点を教えてくださったので、家に帰って復習をする際にとても役に立ちました。また、同じ学校を志望する人たちの姿を見ることができるので、気合いが入り、より集中して勉強に取り組むことができました。
　“そっくり模試”は6回受けました。“そっくり模試”は本番と同じ時間に始まるので、本番の緊張感に慣れることができました。模試が終わった後すぐに解説授業があるので、自分の解き方などを忘れてしまわないうちに解説が聞けてよかったです。

母より

　実技教科の成績があまり良くなく、報告書の期待ができないため、かなりきびしいと思っていました。“そっくり模試”で何度か成績優良者に名前が載ったことが本人の自信につながり、最後まであきらめずやり抜く力となりました。
　合格できるまで能力を高めていただき、本当にありがとうございました。

W.Eさん（葛飾区）

　小石川中学の受検を決めたのは、6年生の秋から冬にかけてです。
　家では、適Ⅰの作文も書きましたが、全体的に見ると、適Ⅱ、適Ⅲの勉強を多くしていました。けたの多い計算は毎日欠かさず取り組みました。過去問は何度もやると覚えてしまうので、他の都立の過去問にも取り組みました。直前期は、1つの問題に時間をかけすぎないように気をつけました。
　早稲進の小石川対策の小石川「合格特別講座」の理数問題では、目の前で実物を見ることができて理解しやすかったです。作文の指導では、1人で書くだけでは分からないそのテーマのポイントやキーワードを教えてもらえたのが良かったです。また、直前「合格講座」では、骨のある問題を集めたプリントをもらうことができ助かりました。
　“そっくり模試”は2回受けました。本番で出題されるかもしれない問題が手に入ること、詳しい解説授業で解き方をマスターできること、細かい結果分析で自分の立ち位置や弱点が分かることが良かったです。

母より

　志望校が2つあり、決定が遅れて対策も遅いスタートとなりました。早稲田進学会の「合格講座」は、1回毎に受講することができ助かりました。また、“そっくり模試”後の親子解説では、子供の問題用紙や解答用紙の使い方までチェックしながら弱点が分かり、必要な対策を講じることができました。親の関わり方の転機になったと思います。
　熱い授業をありがとうございました。

R.Fさん（目黒区）

　小石川中学の受検を決めたのは、5年生の秋～冬頃です。
家ではまず、都立だけでなく様々な学校の過去問に取り組みました。はじめは全然できませんでしたが、ただ問題を解くだけではなく、解き直しをして、しっかり理解することを心がけました。
　早稲進の「合格講座」では、様々な問題に取り組むことができ、検査当日にも、同じような考え方をする問題も出たため、とてもためになります。
　“そっくり模試”は8回受けました。本番の予行練習をたくさんできたため、模試での失敗をいかせ、本番でも緊張することなく全力で検査に臨むことができました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　過去問に取り組むと、はじめは全然できないですが、やったところにふせんを貼っていくことで達成感を味わえます。そして、ただ問題を解くだけではなく、解き直しをして、しっかり理解することが大切です。めんどうくさい作業ですが、本番にとても関わってきます。分かっている気でもできでいないこともあるため、先生や親に協力してもらうことも良いと思います。これをくり返せば、必ず成功に近づいていきます。最後に、大切なのは、あきらめず、自信を持つことです。「自分は受かるぞ！」と思うことで本番も緊張しません。私も“そっくり模試”の感覚で検査を受けました。みなさん、バラ色の6年間に向かって頑張ってくださいね。心から応援しています！

母より

　他の塾では、作文は形を整えることしか学ぶことができませんでしたが、早稲田進学会では、「いかに良い内容の文章を書くのか？」ということも学ぶことができました。おかげで作文で高得点を取ることができました。また、とにかく過去問を早く、いっぱいやる！という方針も、他の塾と違いとても良かったです。早稲田進学会でなければ合格はできなかったことは間違いないです。
　本当に先生方には感謝しかありません。ありがとうございました。

S.Mくん（豊島区）

　小石川を受検しようと決めたのは小学校３年生のときです。兄が小石川に入学し、毎日「楽しい」と言いながら生活しているのを見て、小石川に入りたいと考えるようになりました。
　家では、早稲進の「合格力シリーズ」の５冊の問題や、小石川の過去問と、上田先生に教えてもらった小石川の類似問題が出る学校の過去問など実践的な問題演習を行いました。特に、小石川の独自問題である適性検査Ⅱの２と適性検査Ⅲは、問題のパターンが決まっているので、小石川の適性検査ⅡとⅢは繰り返し解き、問題のパターンを確認しました。
　早稲進の「合格講座」では、一番前の席に座り、大島先生に毎回、指名されることで、作文･資料問題の書き方や方向性を間違えていないか確認できた点や、図やイラストを用いたわかりやすい説明で理解を深め、イメージを残すことができた点、そして何より、どのような問題にも生かせる問題の根本的な考え方、記述のしかたやコツを学べた点が良かったです。また、ジョークを交えて話してくれたり、当時やっていた野球の話を聞いてくれたりと、生徒に寄り添って楽しい授業をしてくれた点も、とても良かったです。
　早稲進の“そっくり模試”は９回全て受けました。初見の問題や外部会場、周りに他の人がいる環境など、家での学習よりも入試本番に近い状況でテストを受けることができた点や、他の人と比べたときの自分の学力の位置、自分が得意な問題や不得意な問題のパターンがわかった点、会場で受検した８回全てで成績優良者として名前が載り、そのうちの１回は１位になったことで自信、やる気をつけることができた点も良かったです。

母より

　早稲田進学会には、長男もお世話になり、合格に導いて頂きました。小石川に焦点を絞っていること、講座が一回完結であること、さらには「授業が楽しい！」点が、野球と水泳をやっていた我が家にとって唯一無二な存在で、今回も迷うことなく５年生の最初からお世話になることに決めました。大島先生、上田先生には、楽しく、深く物事を考える習慣を身につけてもらったことを感謝しています。“そっくり模試”では親子並んで解説授業を受けていましたが、私自身も勉強になりました。もう受けられないのが寂しく感じています。
　大島先生、上田先生、本当にありがとうございました。

Y.Aくん（練馬区）

　小石川中学を受検しようと思ったのは、５年生の夏です。母のすすめで創作展に行ったことで、小石川中学により興味がわきました。
　早稲進にほぼ毎回通い、家では出された課題をできるだけこなしました。また、毎朝７けた÷８けたの計算問題をやりました。「合格力シリーズ」の思考力、考察力、分析力を３回繰り返しました。その際、集中して短時間で終わらせるように心がけました。また、学校の授業を大切にして、友達ともよく遊びました。
　早稲進の「合格講座」は、土日が多かったので、直前まで習い事を続けられました。作文の授業では、自分では思いつかない考え方を知ることができて、参考になりました。理数問題では、今まで解いたことのないような難しい問題に挑戦できて、おもしろかったです。
　“そっくり模試”は９回受けました。自分に足りないところを確認でき、さらに時間の使い方が分かりました。また、解説授業ですぐに復習できたのがよかったです。“そっくり模試”の成績は、やる気につながりました。

母より

　大変お世話になり、ありがとうございました。
　土日に通えたこと、内容が濃い１回完結型の授業のため都合に合わせて通えたこと、さらに模試を受けた後すぐに解説授業で確認できたことなど、とても効率よく学べたため、学校生活や友達との時間、習い事など諦めることなく充実した２年間を過ごすことができたように思います。
　受検直前にインフルエンザにかかり、どうなることかと落ち込んでいたとき、子供の支えとなったのは先生のあたたかい励ましと、「合格欲」という言葉です。当日も気合い入れをしていただいたおかげで、気持ちを強く持って挑むことができたそうです。
　早稲田進学会に出会えて本当によかったと感謝しております。

M.Iさん（練馬区）

　公立中高一貫校を知る会で、小石川中学の生徒さんの説明を聞き、学校生活の様子や行事の盛り上がりの様子を知って、自分も小石川中学に入りたいと思うようになりました。
　小学校５年生から早稲田進学会の「合格講座」を受講し、家では、問題の復習、“そっくり模試”の復習、過去問をやりました。特に“そっくり模試”の復習は、解説授業の時にメモしたプリントを見て解き方がしっかり身につくようにくり返し復習しました。
　「合格講座」の作文･資料問題では、本番にも使える表現やテクニックを教えていただけたことがすごく役立ったと思います。理数問題では、どこの着目すればスムーズに問題が解けるのかということを、わかりやすく教えていただき、毎回楽しみながら授業を受けられました。また、２人の先生から受検するにあたっての心がまえや、検査の間の休けい時間の過ごし方など細かく教えていただいたことで、検査当日もリラックスして臨むことができました。
　“そっくり模試”は９回受けました。45分という限られた時間の中で、どの問題から手をつければ良いのか、どういう表現を使うとより良い答案になるのか、など本番で役に立つテクニックを身につけることができました。また、解説授業を受けると、問題の解き方が頭に入り、わからなかった問題でもすんなり解けるようになり、解き方が身につきやすくなるので、解説授業を受けるのがオススメです

※後輩のみなさんへのメッセージ．．．
　私はもともと頭が良かったわけではないし、小石川に入るのは無理に近いと思っていました。模試でも思うように成績が伸びず、落ち込むこともありましたが、最後まであきらめなかったから小石川中学に合格できたと思っています。
　「合格欲」を持ち、小さな努力を積み重ねて、どんなに難しくても最後まであきらめないで、合格をつかみとってください。

父より

　大島先生、上田先生、早稲田進学会のスタッフの皆様、２年間本当にお世話になりました。
　５年生の「合格講座」から６年生の「直前対策講座」まで、ほぼ全ての講座を受講し、“そっくり模試”は全て受検しました。“そっくり模試”の解説授業はとても理解しやすく、合格するためのポイントを教えていただき、本番でとても役に立ったと思います。
　本番直前に、わからない問題を質問した帰りに、大島先生から、「作文はかなり良くなってきていますし、何と言っても度胸が据わっていますから合格しますよ。」と言っていただき、娘もかなり勇気をいただけたと思います。
　本番当日は、検査会場入り口に一番近い場所にいらっしゃった上田先生に握手をしてもらいながら、「しっかりね。」と力強く送り出していただき、娘も力を出し切れたのだと思いました。
　入学検査にあたり感じた事は、早稲田進学会で教わった合格するためのピラミッド「基礎学力」（報告書）、「検査」（当日の検査）、そして何より「合格欲」を他の誰よりも強く持つ事が本当に合格する上で大事な事なのだと感じました。
　２年間本当にありがとうございました。

Y.Aくん（大田区）

　小石川中学を受検しようと思ったのは、小４の２学期頃です。
　家では、初見問題を解くこと、「合格講座」で分からなかったことをふり返ること、銀本を沢山解くことをしました。
　「合格講座」では、最初は全然書けなかった作文の書き方がわかるようになり、「Ｂ°」の評価もとれるようになりました。自分の知らない初見問題への対応のしかたが分かり、自分の考えがあっているかわからなくても書くことができるようになりました。
　“そっくり模試”は９回受けました。周りの鉛筆やシャープペンの音からくるあせりなどが何回も受けるにつれてなくなり、落ち着いて解くことができるようになりました。自分のペースをつかめるようになったり、時間配分ができるようになったりしました。

母より

　４年生のときに、勉強が好きだという息子を、軽い気持ちで小石川中学園祭に連れて行きました。息子は、小石川５年生の演劇を観た帰り道に、目をキラキラさせながら「入りたい。」と言い、このときから中学受検が始まりました。
　小学３年生の頃は、簡単な一文ですら「うーん、うーん…」と悩み、書くことに30分以上かかっていました。ネットで早稲田進学会のＨＰを見つけ、『ここなら息子の国語力が上がり、小石川に近づける』と直感しました。
　文の構成･内容も全く不出来だった息子が、大島先生や上田先生の講義を受け、日々成長していきました。解らなくても、なんとかして、どうにかして、自力で前進する力が身に付いたと思います。親としては、喜ばしい限りです。そして、幸いなことに、小石川中学に合格することができました。
　心より御礼申し上げます。

T.Iくん（杉並区）

　４年生の時、母と小石川、三鷹、武蔵、白鴎、富士の文化祭に行き、その中で、自分で小石川を選びました。
　小石川体質になるよう心がけました。適Ⅱの大問２の計算対策のため、家で８けたの割り算や５けたのかけ算を練習しました。また、記述の中に、約○倍や約○分の１といった比かく表現を入れるように心がけました。
　「合格講座」では、身の回りのものの仕組みを考える問題は面白く、他の問題にも応用できる知識を得ることができました。また、「小石川合格特別講座」での小石川に特化した授業のおかげで、自分を小石川体質に近づけることができました。上田先生の授業では、実験や、実物を使った解説が非常にわかりやすく、面白かったです。
　“そっくり模試”は５回受けました。本番のような緊張感を味わえ、本気で取り組めました。時間配分を考えることができ、本番の参考になりました。“そっくり模試”の解説では、わかりやすく、本番に生かせる知識を手に入れられました。

母より

　小石川に関係する講座や模試を全て受けるようにしました。同じ学校を目指すライバルを見せることは良かったと思います。また、“そっくり模試”の後に行われた親子で受ける解説講座は、とても良かったです。子供だけでは不十分なところも、帰宅後にフォローすることが出来ました。
　本当にありがとうございます。

S.Oさん（品川区）

　小石川中学の受検を決めたのは、５年生の９月（創作展）のころです。小３ごろから、親のすすめで家に小石川の過去問があり、面白かったので、小石川を意識するようになりました。５年の時に創作展に行き、先輩方の楽しそうな雰囲気に、この学校に入りたいと思いました。
　私はよく条件を読み飛ばしてしまって答えを間違っていたため、家では、問題文をよく読むことを心がけました。また、適Ⅰでは、はじめは文章は全ては読まず、段落の初めと終わりだけを読んでから問題文を読む練習をしていました。適Ⅱ、適Ⅲの算数は、早稲進の「思考力で合格！」、理科は「考察力で合格！」などを使って勉強しました。そして、特に力を入れたのは過去問演習です。平成31年～27年の過去問は何回もくり返し、それよりも前の過去問は１回だけ解きました。解説をよく読み、記述の問題の書き方を覚えました。時間配分も考えられたため、過去問はたくさんやった方が良いと思います。直前に、早稲進の最後の講座でもらった大量のプリントをやって、今までの問題の総復習をして、自信をつけたことも合格につながったのだと思います。
　理系の「合格講座」では、本当に入試に出てもおかしくないような面白い問題ばかりですごくためになりました。問題が全く分からなくても、上田先生の分かりやすい解説で、１つ１つ理解できて良かったと思います。文系の「合格講座」では、様々なテーマについて作文を書けて良かったと思います。大島先生の解説にも熱がこもっていて、たくさんのことを吸収できました。講座の後などに、少し気になったことを質問すると、丁寧に教えていただけて、他塾にも通っていたけれど、早稲進の「合格講座」があったからこそ合格できたと思います。
　“そっくり模試”は６回受けました。適Ⅱの大問１、大問２、大問３、適Ⅲの大問１、大問２で、どれが得意でどれが苦手なのか、またどんな問題が得意、苦手なのかが明確に分かったことが良かったと思います。そして、時間配分を考えられたことも良かったです。また、“そっくり模試”のすぐ後に解説授業を受けられて、答えのつくり方が分かったこと、授業もすごく分かりやすくかったこと、本番に似た問題ぞろいで、本番のきんちょうがやわらいだことも良かったです。
　早稲進の先生方、本当にありがとうございました！

母より

　先生方の熱心で丁寧なご指導のお陰で、読解力･思考力･分析力･表現力をしっかり獲得することが出来ました。入試に大いに役立ったことは勿論、これからの中学校での学習にも自信を持って臨むことが出来る力が身に付きました。
　ありがとうございました。

K.Sくん（大田区）

　５年生の夏頃、小石川の理科実験教室に参加し、それがとても面白かったので、小石川の受検を決定しました。
　家ではＺ会の中高一貫校対策問題を解いたり、６年生になると、早稲進の小石川“そっくり模試”をはじめ、様々な塾の模試を受けたりと、問題をこなす練習をしました。受検直前は、小石川の過去問をひたすら解いて練習するのと、早稲進の直前対策プリントの問題を解いて対策に取り組みました。
　早稲進の「合格講座」は実際に問題を解く形式だったので、解答の書き方が分かったことと、先生の解説が分かり易く、しっかりと理解することができたことたよかったと思います。また、適性検査Ⅰの作文は、実戦なみに難しく、採点も役に立ったと思います。
　“そっくり模試”は２回受けました。問題がⅠ～Ⅲで全体的に難しかったので、45分間でとにかく書く、という練習ができてよかったと思います。特に理科では、自分が知らない内容の問題が出題されることも多く、知識が深められました。午後の解説授業でも、作文の書き方や解答の書き方の留意点など、細かい解説だったので、実戦での参考になったと思います。

母より

　小石川“そっくり模試”を受検の際に、３科型“そっくり模試”も小石川中に対応していると伺い、大泉と武蔵の過去問を９年分解きました。両校ともとても難しく、特に武蔵は文章量が多く手こずりました。解説を丁寧に読み込むことで知識が増え、自信ついて良かったと思います。
　直前講習でもらった理系プリントは、解き切るのに１週間かかりました。早稲進さんの「合格講座」を受講後の勉強は非常に効率よく進みました。
　ありがとうございました。

H.Iくん（板橋区）

　小石川中学の受検を考え始めたのは４年生の秋です。創作展を見に行ったのがきっかけで、この学校に行ってみたいなと思いました。 　家では、過去問や早稲田進学会の「合格力シリーズ」の問題集をやりました。問題に取り組むにあたって、「あせらず落ち着いて解く」ことを心がけました。また、無茶をしない（勉強が嫌になるような勉強方法はしない）ことも心がけました。 　早稲田進学会の「合格講座」では、「型」にとらわれず、基本的な思考力を伸ばせるところがよかったです。今年の問題は例年と大きく違うところもあったので、受検生自身の能力を向上させることのできる早稲田進学会の「合格講座」を受けた人は有利だと思いました。「基本的な思考力」を伸ばせることで、逆に自分の弱点とその根幹である能力まで分かったので復習もしやすかったです。 　“そっくり模試”は「小石川模試」も加えると８回受けました。試験の空気というものを感じられ、それによって試験中の気持ちの持ち方を鍛えられました。解説授業で、問題の解法だけでなくその理論まで分かりました。時間配分を練習できたので、本番どう時間を使うべきかがよく分かりました。

母より

　大変お世話になりました。 　「合格講座」は毎回楽しんで受講していました。先生方の、学習だけではなく、向上心を高めてくださる講義、通学してくる同志たちとの有意義な時間、すべてが力になった2年間だったと思います。 　ありがとうございました。

E.Yさん（中野区）

　小学４年生の時に小石川の文化祭を見て、小石川に通いたくなり、受検しようと思いました。 　家では、小石川の過去問をできるだけやり、解き直しなどをしました。答えの書き方を、模範解答を参考にして直しました。それ以上に、早稲進の授業と模試の復習をしました。直前期には、最後にもらった理数問題対策プリントをとにかくすべてに目を通し、できるだけ解きました。また、問題を解く上での注意が書かれているプリントは、検査会場に持って行き休み時間などに読みました。 　早稲進の「合格講座」では、検査に出そうな問題やポイントとなる部分に「ここ大事ですよ！」と先生がおっしゃってくれたので、重要な部分に印をつけて、あとで復習がしやすいように工夫できました。また、問題の答えを言う前に、生徒一人ひとりの意見を聞くことで、新しい角度から問題を見られるようになりました。 　“そっくり模試”は４回受けました。本番と同じ時間なので、本番の時に「いつもの模試」の感じで、過度に緊張することなく問題が解けました。成績優良者が発表されるので、そこに自分の名前をのせたくて、いつもの勉強より気合いが入りました。また、解説授業で、問題の思考回路がわかったり、検査Ⅱの２の問題での数値の入れ方や文の書き方がわかりました。自分の順位がわかって、あとどれくらい勉強すればいいかわかったこともよかったです。
※後輩のみなさんへのメッセージ．．．
　私は模試の時、成績優良者のページにのれるようにがんばっていましたが、試験中は成績優良者にのることは意識しないようにしましょう。意識するとあまり結果が出ません。試験中は「自分のとれる問題を確実にとる」という意識でいると良いと思います。 　私は私立の受験もしました。私立と都立の出題傾向は大きくちがうので、勉強が大変になると思います。どちらも中途半端になってしまうと意味がなくなります。そんなときは計画を立てることをおすすめします。例えば、午前中は都立の勉強を□ページ分すすめる、などです。その際、あまり無理そうな計画を立ててしまうと、計画通りにいかず、やる気をなくす可能性があるので、想定内、実現可能な計画を立てましょう。 　たくさん勉強して適性検査に慣れておくと、自然に問題が解けるようになります。だから、早めに適性検査問題に取り組んで、適性検査問題になれておきましょう。 　「合格講座」では、先生の話していることをしっかりと聞いて理解しましょう。

母より

　大手Ｓにも通っており、そちらでは小石川対策は特にやらなくて大丈夫と言われましたが、早稲進に通っていなければ、到底合格はできなかったと思います。娘は早稲進の授業が楽しいと言っていました。最初、小石川の問題を見たとき、こんな問題、絶対解ける訳ない…とガク然としましたが、早稲進の「小石川講座」に通ううちに、楽しいと思えるようになるなんて、それだけでも十分な収穫だと思っていましたが、合格できるまで能力を高めていただき、感謝しております。

C.Oさん（墨田区）

　４年生の秋ごろに創作展を見に行き、学校の雰囲気が気に入って小石川の受検を決めました。 　家では、「合格力シリーズ」の問題をくり返し解き、適性検査の問題に慣れました。また、直前まで私立四科の勉強を並行して行いました。その中でも、特に理科や社会など、適性検査の問題を解く上で役に立つことがある教科を重点的に学習しました。 　早稲進の「合格講座」では、問題に出てくる実験を講座の中で行うなど、授業が分かりやすかったのがよかったです。 　“そっくり模試”は３回受けました。模試を受けた後にすぐ解説授業があったので、家で解説を読むだけよりも知識を定着させることができました。

母より

　私立向けの勉強をしながらの受講でしたので、回数こそ少なかったものの、１回毎の講義、模試で得るものは多かったようです。模試の解説を聴かせていただき、親も勉強になりました。また、作文の採点がきびしく、他塾の適性模試でのゆるい採点に甘んじない心がまえができたこと、大変感謝しております。

N.Aさん（世田谷区）

　私はなかなか志望校が決まりませんでした。そして６年生になりたてのころに母が公立の学校の説明会につれていってくれました。そして小石川の説明会に行ったとき、私は「ここだ！」と思って受検しようと思いました。 　もともと記述が得意な方だったので、定性検査Ⅰで他の人と点差をつけるために、家では、過去問をたくさん解いて練習しました。あと私は説得力がないと言われたので、説得のある意見を書けるように練習しました。 　“そっくり模試”は４回受けました。本番のような緊張感を感じて本当の入試のようでした。そのため私は本番の入試ではあまり緊張しないでリラックスして問題に取り組むことができました。あとは模試の返却資料で受検者の平均がわかるので、自分が今、受検者の中で良いのか悪いのかがわかってよかったです。

母より

　本人が小石川を志望したいと言ったものの、宝くじをひくような心境でしたが、傾向と相性がわかればと都立説明会でいただいた早稲進のチラシを見て模試を受けました。Ｓ塾で日頃から定型的な問題は鍛えられていたと思いますが、小石川は柔軟な発想や論理性が求められると思うので、その点を教えていただき有り難かったです。検査Ⅱの資料問題では、実は細かい計算は時間がかかるので１つだけやって、あとは後半の記述の方に時間をさき、とにかくたくさん書いたそうです。検査Ⅲはとても楽しかった～と言っていたので、そのような問題形式に慣れられtのが大きかったと思います。私立の塾の予定と重なっていた回は自宅で模試を受けられたのも助かりました。第１回目で優秀者にイニシャルをのせていただいたのがとても励みになりました。 　本当にありがとうございました。

R.Uくん（江東区）

　小石川中学の受検を考えはじめたのは5年生の頃です。その後、文化祭に行って、校風や雰囲気が気に入り、受検を本格的に考えはじめました。 　家では、過去問を何回か解いていましたが、最初はあまり解き終えきれませんでした。しかし、早稲進で教わったことをいかして解くことで、時間が足りない、ということがかなり少なくなりました。 　私立の受験をメインとしている塾に通っていたので、早稲進を知ったのは12月ごろでした。初めてということで、初めは不安でしたが、大島先生をはじめ、他の先生、生徒の温かい雰囲気のもと、作文（適性検査Ⅰ）の「百マス経験」などの分かりやすいポイントの解説、その他自分の考えを書く主観記述、客観的に見る客観記述のそれぞれの書くときのポイントを分かりやすく教えて下さったので、とてもよかったです。
※後輩のみなさんへのメッセージ．．．
　全てを解かなくてもよいから、分かるものから、あせらず落ち着いて解けばいいよ。

母より

　息子はもともとある私立校を小5の後半から目指し始めましたが、いろいろな学校を見学している中で、「小石川へ行きたい」と言うようになりました。しかし、具体的に何をしたら良いかわからないまま、いつのまにか小6の12月になってしまいました。それまで、小石川や都立に特化した塾や模試へ行ったことがなかったので、さすがに受検直前期に不安が増してきました。そんなある日、主人が「早稲田進学会、すごく良さそうだよ」とインターネットの口コミ情報を見つけて教えてくれました。早稲田進学会の最後の模試には間に合いませんでしたが、直前の講座を受講しました。 　そして、初めて受けた直前「合格講座」、会場から出てきた息子が開口一番、「すごくすごーくわかりやすかった！ポイントが良くわかったし、受かる気がしてきた！」と目を輝かせて出てきたのです。もともと読書が大好きな子ではありましたが、小石川の問題文の読み方や書き方のポイントが確信が持てずにいました。しかし、直前「合格講座」で全てのモヤモヤが晴れるほど無駄なく、しかも先生のお話がとても楽しく頭に入ったようなのです。家では過去問2年ほどしかやりませんでしたが、すごく講座で自信がついたようです。 　後日、添削された作文が郵送されてきた時には、なんて手厚いフォローをして下さるのだろう！と感動しました。本当に感謝しかありません。 　そして受検当日、校門に多くの塾関係者の方々が激励の列を作っている中、早稲田進学会の旗を見つけました。それまで通っていた私立向けの大手塾の方々もいらっしゃいましたが、何より早稲進の先生や皆様が、周りのお祭り騒ぎのような派手な激励ではなく、手をすっとさし出して下さり、「頑張ってね」と握手して下さった姿が、涙なくしては見られないほど感動いたしました。もっともっと早くお世話になりたかったな！と心底思いました。息子は早稲進の教材を直前までお守りがわりに見ていたようです。 　最後になりましたが、これから受検される皆様、早稲田進学会を信じて頑張って下さい。大島先生、そして早稲進の先生、スタッフの皆様、1～2か月で息子を小石川合格へ導いて下さり、ありがとうございました。

R.Kくん（港区）

　小石川中学は、6年の夏ごろに塾の先生に勧められたのがきっかけで受検しようと思いました。 　家では、作文対策の本を買い、作文の練習をしました。 　早稲進の「合格講座」では、問題を解くときに重要な点が分かりました。 　“そっくり模試”は2回受けました。答案の書き方や時間配分の仕方が分かりました。

母より

　初め、小石川の過去問を見た時は、難しすぎて、どこから手を付けて良いのかわからず途方にくれていましたが、“そっくり模試”を2回受けた中で、子供の立ち位置（順位）もわかり、また、問題の傾向や対策などをしっかり教えて頂いたことで、その後の家庭での勉強に生かすことができたので本当に助かりました。都立は情報が少ないので、早稲進の“そっくり模試”と解説がかなり有難かったです。 　本当にお世話になりましてありがとうございました。大変感謝しております。

R.Tさん（中央区）

　早い時期から、私立と都立の中高一貫校のそれぞれ第一希望の一校だけを受検する予定でしたが、都立を小石川にするかは願書を提出する直前まで迷っていました。 　私立の勉強は、通塾はしないで、四谷大塚の通信教育のテキストだけを家で自習して、試験慣れするために組み分けテストの時だけは会場で受験しました。都立については、早稲田進学会の勉強のみで、特に作文の上達に力を入れました。 　早稲進の「合格講座」は、受検と同じように限られた時間内に作文を書き、添削してもらえる場は他には無かったため、貴重な場でした。都立の受検対策だけを専門としていることが良かったと思います。また、色々な方の体験談を聞くことができて、とても勇気づけられました。あまり縛られずに、私立の勉強を両立できるペースで参加できたことも良かったと思います。 　“そっくり模試”はなるべく受けるようにしていました。問題の形式が本番ととても似ていたため、本番でも緊張しないですみました。

母より

　早稲田進学会には、兄妹でお世話になりました。 　兄の方は、中学受検ではうまくいきませんでしたが、それでも早稲田進学会での勉強は役に立ったと思っていたようでしたので、妹の時もお世話になろうと決めていました。 　ありがとうございました。

M.Kさん（江東区）

小石川中学の受検を決めたのは5年生の終わりです。 　家では、記述の完成度を上げるために過去問を何度も解きました。また、問題に慣れるために、小石川の過去問を解くに多く解きました。「合格講座」の作文の書き直しはB°の評価になるまで書き直しました。 　早稲進の「合格講座」は、他の人のより良い考え方を知ることができて良かったです。 　“そっくり模試”は、「小石川合格模試」もふくめて8回全部受けました。解答例に近い答案を書けるようになりました。また、受験者の中での自分の立ち位置がわかりました。 ※後輩のみなさんへのメッセージ．．． 　諦めずにファイトです。本番は楽しみながら解くといいです。笑顔でいることが大切です。

母より

銀本を3年分解いてみて、小石川中と似ている検査の学校は全く無いと感じました。だからこそ、“そっくり模試”が本番の検査問題を当ててくれることを期待し、受けていました。実際、フードマイレージが出題され、先生方がどれだけ尽力し、模試を作られていたか、あらためてわかりました。全ての問題の配点が大きいため、その1問を確実に解けたのは感謝しかありません。

T.Oくん（品川区）

僕が小石川中学受検を決めたのは、5年生の冬ごろです。 　家では、まず、基礎を固めをしました。そして、6年生の秋ごろから過去問を始めました。間違えた問題の解き直しをするように心がけました。 　早稲進の「合格講座」では、レベルの高い予想問題を、どの問題にも共通するポイントを交えて教えていただいた点がよかったです。また、入試の時の心がまえや、日々の勉強のしかたについてアドバイスをいただき、やる気が出た点もよかったです。 　“そっくり模試”は5回受けました。本番のような環境で、初見の問題を解き、時間配分や自分の弱点について学ぶことができた点がよかったと思います。

父より

　入学検査については、たとえ一見すると簡単な問題でも、本来の緊張感や、ちょっとした応用が入っている等、安易な姿勢で臨むことはできないことを痛感いたしました。その上で、“そっくり模試”等は、ただのペースメーカーになるだけではなく、日頃の集中力養成につなげることができ、大変有意義でした。 　ありがとうございました。

T.Yくん（杉並区）

　小石川中学には5年の5月に説明会に行った時から興味をもっていました。受検を決めたのは、6年になる前の2月です。 　家では、「合格講座」の復習をすることに力を入れました。 　早稲進の「合格講座」のよかった点は、授業がとても分かりやすかった点、作文の書き方がとても具体的で、本番で役立った点、ノートの書き方が分かった点、目の前で理科の実験をしてくれた点です。 　“そっくり模試”は5回受けました。本番を意識することができたことがよかったです。

母より

　色々とご指導いただき、ありがとうございました。最近の出題傾向を考えた時、年々、適Ⅱ、適Ⅲのレベルが上がっているように感じ、作文の対策はもちろんのこと、適Ⅱ、適Ⅲの対策もしっかりしなければならないと考えました。早稲田進学会では、作文の書き方から適Ⅱ、適Ⅲの様々な問題に触れ、一つ一つ深く考える機会をもらった事は、本人の知識や裾野を広げることにつながったのではないかと思います。 　本人は恥ずかしがり屋で進んで質問をするタイプではありませんでしたが、当日、学校の入口で先生にお会いして握手をしてもらった事で、気持ちも落ち着き、モチベーションも上がったのではないかと感謝しております。 　今まで色々と本当にありがとうございました。

M.Aさん（文京区）

　小石川中学の受検を決めたのは、小学5年生のときです。 　家では、作文や理系の問題集を解きました。その際、間違えた問題を何度も解き直し、解けるようにしました。 　「合格講座」のよかったところは、本当の入試に似た問題を解くことができたことです。また、そのような問題の解き方が分かったこともよかったです。 　“そっくり模試”は2回受けました。入試の問題がどのようなものか分かってよかったです。本番の雰囲気も分かりました。

母より

　「小石川模試」を数回受けました。テストの後に親子で対策授業を受けられたのが、その日のうちに集中して復習まで終わらせることができたこと、また、親が子供のその時点での実力を把握でき今後の学習課題を見つけることができたという点で、とても良かったと思います。 　「小石川模試」は他塾のものより何度も高く、受検者のレベルも高かったように思います。模試ではあまり良い結果が出せなかったのも、今となっては最後まで油断せずに頑張ることが出来たと思えます。 　ありがとうございました。

S.Mさん（練馬区）

　小石川中学の受検を決めたのは、4年生の11月頃です。 　普だんは私立の難関校の勉強をしていて、記述対策をしていました。模試を受け、雰囲気や時間配分を学びました。「合格講座」では、ライバルがやっていることがわかってよかったです。 　“そっくり模試”は2回受けました。雰囲気や時間配分が分かりました。また、小石川中に受かった先輩の作文を読んでもらえることが楽しみでした。 ※後輩のみなさんへのメッセージ．．． 　最初、過去問を解いてみて、受かる気がしませんでした。しかし、文化祭や説明会に行ってみて、小石川の校風がとても気に入り、その気持ちを力にがんばってきました。作文はもちろん練習しましたが、私の一番の苦手だった計算は、7ケタ、8ケタの問題を速く解いて、苦手意識をなくしていきました。 　しかし、受検まで一週間を切ったときに、ミス連発。このままだと受かることができないんじゃないかという不安ありましたが、今までのテストを見返して心を落ちつけ、自分に「私が受からないでだれが受かるんだ！」と言い聞かせ、本番に臨みました。本番は問題を楽しむことができ、ニコニコしながら解いてしまいました。 　これから受検する皆さんも、倍率が高いからといってあきらめず、自分を信じて努力し、合格してほしいです。

母より

　模試を受けた後の親子で受ける解説授業が分かりやすく、参考になりました。合格した生徒さんの作文を聞かせて頂き、内容の濃い作文に驚きました。模試で成績上位者として名前がのることを励みに頑張っていました。模試を通じて作文を書くコツが徐々につかめたようです。倍率が高く、不安を感じて前夜も泣いていましたが、受検当日は晴れやかな表情で会場からでてきたのをみてほっとしました。親子で受検に取り組むことが良かったと思います。 　お世話になり、ありがとうございました。

K.Mくん（北区）

　5年生の夏頃から、小石川中学を受検しようと考え始めました。 　家では、早稲進の「合格力シリーズ」の問題集や、通信教育で勉強しました。6年生の冬休みからは、都立中の過去問を解きました。 　5年生の秋頃から早稲進の「基礎講座」へ通いました。苦手な作文では100字に体験をおさめたり、そもそも論等のコツを教えてもらったことがよかったです。理系問題は、ていねいに解き方を教えてくれたりして分かりやすかったです。社会は、具体的な数値を入れて比かくしたり、最後にまとめを書くことがわかりました。 　“そっくり模試”はすべて受験しました。会場のふんい気に慣れたり、解説が聞けることがよかったです。また、都立中の本番なみの難しい問題が解けることもよかったです。

母より

　“そっくり模試”を何回も受けて慣れたことで、本番も舞い上がらず、冷静に挑めたようです。模試の後に親子で聞ける解説授業がとても良かったです我が家は自宅学習を中心に受検に挑みましたが、解説で大島先生、上田先生が話される具体的なテクニックをいつも参考にさせていただきました。 　ありがとうございました。

R.Fくん（大田区）

　4年生の秋、文化祭に行ったとき、パソコン部の出し物を見て、この学校のパソコン部に入って活動したいと思いました。 　家庭では、記述の問題を解き、答え合わせをするときに1つ1つの問題を深く掘り下げて考えました。 　「合格講座」の良かった点は、基本的な心構えから、問題を解く順番まで1つ1つ丁寧なアドバイスをもらえたことです。また、「最終直前講座」でもらった対策が書かれているプリントを本番に持って行って、休み時間などに見直して作戦を練ることができたことも良かったです。 　“そっくり模試”は3回受けました。どのような順番で解けばいいのかなど、試すことができた点が良かったです。そのため、本番では、時間配分で失敗しませんでした。

母より

　実技教科が苦手なため、報告書はあまり良くなく、かなり厳しいと思っていました。報告書のない私立の方が確実だと思い、第一志望を変える気はないか何度も子供に聞きましたが、本人はずっと小石川を第一志望で貫き通しました。最後まであきらめずに頑張って良かったと痛感しました。御三家を捨てても進学を決めた小石川で悔いのない6年間を送ってほしいと思います。 　本当にありがとうございました。最後のひと押しをして下さった早稲田進学会の皆様に深謝申し上げます。

都区内在住　女子

　小学3、4年生の頃、小石川の創作展に行き楽しかったことなどがきっかけで、受検することをはっきりと決めたのは5年生の頃です。 　家では、「合格講座」と“そっくり模試”の問題を解き直し、「7桁÷7桁で小数第4位を四捨五入」×4問を毎朝、その他に新聞の切り抜き＆コメント、「作文力」・「分析力」・「思考力」・「考察力」の4冊の問題集、朝小の問題、銀本の宿題、小石川や他校の過去問、ノートのまとめなどをやりました。特に力を入れたのは、「合格講座」と“そっくり模試”の作文の直しをB°になるまでやったことと、理数の問題で直しの時にできなかったものや、もう一度やった方がいいと判断したものに付箋で印をつけて繰り返し取り組んだことです。また、ノートのまとめは本番に出そうな問題について答え方や説明を自分なりに見やすくまとめるもので、授業の復習にもなり、本番前に見返しやすくなるのでおすすめです。先生への質問も積極的にして、完全に理解できるまで粘り強く教えてもらいました。 　早稲進の「合格講座」では先生の解説が理解しやすく、本当に大切なポイントや出題傾向をたっぷりと厚く教えてくれた点がよかったです。ただ淡々と解説するだけでなく、実際に実験を見せてくれたり、受検対策としてするとよいことを教えてくれました。先生は2人とも問題の解説から脱線したときの話が面白く、毎週早稲進に通うのが楽しみでした。また、先生が描いてくれる絵がおもしろいです。絵を使った解説は形として記憶に残りやすくなり良かったです。楽しく授業を受け、無事に合格することができ、早稲進に通って本当に良かったと思いました。 　“そっくり模試”は5年の“そっくり模試”から9回すべて受けました。“そっくり模試”を受けて良かったことは、本番と同じような状況、問題で取り組んだとき、自分がどこでどのように失敗するのかに気づき、自分に合った対策を立てられた点です。私は“そっくり模試”で失敗したとき、問いの内容や間違えた原因などをノートにまとめ、模試の前に見返して間違いを繰り返さないことを意識できるようになりました。また、分からない問題はすぐに切り上げるなど、時間配分の練習ができ、本番の検査の役に立ったと思います。さらに、解説では検査で活用できるテクニックを学べて、合格者の作文の解答例を聞けたのも良かったです。 　大島先生、上田先生、スタッフの方々、本当にありがとうございました！！！

母より

　大島先生、上田先生、スタッフの皆様、2年間お世話になり、本当にありがとうございました。お陰様で娘が無事小石川に合格することができました。 　受検は小石川のみと考えており、小学校生活も大切に、習い事のピアノと両立しながら通えるところ、そして何より高い指導力の先生がおられる塾を検討し、早稲進への通塾を決めました。 　無理や無駄のない講座や課題の内容は、自分で深く論理的、多面的に分析し考えきり、それを的確に表現（記述）していくことを、5年の「基礎講座」から段階を踏んで学んでいくことができました。質の高い予想問題を出し、丁寧にわかりやすく解説してくださる「合格講座」や“そっくり模試”は、解き直しを重ねることで理解を深め、大きく合格に近づけたと思います。市販の問題集では他に類を見ない詳しい解説の載った「作文力」・「分析力」・「思考力」・「考察力」の4冊の問題集も、繰り返し解くことで力をつけることができました。“そっくり模試”では、求められる能力や到達すべき目標を示してくださるので、親子で解説を受講できたことは、対策を立てる上でも非常に役に立ちました。 　「最後までがんばった人が合格しています。」という先生の言葉を胸に、量より質にこだわり、時に先生方にご相談しながら的確なアドバイスを頂きながら、学習を積み重ねてきました。 　今は、もう早稲進に通うことがない寂しさを親子で感じつつ、早稲進で学んだ数多くの力が、小石川でもさらに磨かれていくだろうことを期待しています。 　最後になりましたが、大島先生、上田先生に改めて心より厚く御礼申し上げます。

F.Kさん（文京区）

　私が小石川中学を受検しようと思ったのは、5年生の始まりです。母からの勧めがきっかけです。それからは、受検勉強を始めました。早稲進を始めたのは、5年の2学期からです。私は理系の方がよくできていましたが、6年の夏の終わりになっても作文がうまく書けなかったので、「作文力で合格！」の本を使って、家でたくさん作文を書きました。ほとんど毎日1枚（400字）の作文を書いたおかげで、うまくなることができました。 　早稲進の「合格講座」のよかった点は、大島先生の作文などの指導や、上田先生の理数系の問題です。作文などの指導では、大島先生の、作文に使うキーワードや、作文はどのような姿勢（作文に対する心がまえ）で書けばよいのかなどを教えてくださり、作文を書くのに役立てることができました。上田先生の理数問題では、いつも解いているものと違った“ひねり”があり、難しいものが多かったので、私の弱点を見つけることにつながった上、答えが出せた時、とてもうれしくなれます。 　“そっくり模試”は6回すべて受けました。“そっくり模試”を受検してよかった点は、現在の自分の位置が分かるということや、試験に慣れることができる、集中力がつくというところです。最初の“そっくり模試”の時は不安で、模試の日が近づいたり、答案が返ってきたりするとドキドキしてしまいましたが、たくさん勉強して“そっくり模試”でもよくいい点数を取れるようになると、リラックスして受けられるようになりました。本番でも、かなりリラックスして受けられたのがよかったです。特に行ってよかったと思ったのは、実際に合格した人が体験談を話してくれた模試の時です。私も、壇上に上がって体験談を話せる人になりたい、と思うことでモチベーションが上がりました。体験談を聞いた後、合格した人が「良い」と言っていた「合格力シリーズ」を買い、毎日やり続けることで、実力がついてよかったです。

母より

　過去問も含め、今回の検査問題も読む量、書く量、考える量がとても多いと思いました。小学6年生が当日、緊張した中でこの問題に立ち向かうには、問題の要点をいかに早く見抜くか、考えるスピード、計算の正確性、広い能力を身につけなければならないと考え対策をしてきました。 　早稲田進学会には5年生の2学期から通いました。1回目の授業で、早稲進の授業が好きになり、毎回楽しく通っておりました。“そっくり模試”も含め、通常の授業で色々な『深くて良いテーマ』に取り組む事で、自分の考えを深め、自分自身をよりよく理解し表現できるようになりました。そういった事を整理することができたので、当日の検査も取り組みやすかったようです。理系問題の分野においても、早稲進でレベルが高く考えさせられる問題に沢山取り組む事ができました。1回目では解けず、復習が必要で繰り返し取り組みました。 　倍率を見ただけで、何とも尻込みしてしまいそうな試験です。しかも当日は、微熱があるというあまり恵まれない体調でもありました。その中で、本番で実力を出せたのは、毎回真剣勝負のレベルの高い問題、考えを深めさせる問題で鍛え上げて下さった早稲進の先生方のお陰だと感謝しております。 　本当に有難うございました。

K.Tくん（練馬区）

　小石川中学の受験を決めたのは、小4になったときです。 　家では、作文の勉強に力を入れました。 　早稲進の「合格講座」のよかった点は、作文の書き方が分かった点、本番を意識させてもらえた点、生徒の理解を確かめながら授業が進んでいた点です。 　“そっくり模試”は4回受けました。本当の問題のようだった点、大勢が受けていたので緊張感を味わうことができた点、模試の後すぐにていねいでわかりやすい解説があった点がよかったです。

母より

　最も役立った点は、「検査1つがダメでもあきらめず、他で挽回すれば良い」というアドバイスでした。適Ⅰを得意としていた息子は、「他で点が取れなくても作文で合格する」という自信を持って受検に臨むことができたようです。今回は、問題量が多く、途中で気持ちが折れたという声を聞きましたが、乗り切れたようです。 　「作文力で合格」には本当にお世話になりました。なんだかんだで終わってみると、2回繰り返していました。様々な課題に取り組んだことで、「どんな問題でも大丈夫だ」という自信を持つことができたようです。私は毎晩、息子の作文を直していたのですが、日増しに論旨がしっかりとしてきて、彼のスタイルが固まっていくのが分かりました（作文は本当にどれだけトレーニングを積んだかできまりますね）。12月の末のあたりではかなりの出来ばえとなり、親としては「これならイケル！」と確信した事を覚えています。それを息子にフィードバックしたところ、それまでゆれていた息子の精神状態が落ちついたように思います。 　今回、受検した都立、私立はいずれも国語が最初の科目で、大なり小なり作文があったようです。作文に自信を持った息子は、いずれの受験も最初の科目に手ごたえを感じて通過する事ができ、以降の試験も落ちついて臨めたと言っておりました。 　親としては、早稲進の「合格講座」の緊張感をあびた瞬間から、息子が受験をリアルにとらえはじめたと思っております。とびとびの受講となってしまい恐縮ですが、得たものは大きかったです。 　どうもありがとうございました。

M.Tさん（板橋区）

　小石川中学を受験しようと考えはじめたのは5年生のはじめごろですが、本当に決めたのは6年生になってからです。 　家では、小学校の授業の内容を完ぺきにすることと、塾の復習をしました。 　早稲進の「合格講座」では、ノートの書き方などを一から教えてくれて、とてもわかりやすかったです。大島先生の「そもそも論」や「つまりスコップ」などの本質論を展開する授業が良かったと思います。（本番でも「そもそも論」や「つまりスコップ」は使いました！！）上田先生の授業は、私たちの目の前で実験をしてくれるところが理解しやすくて良かったです。 　“そっくり模試”と「小石川合格模試」はすべて受けました。“そっくり模試”を受けた人は全受検生のほんの一部ですが、自分の立ち位置を知ることができました。本番と形式がとても似ており、解答らんの形にもなれることができました。問題の解き方を感覚的につかむことができ、とても良かったと思います。

母より

　小石川の学校公開に行った時に、学校近くでいただいたチラシで早稲田進学会を知りました。平日の夕方、夕食のお弁当を持っての塾通いは、本人も親も望んでいなかったので、土日に通える早稲進はとても魅力的でした。また、都合にあわせて、1回完結型の授業というのも受講しやすかったです。学校の授業だけでは、もの足りなく感じていた娘は、大島先生、上田先生の内容の濃いお話を聞くだけでも楽しかったようです。 　“そっくり模試”、「小石川合格模試」は全回受けました。結果はいつも良いわけではありませんでしたが、これを本番で生かせればいいんだと言い聞かせ、復習に力を入れさせました。親子で解説授業が受けられるので、子どもといろいろと共有できたのも良かったと思います。 　小石川に入学して、今までとは全く違う環境のもと、娘は大変ながらもとても充実した学校生活をおくっています。それも、大島先生、上田先生はじめ、早稲進のスタッフの方々のご指導とお力添えのおかげと感謝しております。 　本当にありがとうございました。

N.Oさん（豊島区）

　小石川中学を受検しようと思ったのは、小5の春です。 　家では、「合格講座」でできなかった箇所の解き直しや、早稲進の「合格シリーズ」の問題集を3回程度くり返し解いたりしました。小6の夏休みを過ぎてからは、これらに加え、都立中、県立中などの過去問を解き進めました。 　早稲進の「合格講座」の作文では、経験を百マス以内にまとめること、“そもそも論”など、物事の本質にふれた作文を書けるようにコツを指導してくださいました。理数問題では、実験を実際に行ってくださり、より理解が深められたと思います。問題1問1問に対し、時間をかけてていねいに解説してくださり、きちんと理解できました。 　早稲進の3科型“そっくり模試”と「小石川合格模試」はすべて受験しました。所見の問題に対し、どう臨むか、時間配分などを練習できました。また、たくさんの受検者に囲まれ模試を受けたことで、緊張感が高まりました。“そっくり模試”、特に「小石川合格模試」では、受検者の中での自分の立ち位置がよく分かり、参考になりました。

母より

　自宅が学校に近いことから、小5の初め頃、受検を考え始めました。小5の夏から早稲進の講座にお世話になり、その後も受検まで続けて通いました。模試の解説を子供と一緒に受けられたのがよかったです。また、小石川の合格最低点はどの程度かを6年初め頃に御教示頂いたおかげで、最後まであきらめず、やり抜くことができました。 　共働きで子供の受検に関わる余裕がなかったため、早稲田進学会に頼っての合格でした。本当にありがとうございました。

S.Fくん（三鷹市）

　小石川中学の受検を決めたのは、6年生の10月の終わりごろです。 　家では、三鷹中、武蔵中、小石川中の過去問、早稲進著の「作文力で合格！」「分析力で合格！」「考察力で合格！」「思考力で合格！」を解きました。特に作文には力を入れました。 　「合格講座」の作文では、先生に評価をつけてもらえるため、自分の実力を知ることができ、A評価を目指そうと向上心を養うことができました。解説では、書き方や考え方、語いを増やし自分の糧にできました。算数も、他の受検生と切磋琢磨し合い、やる気が出てきました。早稲田進学会に入って良かったのは、勉強がしやすく、レベルアップも早いところです。 　“そっくり模試”は4回受けました。本番のシミュレーションができたこと、休けい時の過ごし方や、先輩方の実体験などを知れたこと、長時間の勉強に慣れたこと、様々な問題を経験できたことがよかったです。

父より

　普段から自然科学のしくみ（結露、虹、etc）に対し、問題意識を持たせ、子供と一緒に考えることが大事だと思いました。また、作文問題では、百マス経験や起承転結、三段論法といったロジカルな思考力を鍛えることの必要性を感じました。 　早稲進に通ったことで、他の生徒の努力や勉強に対する真摯な態度など子供も良い影響を受けることができたと思います。特に本番さながらの“そっくり模試”は必須ですね。

S.Sさん（文京区）

　小石川中学を受検しようと決めたのは、小学校4年生頃です。 　家庭学習では、7ケタ÷6ケタの計算を毎日5問ずつしました。また、算数や理科に力を入れました。特に何事も論理的に考えるように心がけました。 　早稲進の「合格講座」は、都合の良い日だけに行けたので、気楽に通えました。理科の講座では実際に実験して下さり、分かりやすかったです。 　“そっくり模試”を1回、「小石川合格模試」を3回受けました。試験の雰囲気や問題に慣れることができて良かったです。問題に対する時間配分もどのようにすれば良いか分かりました。

母より

　受検勉強とスポーツや習い事を両立させたかったので、早稲進の1コマずつ受講できるシステムが良かったです。理系の授業が特に充実していて楽しかったと本人から聞いています。模試は親も一緒に解説を聞けるのが、ユニークだと思いました。勉強のアドバイスをする時の参考になりました。模試の会場で、小石川の先輩方がお話をしてくださったのも、モチベーションアップになったようです。

S.Tくん（北区）

　小石川中学の受検を決めたのは、6年生の夏です。それまでは第1志望を私立中学と迷っていました。 　「合格講座」の授業をよく聞き、その日のうちに復習をしました。家では、「思考力で合格」、「考察力で合格」、「分析力で合格」を繰り返しやりました。 　早稲進の「合格講座」は、本番においての対策ポイントをくわしく教えてくれたところ、作文の書き方を面白く、分かりやすく教えてくれたところがよかったと思います。 　“そっくり模試”は4回受けました。適性検査の問題になれることができました。時間配分や問題を解く上でとらえなければならないところが身につきました。

母より

　小石川の受検は息子にとって大きな挑戦でした。過去問を見ても、とても息子には手の届かない学校に思え、不安な気持ちが大きかったのですが、早稲田進学会に通う中でその不安は消えていきました。大島先生、上田先生とも、毎回受検対策に熟知した的確な授業をしてくださり、また、思いのこもった励ましの言葉を子供たちに書けてくださいました。息子自身も早稲進に通うのが楽しかったようで、最後まで心が折れることもなく、小石川を目標に勉強に向かうことができました。早稲進に通っていなければ小石川合格はなかったと思います。単に目先のテストでいかに点数をとるか、という勉強ではなく、自分で見抜く忍耐力を養えたことは、合格以上に息子の財産になったように感じています。 　ありがとうございました。

R.Iさん（練馬区）

　5年生の春ごろに小石川中学の受検を決め、6年生から対策を始めました。 　家では、学校で勉強したところを完ぺきにして、作文に力を入れました。作文では、深く考え、理由づけるところを心がけました。「合格力シリーズ」は4回繰り返し解き、早稲進の講座や模試の問題もできるまでやりました。 　「合格講座」では、作文や理科問題が細かく解説されていて分かりやすいところがよかったと思います。また、モチベーションを上げてくれるところ、とにかく本番に役立つ良問があることが一番良かったと思います。 　“そっくり模試”は5回受けました。自分の位置を知ることができて、がんばらないとと思いました。また、会場のムードに流されないよう本番に近い状態で臨むことができました。

母より

　娘は、早稲進の「合格講座」で鍛えられ、のせられ、特にメンタルが安定していました。模試の惨々な結果や受検当日に重圧がかかった雰囲気に押しつぶされない強い気持ちを育てていただきました。大島塾長の激励の言葉が自信となったようです。 　また、受検生が名前を書いた大きな絵馬を湯島天神境内の一番近くに奉納して下さっていたり、受検当日の朝、小石川の校舎に最も近い場所に上田先生が陣取って下さっていたり、講義以外でも、いつも良心的なご対応と熱い気持ちをいただき、親として、本当にありがたく、感謝しております。 　娘は5年生の1月から地元の塾に週2回（各70分）通いながら、学校のない土曜日に池袋の「合格講座」、「小石川合格講座」を受けました。夏期講座も受けました。大手塾に通うお子さんと比べると、塾で過ごす時間は短かったと思います。その分、自分で問題を復習する時間が確保でき、はじめはほとんど解けなかったテキスト問題が、だんだん自分で解けるようになってきました。分析したり考えたり、文章を書いたりするためには、自分で勉強する時間が必要だと思います。池袋教室へ通ったり、“そっくり模試”を受けたりするペースが、娘には良く合っていたのだと思います。 　いろいろとありがとうございました。

M.Eさん（中央区）

　小石川中学の受検を決めたのは、5年生のはじめです。 　家では毎朝、7ケタ÷7ケタの計算をしました。電車などに乗っているときの時間に、自分の作文を読み返して、反省点を書き出しました。 　早稲進の「合格講座」では、本番の問題に似た問題を解くので、より精度の高い練習ができました。また、解説が分かりやすく、ホワイトボードの字を写して後から読み返すだけでもかなりタメになりました。でも、先生の話の中には、問題を解く秘訣がかくされているので、聞き逃さない方が良いと思います。また、実際に実験をしてくれるので、分かりやすかったです。 　“そっくり模試”と「小石川合格模試」を8回受けました。本番と本当に“そっくり”な模試だったので、「タメになったな」と感じました。試験の後の解説授業がとにかく分かりやすかったです。実験をしたり、絵を使って説明してくれたりと、しっかり聞いたら必ず身につく内容になっていました。

母より

　都立の受検は倍率の高さに合格の難しさを感じる人は多いと思います。しかし、どんなに受ける人数が多くても定員数は合格することを常に意識して取り組むことが大切だと思います。早稲進では、2016年に40名弱の合格者を出していたことから、模試でもその順位内に入ることを目安として考えるように娘に伝えました。そうすることで実際に合格でき感謝しています。とても信頼できる模試だと思います。

S.Kくん（墨田区）

　小石川を受検しようと決めたのは、4年生の中ごろです。小石川の学園祭を見て一目ぼれし、「ここに行きたい」と思ったのがきっかけでした。 　5年生の間は6年生の内容までおさえ、地固めをしたり、計算問題を多く解き問題に頭をならしました。「時間」ではなく、「解ききること」を重視しました。6年に入ってからは、過去問や作文を主に解きました。7ケタ÷5ケタの計算も自分で作って解きました。作文はテーマを1つにしぼって書くこと、過去問は「苦手な問題を見つけたり、どう解けば正解になるのかよく見直す」ということを重視しました。 　「合格講座」は、ユーモラスで分かりやすい授業で、家の勉強では分かりにくい所も分かるようになりました。「答え」ではなく、「どう解いたか」に重きをおく授業だったので、本番に役立つ思考力をしっかりとみがき、本番にのぞむことができました。 　“そっくり模試”は6回受けました。ちゃんとした会場で行うことで、場所によって調子が変わらないように調整して、いつでもベストコンディションでのぞめるようになりました。はじめての問題をやって、いい点が何回かついたので、「どんな問題でもどんと来い」という自信がつきました。

母より

　大手進学塾などの一般でも受けられる模試には積極的に参加しました。その中でも早稲進の問題は、とても独創的で新しい思考過程を得られ、一回ごとの参加で子どもが変化していくのを感じました。少年野球との両立ができず、講座には参加できない時もありましたが、「早稲進の先生は……」を常に先生方の教えを思い出し、一人家庭学習を行っていました。模試に参加している子どもの様子を見て、地元の塾との違いを感じ良い刺激になったようです。 　自宅学習＋“そっくり模試”＋「小石川合格講座」で合格できたのも、早稲進の講義内容が素晴らしいものだからと感謝しております。ありがとうございました。

H.Nさん（新宿区）

　私は桜修館と小石川で迷っていたので、小石川中学に決めたのは遅く10月頃でした。 　家では、作文に体験を入れること、接続詞を考えることを心がけて適性Ⅰの作文を練習しました。適性ⅡとⅢは早稲田進学会の3冊のテキストで練習をし、できなかったところはしっかりと解説を読み、直しをすることに力を入れました。 　私は「小石川対策講座」を受けました。そこの中では、過去の問題と同じ形式の問題を出題してくださったので、すごく練習になりました。また、作文やグラフから読み取る問題では、ちょっとしたテクニックのようなものも教えてくださいました。講座を受けてよかったです。 　“そっくり模試”は1回、「小石川模試」は2回受けました。時間配分を考えて実践することができました。また、先生がおこなってくださる解説で、分からない問題をそのままにせずに終わることができたり、後で直しをする時もメモを見返したりすることができました。そして、先生が解説の中で言ってくださるポイント（例：規則性を見つけよう）をノートにメモをして、本番のときに見返すと少し安心しました。

母より

　親子で受ける解説授業が、他塾にはない特長であり、新鮮でした。家庭での学習の視座を得ることができました。

T.Yさん（品川区）

私が受検を決めたのは小学4年生の2月です。始めは大阪に住んでいたので大阪の私立用の進学塾に通っていました。しかし、小学5年生の10月に東京への転勤が決まり、新たに志望校を決める上において共学で、世界で活躍できるグローバルな人間を目指す教育に惹かれ、様々な都立の学校の文化祭に行き、自分に一番合っていると思った小石川を目指すことに決めました。そこで、私立と公立両方の対策を行っている大手進学塾に入塾することにしました。しかし、途中で本当にこの対策で小石川に合格できるか不安になりました。そのため、小学6年生の10月末、自分の実力を試すために早稲進の“そっくり模試”を受けてみることにしました。本番さながらの雰囲気を味わうことができ、さらに解説授業も充実した内容で深い感銘を受けました。その日のうちに、大手進学塾を退塾し早稲進の転塾を決意しました。入試3ヶ月前の転塾には勇気がいりましたが、「合格講座」での上田先生、大島先生の熱い講義を受け、その不安は消え去りました。 　私は、国語が得意だったので、作文は何とかなると思っていました。しかし、その考えは甘く、自信があった作文でさえも評価がBで落ち込みました。作文を書く上では自分の考えを根拠と経験を交えて論理的に書くことが必要になります。そのため、大島先生の授業で言っていることを一言一句逃がさず聞き、大切だと思ったことはノートにメモをしました。さらに、家に帰ってまとめ直して声に出して覚えるまで読み続け、先生に言われた「つまりを使って一段高いところの視点から書く」、「しかしを使って多面的に書く」などの作文を書く上においてのテクニックを実践して授業で書いた作文を何度も何度も書き直しました。また、推薦された参考書（作文力）を徹底的にやり抜きました。その結果、3ヶ月の間で、作文でAを取れるようになり、自信につながりました。 　そして、理数問題では、上田先生の図などを用いたわかりやすい解説と、合格力の問題集、さらに、授業で解いた間違った問題を何度も解き直すことで小石川の複雑な問題に対応できる力を身に付けることができました。私は、理科と算数が苦手で、小石川の深い思考力が問われる問題に対して抵抗感を抱いていましたが、小石川に行きたいという強い気持ちを持つことで難しい問題にも逃げずに立ち向かって行くことができました。 　合格力の4冊（作文力・分析力・思考力・考察力）を徹底的にやり抜くこと、授業で間違った問題の解き直しは私がもっとも大切にしていたことです。模試ではすぐに結果は出ません。しかし、諦めずに先生に言われたことを忠実に守って実践しました。時には、くじけそうになったけれど、小石川に合格したいという気持ちが、勉強のやる気を引き立てました。受検は人との点数の争いでもありますが、いかにして自分の弱い心に打ち勝つことができるかが大切だと改めて感じました。つまり、受検は人との戦いではなく自分との戦いだということです。入試本番では、難しい問題がたくさん出題されました。でも、「なにくそ！」という気持ちを持ち、最後まで考え抜くことで、合格を勝ち取ることができました。 ※後輩のみなさんへのメッセージ．．． 　私が合格を勝ち取ることができたのは私一人の力ではなく支えてくれた家族、先生など様々な人の力があってこそです。自分を支えてくれている人たちへの感謝の気持ちを忘れずに勉強に励んでください。また、多くの先輩が合格体験記で言っているように最後まで諦めないことが大切です。最後に、私の座右の銘を紹介したいと思います。 「常に良い目的を見失わずに努力を続ける限り、最後には必ず救われる」ドイツの詩人ゲーテの言葉 　努力はあなたを裏切りません！小石川で待ってます！

父より

早稲田進学会への入塾を決めたのは6年生の10月末でした。それまでは他塾で公立コースを受講していましたが、小石川の過去問を解いてみると点数が取れない状態で不安と焦りを感じていました。そこで、以前から気になっていた早稲田進学会の“そっくり模試”を受けて実力を試してみようということになりました。“そっくり模試”の後の解説授業を受けてその瞬間、世界が変わりました。適性検査は対策が取りづらいと考えていましたが、解説授業を受けてその不安は吹き飛びました。一つ一つ具体的に解き方やテクニックを聞いたので私は「この塾なら小石川に合格できる」と確信。本人も「絶対に小石川に合格したいので早稲田進学会に通いたい」となり、帰り道に退塾届けを出し、翌週から早稲田進学会に入塾することにしました。 　それから3ヶ月間、①塾の宿題と復習②早稲進の問題集（合格力・分析力・考察力・作文力）③計算問題を毎日やりました。特に②はオススメで合格のエッセンスが凝縮されている良書です。大島先生、上田先生が執筆されており、不明なところは徹底的に教えて下さいました。直前にはすべての問題の解き方を空で言えるまでやり込みました。先生方の指導通りに①～③をきっちりやりきったことが合格につながったと思います。 　去年はこの合格体験記から合格のヒントを食い入るようにして探していたことを思い出します。これから受検される皆様は、大島先生と上田先生を信じて全力でがんばってください。最後に、早稲田進学会の解説授業は小石川の対策に役立つのはもちろんのこと、親子で受検に参加できる素晴らしい体験です。まずは、参加し白熱の指導を体験されることをおすすめします。大島先生、上田先生を始めスタッフの皆様これまで本当に有難うございました。

M.Uさん（足立区）

私が小石川を受検しようと思ったのは、4年生の時です。文化祭で6年生の素晴らしい演劇を観て感動し、「私もここに行きたい！」と思いました。 　家では、早稲田進学会の授業やテストで間違えた問題を何度も解き直し、何も見ずに解いてもできるようにしました。特に、テストの直しは必ずやった方が力がつくと思います。また、その他に早稲田進学会の出している教材（作文力で合格！思考力で合格！分析力で合格！考察力で合格！）を全てときましたが、特に「作文力で合格」は実際の講座生や合格者の作文が掲載されていたので、書き方などとても勉強になりました。そして、小石川を受ける上で大切なのは、計算力です。都立の中でも、小石川は特にケタ数の多い計算がよくでるので、私は毎朝、7ケタ÷7ケタ、4ケタ×4ケタの計算を解くようにしました。 　早稲田進学会の「合格力講座」は、先生が授業を一方的に進めていくのではなく、私達にヒントを出しながら考えさせ、一緒に進めていくような授業のスタイルでした。そのおかげで、私は暗記する力ではなく、考える力を身につけることができ、色々な問題に対処することができるようになりました。 　“そっくり模試”は5回受けました。“そっくり模試”は、驚くほど実際の問題にそっくりでした。そのため、時間配分や傾向を学ぶことができました。また、模試は大学の教室で受けるため、適度な緊張感があり、その結果、本番でも落ちついて解くことができました。

母より

4年生の後半～6年生春まで大手進学塾で私立の勉強をし、6年生春から1年間、早稲田進学会にお世話になりました。私立向けの勉強で基本的な受験知識を身につけ、6年生になったら都立対策をしっかり行いたいと考えていたからです。 　6年生のはじめ頃、子供は記述が苦手で、特に作文に関しては何をどう書いたら良いのかさっぱり分からない状態でした。早稲田進学会に、わらにもすがる思いで申し込んだのを今でも覚えています。初めて早稲田進学会の授業を受けた時、子供がどんな顔をして帰ってくるのかドキドキして待っていました。ですが、親の不安をよそに、子供は「私も作文が書けそうな気がする！」と目をキラキラさせ嬉しそうに帰宅してきました。授業が楽しいのはもちろんですが、この授業で学んでいけば自分に足りないものを身につけられると子供ながらに感じたそうです。 　文系の授業では、1つの文章を深く様々な観点から読みこんでいくことを学びました。また、CやB評価の作文は何度も書き直し先生に添削して頂きました。「作文力で合格」の問題集も解くようになると、次第にB°がもらえるようになり、徐々に苦手意識も薄れ、最後には安定して点数の取れる受検項目になったような気がします。 　また理数系に関しては、もともと得意でしたが、授業で実験や工作を体験しさらに興味をもつようになりました。このような実験が小石川でもっと出来ると思うと、小石川に行きたいという気持ちが強くなったようでした。 　家では、早稲田進学会の授業や問題を信じ、授業や“そっくり模試”は徹底的に復習しました。他塾の模試も多数受けましたが、“そっくり模試”が一番タメになりました。小石川の傾向や問題数などよく研究されているのが分かり、本番でも“そっくり模試”と同じようだったので、緊張せずいつも通り受けることができたそうです。 　小石川に合格できたのは、ひとえに早稲田進学会のおかげです。問題が解けるようになるということだけでなく、学ぶ楽しさや考え方、その他これからの人生において役立つ多くの事を学ばせて頂きました。早稲田進学会に出会えたこと、受検直前まで子供をみて応援して下さった先生方、心より感謝申し上げます。 　本当にありがとうございました。

Y.Oさん（板橋区）

小石川中学の受検を決めたのは、5年生の中頃です。 　家では、できなかった問題を中心に復習をし、自分が解くためには何が必要だったのかを考えるようにしていました。そして、他の問題にも使えるようなポイントをノートにまとめて、毎日読むようにしていました。 　早稲進の「合格講座」は、理数問題の解説のときに、問題の意味を理解するために実際に実験したり、実物を作って分かりやすくしてくださったことが良かったです。作文の解説のときは、実際に小石川に合格した人の作文を読んで、要点を伝えてくださったこと、また、資料問題の解説では、グラフ問題ではどのような点に注目して解けば良いのか1つ1つていねいに教えてくださったことが良かったです。 　“そっくり模試”は5回、「小石川模試」は2回受けました。理数問題では、時間をどのように使えば全ての問題に目を通すことができるのかという点が良かったです。資料問題の解説授業では、どのくらいの長さの説明をすれば良いのかが分かった点が良かったです。作文問題では、どのような段落構成にすれば良いかが分かった点が良かったと思います。 ※後輩のみなさんへのメッセージ．．． 　私は、“そっくり模試”などで悪い点を取ったことが何度もありました。ときには12点というときもありました。でも、そこであきらめずに努力し続けることで、合格への道へとつなげることができます。だから、最後の1秒まで無駄にしないで必死に鉛筆を走らせてがんばってください。

母より

5年生の夏ごろから変則的に早稲進の「基礎講座」に通い始めました。親も迷走しながら大手の都立中高一貫受検塾と早稲進の受講を組み合わせ、色々トライアルした後の感想としては、「やはり早稲田進学会にお任せするのが一番賢明だった」という結論に至ります。講義の内容の深さ、難しさに「もっと精神的に成熟した子供でないと理解するのが難しいのかもしれない」と悩んだ時期もありました。6年生に入って受けた“そっくり模試”は最初「何点満点のテストなの？」と思うほど出来が芳しくなく、スピード感のないタイプの娘は最後まで問題に目を通すこともできず簡単な問題もやり逃がしてしまう状態でした。もっと分かり易い塾の方が良いのではないかと大手塾の合宿や小石川特訓と称する講座も受講してみましたが、大人数教室の受身の勉強のやり方では座っているだけで満足してしまいとても実力が付くとは思えませんでした。本人のスイッチが入り、本腰を入れ始めたのは12月に入って第4回“そっくり模試”の適性Ⅰ「作文」で高得点が取れた瞬間からでした。冬休みは“そっくり模試”、「小石川模試」のテストを全てやり直し、理解できるまで何度も何度も繰り返しました。「決して駄目だと思わず最後までチャレンジする気持ち･自分の実力を信じる心が実を結んだと思う」と本人も言っております。大島先生がいつもおっしゃっている『あきらめない心』が勝った瞬間だと感謝の気持ちで一杯です。 　早稲進の授業は小手先だけの受検テクニックではなく人生を生きていく上で役に立つ「沢山の学び」を得られた貴重な講座でした。模試後の解説はいつも一緒に聞いている保護者の方が頷いてしまうほど素敵な教えが散りばめられており、楽しく拝聴しました。受検勉強以前の一番大切な『沢山のなぜ？自分で考えてみること。実際に自分の手を動かしてみて理解を深めること』を身につけられたのではないかと思います。都立10校の過去問も解きましたが最終的には早稲進の模試を繰り返しやり直したことが一番実力に繋がったのではないかと感じております。 　合格後、得点開示してもらったところ、適性Ⅰ～Ⅲ共、1月の最後の“そっくり模試”と殆ど同じ点数でした。つまりそれぐらい先生方は過去の適性問題を分析、予想されて問題を作成されており、“そっくり模試”や「小石川模試」での得点が本番での子供の力を測るのに有効であったと思います。 　大島先生、上田先生には深くお礼申し上げます。本当にありがとうございました。

K.Oくん（北区）

私が小石川に入りたいと思ったのは、小学2年生の時です。小石川の創作展に行った時、理科室がたくさんあることを知り、好きな実験ができるとあこがれたことがきっかけでした。 　家では、合格するために、大きな数の計算を毎日5問ずつ解いたり、1日に1つ小論文を書いたり、過去問を何度も解きました。また、自分に自信がなくなってしまった時には自分が小石川に入ってからどの部活に入り、どのような研究をしたいかを想像することで、モチベーションを高めました。 　“そっくり模試”は6回受けました。小石川の本番“そっくり”の問題と、緊張感を持って受けることができ、とてもためになりました。また、小石川中についての具体的な話が聞けた点、親子で講義を受けられた点、受講生の作文を読み上げてくださったので、6年生がこれほどの文章を書けるのか、どこまで目指せるのかがわかり、非常に参考になった点がよかったです。 ※後輩のみなさんへのメッセージ．．． 　試験までの月日は一見とても長そうに見えますが、本当はあっという間に過ぎていきます。その短い期間をどう過ごすかでこれからの6年間や将来が決まるのです。努力すれば絶対受かることができます。気をぬかずにがんばってください。

母より

科学と工作の好きな息子は、小石川中の理科室に憧れ、小2から小石川中をめざしていました。受検と直接関係はないけれども、オーストラリアに2週間滞在することや英語でプレゼンすることなどを考えて、まずは英語を頑張ろうと決めました。そして、小2の9月から小4の12月まで公文式の教材とラジオなどを使い、4年生のうちに英検準2級を取得しました。私立を受験するつもりはありませんでしたが、小5からは私立向けの塾に通い、算数と理科に比重を置いて学習しました。これは非常に役だったと思います。しかし、小論対策や概数の計算、資料分析など、公立中高一貫校に特有の学習はどう進めるべきが、頭を悩ませ手探りの状態でした。 　そんな中で「早稲田進学会の“そっくり模試”は信用できる」という話を聞き、初めて受講したのが6年生の8月の終わり。授業で正20面体を作ったが失敗した、と言って持ち帰った色紙で、再度挑戦し、驚くほど正確な正多面体を作りあげました。それが、息子と早稲進の出会いでしたが、以来、息子は授業を楽しみにしていました。 　また、“そっくり模試”は、その時点での自分の実力、レベルを把握する上で、とても役立ちました。受検のための勉強が2年間と長かったためか、6年生からは伸びきったゴムのようになり、なかなかやる気が起きない息子でしたが、“そっくり模試”の時だけは入試本番のつもりで、全力で取り組んでいる様子でした。“そっくり模試”は6回受け、成績優良者に5回名前が載りましたが、12月の「小石川合格模試」は、下から数えた方が早い順位となり、さすがに焦っていました。入試直前の一週間は、これら6回分の模試の解答用紙を全て消しゴムで消し、時間を30分などと縮めて本番さながらに取り組むことで気合いが入ったようです。 　受検当日、会場から出てきた息子は開口一番、「適Ⅱが面倒くさくて難しかった！」また、「小論は、早稲進でも書いたことがある読書についてだったよ！」と目を輝かせていたことから、苦手は適Ⅱは計算をめげずにギリギリまで頑張り、小論は彼にとって最高の自信作なのだろうと推測できました。「読書とは、私にとって筆者の世界に入りこむ旅のようなものであり、その旅先で、気に入った土産が持ち帰れた時は最高だ」というようなことを書いたようです。 　受検まで振り返れば長い長い道程でした。小石川受検は私立中のように、偏差値では割り出せない難しさがあり、どこまでやればよいのか、何を求められているのか、常に考えながら戦ってきたように思います。早稲田進学会の存在は、そんな中で、「ここまでおいで」「次はこれだよ」と、常に道の先を照らし、方向を示してくれる道標でもありました。 　受検期間が長いと、時に、本来の目的を見失うこともあります。息子はいつも、小石川中に入ってからの活動について、どの部に入るか、そこで何をするか、どんな生活を送るか、具体的に夢を語っていました。周囲の大人がとても合格は無理であろうと思っていた時でさえ、本人だけは「オレは絶対、小石川に合格する」と信じて疑いませんでした。その気持ちの強さが、息子をここまで運んでくれたのだと思います。これから受検されるみなさんも、どうか負けないで、頑張って下さい。

A.Iさん（板橋区）

小石川中学の受検を決めたのは、小学校4年生くらいです。 　家では、作文は最低でも「B°」をとれるように何度も書き直しました。また、理系は、もののしくみ･原理･考え方の復習ノートを作成し、しつこく見返しました。 　「合格講座」では、先生が幾度も答案の書き方･パターンを教えて下さり、問題に向き合った答案を書くことができました。笑い話を交えた授業の内容が面白くて、頭に入りやすかったのも良かったです。 　“そっくり模試”は7回受けました。“そっくり模試”の良かった点は、成績優良者に自分の名前が載ったときは、自信･やる気につながった点、解説授業で、出題傾向も解説して下さり、今後どのような勉強をしたらよいのかわかった点、時間配分をうまくする練習になった点、先生の熱血さが伝わり、気合いが入った点です。 ※後輩のみなさんへのメッセージ．．． 　私は、早稲田進学会に行って良かったと思っています。そして、大島先生をはじめに、早稲田進学会の先生･スタッフさん、ありがとうございました。 　先生方の熱血指導のおかげで、私は合格するまでに成長し、誠に嬉しく思っております。 　来年に小石川中等教育学校を受験する、早稲田進学会のみなさん、必死に勉強に励んでいるでしょうか。早稲田進学会の授業は自分でノートをとりますが、受かりたければ、先生の言っていることは必ずメモをすることが大切です。そうすることで、家に帰って見直したときに、「今日は先生があんなことを言っていたな」と思い出し、問題のポイントがつかめます。また、新聞の切り抜きなど宿題が少ないからといって、それしかしないでいないことです。先生が出そうだと言ったテーマは必ず調べ、現状を理解しましょう。私は、先生が言ったテーマだけでなく、自分でも「こんな問題出るんじゃないか」と考えたテーマについてもノートに考えをまとめておきました。 　このようにすると、合格のチャンスは大きくなります。 「努力は絶対に裏切らない」（内村航平） 努力をすれば、結果は後から付いてきます。頑張って下さい。 　そして最後に、早稲田進学会の先生･スタッフのみなさん、本当にありがとうございました。

母より

早稲田進学会には、6年生の夏期講座からお世話になりました。面白い授業や先生、優秀な講座生たちに刺激され、毎週通うのを楽しみにしておりました。 　模試は全て受け、何度も解き直しをし復習していました。今年の適性検査は、大変難しかったようですが、先生達から教わったポイントをしっかり押さえて、合格をいただくことができました。とても感謝しております。どうもありがとうございました。

H.Mくん（豊島区）

　僕は、5年生の4月、父に勧められて、早稲進に通い始めました。そのときは、何のために早稲進に行くのかもわかっておらず、自発的ではありませんでした。何回か講座を受けると、とても楽しくなり、教室へ早めに行って、前の方の席に座るようになりました。5年生の時は、講座が楽しくて、毎週待ち遠しかったです。作文は、ほとんどがAやB°で、書き直しもほぼ全くやっていませんでした。 　しかし、6年生になる直前から、Aはもちろん、B°も取れなくなってしまいました。同じ頃、小石川や大泉などの都立中に行きたいと思うようになりました。本当はここで、ＢやＣ°の作文を書き直さなければいけなかったのですが、僕がそれをやらずに、夏まできてしまいました。 　第1回の“そっくり模試”を受けて、自分ではむずかしく感じたのですが、成績優良者に名前が載りました。夏休みに入り、小石川を受けようと自分の中で決めました。1年生の時からやってきた野球も夏休みでやめました。 　“そっくり模試”では、まあまあの成績でも、作文の評価は上がらず、理数系でも分からない問題が出てくるようになりました。そこで、先生に積極的に質問をして分からないことをなくしました。作文の書き直しも「気が向いたら」ですが、やりました。 　9月に小石川の創作展に行き、小石川に決めました。ここで、やっと「受かりたい！」という気持ちになり、やる気が出てきました。そして、小石川の過去問を全て解いたり、授業に一層集中したりしました。本気で「受かりたい！」という気持ちがあったので、勉強は苦にならず、逆にとても楽しかったです。 　冬休みが近づいてきたら、体調管理に気をつけました。最後の追い上げとして、小石川に似たタイプの過去問をかなりたくさん解きました。しかし、これは少し遅かったように感じます。12月からは、今までやってきたことの復習をすべきだったと思います。 　1月になり、少しずつ緊張してきました。今までにやった過去問を解き直したり、授業を振り返ったりして、復習すると同時に、自分に自信をつけました。 　2月3日。この日は、とにかく「受かる」という気持ちだけを持って検査に臨みました。自分では、全力を出せたと感じたので、達成感でいっぱいでした。 　2月9日、学校を休んで、合格発表を見に行きました。家から小石川まで歩く間に、何度も頭の中で「検査Ⅰが○○点で、検査Ⅱが○○点で、検査Ⅲが○○点なら、受かってるかも」と思っていました。掲示板に自分の受検番号があり、信じられませんでした。受検票と20回照らし合わせて、自分が受かったと分かった時、ここまで2年間、がんばってよかったと感じました。 　得点開示をしてみると、検査Ⅰが90点でした。そして、絶望的だった検査Ⅲも、１の理科で点が取れていたのか、50点を超すことができました。やや苦手だった作文や理科で点を取れたのも、大島先生や上田先生のご指導のおかげです。本当にありがとうございました。 　“そっくり模試”は7回全て受けました。7回全て成績優良者に載ることができて、大きな自信になりました。しかし、1位になったことはなかったので、「上には上がいる」ということが実感でき、それがやる気につながったと思います。周りに友だちがいても話さず、本番だと思って全力で取り組みました。 　「合格講座」でも、先生の話はよく聞くようにしていました。大事だと思ったことは、すべてメモしていました。また、僕は先生に毎回のように授業で指名されていたので、自分の答案の方向性が間違っていないか、毎回確認できてよかったです。

父より

　小石川を狙うなら、小石川受検に特化した良い塾があると聞き、さらにその塾は授業が1回完結型で振り替えも可能とのことで、野球と水泳をやっていた息子に合っていると思い、5年の最初からお世話になることにしました。 　元々、国語系が苦手だったので、少し心配していましたが、通い始めるといつ聞いても「楽しい」という返事。また、大島先生や上田先生のことも話題にあがることが次第に多くなっていきました。楽しい授業で徐々に力をつけていって下さったのだと思います。検査本番では、結果的に作文の予想外の高得点のおかげで合格することができました。これも大島先生、上田先生の楽しくも研究し尽くされた授業、そして文字通り“そっくり模試”のおかげであることは間違いありません。 　大変お世話になり、本当にありがとうございました。

H.Kさん（中野区）

　小石川を受検しようとはっきり決めたのは、小学校5年生の夏頃でした。都立中学もたくさんあり、悩んでいましたが、校風が気に入り、小石川にしました。 　早稲進には5年生のはじめから通っていたので、家では、早稲進の「合格講座」の問題の解き直し、作文の書き直しを頑張りました。ルーズリーフに書きためてあったノートを見返し、その内容をまた一冊のノートにまとめるなど、本番で出たらすぐ解けるようにしました。また、本番前日まで、先生にすすめられた計算練習をしていました。 　「合格講座」では、どの回でも先生方は要点をくり返して言って下さり、音やその場の状況もふくめて記憶することができました。作文問題では、大島先生の「なぜなぜボール」や「100マス経験」などの言葉が、しっかりとしみつき、本番で1つ1つ思い出しながら書くことができました。理数問題では、「ハトの巣の原理」や「パスカルの三角形」などの法則や原理などをくり返し教えて下さり、頭の中にすっと入っていきました。また、週に1度というペースなので、自分の中で考える時間が多く、いつも楽しく勉強することができました。 　“そっくり模試”も「小石川模試」も7回全て受けました。ペース配分などをつかむためにも役立ちました。また、毎回毎回、全く知らない内容が出てくるため、受検当日のような緊張感を感じることができ、本番はあまり不安はありませんでした。そして、模試により、自分の苦手は問題や分野をはっきりさせることもでき、当日までの勉強にもとても役立ちました。早稲進に通っていてよかったと思います。

※後輩のみなさんへのメッセージ．．．

　自分自身の力を信じていれば、きっと合格できます。これから小石川や他の都立中学を受けるみなさん、やれることを真面目にやり、合格を勝ち取って下さい。

母より

　小学4年次より都立中の受検を検討し始め、通信教育で自宅学習を始めました。塾に完全にお任せするよりも、自宅学習の延長線上で準備をし、小学生らしい生活を送ることを優先させたかったので、講座が単発で、土曜日または日曜日の授業が選択できる早稲田進学会でお世話になることにしました。5年次にはパズルや算数クイズ等、楽しそうな内容で、その日の講座の謎解きを娘と一緒に楽しみました。作文については問題の指示通りに作文を書くと要約から意見までふまえ分量配分の良い作文を書くことができるような問題になっていて、「なるほど、こうやっていい作文の型を自然に身につけさせるのだな。」と感心しました。6年次になると、より実践的な内容になりました。1学期は新聞の切り抜きと作文の書き直しに重点を置いて、復習をするよう声掛けしていました。1回2回の模試を受けて、理科の問題に弱点があると判りましたので、夏休み以降は「身のまわりの実験･観察」の講座内容を重点的に復習させました。より深く理解させるために、私自身も調べたり考えたりして、上田先生の解説を噛み砕いて説明できるように準備していましたが、その時に感じたのは講座内容の素晴らしさです。私学受験でも重要になるような単元は完全に網羅されており、さらに発展的な内容も身近でありながら考えさせられる事柄が題材になっていて興味深く、私自身も多くを学ばせていただきました。そんな経験を重ねるごとに、受験のテクニックだけでなく、考えることの素晴らしさを教えてくれる早稲田進学会にお世話になって良かったと思いを新たにしていました。「合格講座」や“そっくり模試”の復習以外にも他県公立一貫校の過去問、都立過去問や私学の理科過去問等も必要に応じてやらせましたが、ふり返ってみれば、一番身になっていたのは「合格講座」の復習と作文の書き直しだったと思います。 　これから受検されるみなさんも、大島先生と上田先生を信じてついて行けば大丈夫です。できる事は全部やって頑張って下さい。

N.Sくん（板橋区）

　小石川を受検しようと決めたのは、4年生の3学期ごろです。 　作文ではB°の評価がつくまで書き直すということを心がけました。また、わからないところは授業が終わってから先生に聞き、家では、過去問をやったり塾の問題を復習しました。 　「合格講座」のよかった点は、先生の話がおもしろいところ、先生の話の例えがわかりやすいところ、都立校の問題の傾向がわかったところ、受検に対しての心がまえを教えてくれたところです。 　“そっくり模試”は7回受験しました。受検の空気感、緊張感、雰囲気がわかったところがよかったです。また、問題を解くにあたっての時間配分も分かりました。そして、小石川中等教育学校に行きたい、合格したいという気持ちが強くなった点もよかったです。

父より

　大島先生、上田先生ほか早稲田進学会の皆様、2年間本当にお世話になりました。お陰様で息子が無事合格することができました。 　小石川中を受検することを決めた際に、当時5年生になる息子に適した塾はないものかとまずはインターネットで調べてみました。その中で早稲田進学会を見つけ、説明会で先生方のお話をうかがった上でお世話になることにしました。説明会での先生方のお話に熱意と説得力があったこと、都立中受検に特化しており実績があること（私立中受験は考えていなかったため）、週末は野球をやっていた事情から講座1回ごとに申し込みができ、振替も可能なシステムであることが決め手となりました。 　実際に通い始めると息子に非常に合っていたようで、体調が悪いときに親の方が「今日は休めば？」と言っても、本人が「行く」というようなこともありました。講座内容も、単に受検対策という面だけでなく、今後成長していくために有益なことを考える機会を多く与えていただけたと思います。 　その後、着実に力をつけてきたのですが、6年生の秋を過ぎた時点で作文以外の分野の成績がもう一歩という状況であったため、親子で残りの時間をどのように勉強していくか話し合いました。そして、あれこれ悩まずに早稲田進学会で今まで習った内容をくり返しやってみることに、特に講座で注意された点に気をつけて解答を作成することを重点的に行うことにしました。結果的にそのことによって合格できたのだと思います。最後まで決して諦めずに合格に向けて努力し続けた息子を褒めてあげたいと思います。 　あらためまして本当にありがとうございました。

N.Mさん（江東区）

私は、姉が小石川中学に通っていて、授業の様子や先生を見て、とても印象が良く、5年生のころぜひ行きたいと思いました。 　作文は、初めの方はうまく書けていたけれど、6年生の夏頃、急に書けなくなり、とてもあせりました。でも早稲進の大島先生の授業を見直すことで、問から ずれずに自分の考え、思いを掘り下げられるようになりました。とても考えさせられる授業でした。また、先生のアドバイスの「作文ネタ帳」を作り、どんなお 題にもあせらず対応できました。検査Ⅱでは計算ミスが多く、時間もかかっていたので、6ケタ÷7ケタなどケタ数の多い計算をすることで、早く正確な計算が 身につきました。 　私は“そっくり模試”「小石川合格模試」を5回受けました。本番さながらの雰囲気を味わえ、気持ちの持ち方や時間配分などのよい練習の場となり、本番で は緊張が和らぎました。毎回、難しく、特に検査Ⅲでは考えさせられ、おかげで力がついたと思います。先生方や家族の協力でつかめた合格です。とても感謝し ています。

後輩のみなさんへのメッセージ…

受検勉強をする中で様々なかべにぶつかると思います。でもあきらめずにいろいろな方法をためして後悔しないようにすると良いと思います。本番では周囲を気 にせず、今までやってきたことに自信をもち、「自分が受からないで誰が受かる」くらいの強い気持ちで、とにかく落ちつくことが大切だと思います。

母より

5年生の夏頃、早稲進の「基礎講座」に通い始めました。その講義の内容の深さ、難しさに毎回驚きの連続でした。表面的なことではなく、深く考えさせる問 題が多く、授業を受けたのち、家でも実験して確かめてみたり、家族で話し合ってみたりすることが増えていきました。 　早稲進では、小手先のテクニックだけでは太刀打ちできない、もっと大切なこと－つまり普段から身の回りのことに興味関心をもち自分なりに考えてみること の重要性を教わることができたと思います。何でも吸収できるこの時期に親子共々、人生に役立つ学びができたこと（特に“そっくり模試”の解説授業は親が受 講しても大変面白いものでした）、そのきっかけを与えて下さった早稲進の先生方に、深くお礼申し上げます。ありがとうございました。

T.Kくん（板橋区）

兄が小石川中学に通っているので、4年生の頃から興味を持ち始め、5年生の春に受検を決めました。 　家では早稲進のプリントの復習をしたり、赤本や銀本などの過去問を解きました。中でも作文が苦手だったので、作文の書き直しには力を入れました。問題はミスをしないように慎重にやりました。

「合格講座」では、先生の授業が面白くてすんなりと頭に入ってきました。また、くわしい解説や作文の返却時に書いてあるアドバイスのおかげで、自分の弱点や良いところがよくわかるので、復習しやすいところが良かったです。 　“そっくり模試”は、7回受けました。くわしい解答が返ってくるので、自分の弱点がよくわかりました。苦手だった時間配分もだんだんできるようになりました。本番の雰囲気が味わえたので、受検の時にリラックスできたことにもつながったと思います。

母より

子どもが小石川を受検したいと言い出した時、迷うことなく、兄もお世話になった早稲田進学会にお願いすることを決め、5年生4月の「基礎講座」から受講し ました。作文の書き方や資料の読み方などのポイントを丁寧にご指導いただき、6年生の2学期くらいになると、しっかりとした文章が書けるようになったと思 います。特に今年は、一部共通化の問題が出されるということで、親としても不安がありましたが、“そっくり模試”の保護者同伴の解説授業で詳しく話を聞く ことができたので、心強くなりました。受検を通じて学んだことは、これからの学習にも生かすことができるものだと思います。小石川に進んでも早稲進で学ん だことを忘れずに頑張ってほしいと思います。 　大変お世話になり、ありがとうございました。

K.Mさん（新宿区）

　3年生くらいのときに小石川を知り、その後、九段を志望しましたが、小5の秋にやっぱり小石川がいいと思いました。
　家では、問題が今年から共通化されたので、小石川以外の学校の過去問3年分と、小石川8年分の過去問、「合格講座」の復習をしました。心がけたのは、1つ1つ、ていねいに記述することです。
　早稲進の「合格講座」は、担当する先生が決まっていてコロコロ変わらないので、安心して勉強できました。また、1つ1つ、学校のポイントを教えてくださったので分かりやすかったです。
　“そっくり模試”は5回受けました。成績優良者に名前がのったときは励みになり、のらなかったときは、それをバネにがんばることができました。問題を解く順序を考える練習にもなりました。

母より

　“そっくり模試”の後の解説授業は、大変刺激を受けました。「絶対受かるぞ、という強い気持ち」「適性Ⅲまで諦めないで集中する」という大島先生のお言葉、「算数は最後までのびます」という上田先生のお言葉は、娘への励ましの言葉として、最後まで何度も使わせていただきました。
　質の高いご指導に感謝申し上げます。ありがとうございました。

Y.Gさん（西東京市）

　小石川中学を受検しようと思ったのは5年生の春です。
　「合格講座」では、毎回、本番のように緊張して問題に取り組み、しっかりとポイントをつかむように心がけ、家では、「合格講座」の復習や過去問のほか、学校で習った内容を完ぺきにできるようにしました。
　早稲進の「合格講座」は、作文を書いたり問題を解いたりした後に、先生の面白く分かりやすい解説でその問題の考え方が自然と頭に入っていったのが良かったです。早稲進に行くことで、合格するための術だけでなく、集中力や思考力など、人生の中でとても大切な力が養われていきました。
　“そっくり模試”は、「小石川合格模試」もふくめて7回受けました。慣れない場所でやるので、そこでどうやって落ち着くか、どの問題から解いていくかを考えられました。また、自分の実力を本番で上手く発揮できるよう練習できた点や、成績が良くても悪くても本気でやって、「自分は合格する」という気持ちが高められた点が良かったです。本番では、とても緊張しましたが、適性検査Ⅰを始めるとすぐ“そっくり模試”のように落ち着くことができました。適性検査Ⅱでは、資料問題が半分くらいしかできませんでした。しかし、先生の「できない問題はみんなできない」という言葉を思い出し、簡単な問題や必ず点が取れる問題をていねいにやりました。適性検査Ⅲでも、できる問題を着実に書いていきました。これらはすべて、早稲進で学んだ術です。
　大島先生、上田先生、2年間、本当にありがとうございました。

母より

　たくさんの塾を体験して、大島先生の指導力にひかれました。“真の教育者”と感じ、入塾して良かったです。入学検査の日、上田先生に「落ち着いて…」と言われた言葉は緊張した子供に大きな力を与えてくれました。思考力を高めてくださった早稲田進学会に感謝致します。

K.Kくん（世田谷区）

　ぼくは5年生の始めから早稲進に通っていました。その時は小石川を受検するという意識は低かったです。しかし6年生に入り模試が始まると一回目と、小石川模試の一回目でどちらも平均点をこえられず、検査Ⅲで4点を取ってしまうほどでした。母に『ちょっと無理じゃない』という言葉を聞いた時から闘志に火がつき『受かってやる』という気持ちになりました。まずは、早稲進の復習をすべてやり、作文の書き直しを何度もやりました。時には4回も書き直しました。また、模試の成績優良者に載った子達に日々何をしているかということを聞き、実践してみました。すると、平均点をこえられなかった模試で成績優良者に載るようになりました。やはり大切なのは復習だと思います。そして、大島先生と上田先生の面白い話を聞くことです。『条件を落とさない』、『見直しをする』、『深く考える』ことは特に大切なことです。このことを心得とし、本番会場に行きました。上田先生が出迎えてくれて、一言『あわてるなよ』と言われ落ち着きました。しかし、本番では、検査Ⅱの小石川独自の資料問題につかまり解答用紙の半分程度が空白という大失敗をしてしまいました。不合格と思いましたが、何とか繰り上げ合格でき、その場で飛び跳ねてしまうほどうれしくなりました。それと同時に、大島先生、上田先生、父母、親せき、ぼくの受検に関わった方々に感謝の気持ちもこみあげてきました。本当にありがとうございました。早稲進で学んだ生き方や考え方を生かし、明日へ、明日へと進んでいきたいと思います。

母より

　4年生までは息子には地元の中学に進ませるつもりでしたが、知り合いの方から小石川を勧められ、小石川の教育方針を知り、私も息子に小石川を勧めるようになりました。本人が「小石川に行く！」と言うようになったのは、5年生の秋に参加した部活動体験の後でした。また、授業見学に行った際、生徒さんに誘われ理科の実験に参加させて頂いたことも良いきっかけとなったようです。
　早稲進には5年生の「基礎講座」から、2年間ほぼ休むことなく通いました。平日、週末、各2教室で講座が開催され、振り替えも簡単にできたので助かりました。模試も小石川模試以外は実施日が2日あったので、全て受けることができました。6年生の12月中旬まで週末は地域のスポーツチームの活動に参加していて、家庭学習の時間はあまりなかったので、早稲進の復習だけはやるようにしました。初めの頃の模試では検査Ⅰ以外では良い点を出すことができず、勝負にならないのでは、と思いましたが、その後の模試では成績優良者に載るようになりました。
　模試の結果が良かったため、本番の検査は受けさえすれば合格できるのでは、と思っていましたが、そんなに甘くはありませんでした。当日は検査Ⅱの資料問題でつまずき、親子共々不合格を覚悟し、結果は予想通り不合格でした。ただ、早稲進で教えて頂いた通り、最後まであきらめない心で挑んだことで、何とか繰上げで合格することができました。
　早稲進を選んだのは、その合格実績よりも、講座内容が受検後にも大切な力をつけてくれるものだと感じられたからです。実際、文章力や表現力の弱かった息子が親も唸るような作文を書くようになりました。合格できなくても、早稲進で一生懸命、頭を使ったことが大事だと思っていましたが、やはり、合格できて良かったです。早稲進では合格力もつけて頂きました。大島先生、上田先生、スタッフの方々には心から感謝しております。どうもありがとうございました。

S.Kくん（文京区）

　小石川中学の受検は5年生の頃からばくぜんと考えていましたが、他の学校と迷っていたので、はっきり決まったのは6年生の11月頃です。
　作文が苦手だったので、家では作文を重点的に練習しました。理系の勉強は私立型の勉強をしました。
　「合格講座」では、作文のとき、あたえられた文章を理解するために、文章を読みながら線を引き、キーワードを見つけて、分かりやすくまとめてくれたのが良かったです。理系は、どのように考えれば良いか、段階を追って分かりやすく説明してくれたのが良かったです。
　“そっくり模試”は3回受けました。時間配分が分かったこと、自分がどのくらいの成績なのか分かり、自信になったこと、本番のふんいきが分かったことが良かったです。

母より

　11月末からお世話になりました。早稲田進学会の取りたい講座だけ取れるというスタイルが良かったです。変に縛られず、かといって帰属意識も適度に持て（絵馬の記入や絶対合格カード等）ました。作文力をつけさせたい、というのが第一の目的でした。もう少し長期間通い、新聞の切り抜きを継続的にできると、良い作文が書けるようになったのでしょうが、とりあえず「合格点をとれる作文」は書けるようになりました。大きな「型」だけ教えてもらい、内容は自由に書いて、という方針も共感が持てました。
　模試は、解答の仕方が分かりました。（過去問を家で解いても、どの程度の答え方でOKか分からないので、模試の受験は必要だと思います。）冬休み後、過去問を全て解きおわった後、何をしたらよいか分からなくなりましたが、そんな時、早稲進の授業が良いペースメーカーになってくれました。先生方の、受検に対する心がまえのお話も、面白く、為になったようです。
　短期間でしたが、お世話になりました。

R.Yくん（板橋区）

　小石川中学の受検を決めたのは、4年生の夏ごろです。小石川中学の図書室を見て、入りたいと思うようになりました。
　家では、4年生から5年生にかけて、計算練習を重点的にがんばりました。6年生になり、本格的な中高一貫校の対策をしました。作文の練習や図形の問題に力を入れました。受検の半年ほど前になると、過去問や“そっくり模試”の見直しなどに力を入れました。
　「合格講座」は、小石川中学を目指している人が多く集まっているので、本番と同じような空気で行うことができました。また、自分が苦手なところに気づくことができたので、受検前にじっくりと見直すことができました。
　“そっくり模試”は5回受けました。成績優良者となり、自信を持つことができたことがよかったです。また、自分が苦手なところに気づくことができ、その苦手なところを受検前に見直すことができたこともよかったです。

父より

　小石川中学に合格出来たのは、本人が努力し続けたことと、早稲田進学会のおかげだと思っています。“そっくり模試”後の解説授業では、適性検査をよく分析され模試を作成されているとことが先生方の熱弁から伝わってきました。さらに過去の出題傾向や正答の書き方まで詳しく聞けたことは、本人だけでなく私自身も大変参考になりました。また、模試の成績優良者に名前が載ることを励みに頑張ったことで、実力も伸びたと思います。
　小石川の適性検査の問題は本当に難しく、それに慣れることは並大抵のことではありませんが、“そっくり模試”及び解説授業の力を借りて合格することが出来たように思います。
　本当にありがとうございました。

K.Iくん（江戸川区）

　小学5年の冬に中学を受検したいと思いました。小学6年の秋に、自分の夢の実現により近づける、理系に特化した小石川中受検を決めました。
　家では、無理はせず、マイペースを貫きました。小6の秋より大手塾の全都立中過去問対策授業に週1で通いました。また、小石川中過去問対策問題集を冬休みに解きました。1月に早稲田進学会の講座や模試へ通いました。
　早稲進の「合格講座」は、1月の「小石川合格特別講座」と、直前「合格講座」のみの受講でしたが、小石川中を目指す生徒が沢山いて、このままでは不合格だとわかり、勉強しなければならないと、お尻に火がつきました。
　“そっくり模試”は3回、受けました。在宅受験で無理せず受験できたので、体調を崩したりしなかったです。何度も受け、自分の順位を把握するようにしました。会場で受験したときは本番さながらの緊張感を味わえ、解説授業で効率的な具体的な答案の書き方や、時間配分が分かったことがよかったです。

母より

　受検を決めたのが遅く、いろいろな塾の都立中無料模試を力試しに受験させましたが、塾によっては時期が遅すぎると門前払いされたところもあり、受検を諦めようかと思ったこともありました。受け入れてくれる塾が見つかり通塾しましたが焦りは消えず、とそんなときに都立中通学中の先輩ママさんからインターネットで「中学校名　塾」で検索すると、その中学校に特化した塾の評判が検索できることを教えてもらえ検索し、早稲田進学会を知りました。派手な勧誘や大きな広告もないHPに親しみを感じ、こちらの都合に合わせて受講･受験（在宅受験）できるシステムはとてもありがたかったです。また、小石川中に絞った模試で、目標を同じとする多くの受検生と時間を共有できたことは、模試の結果もさることながら、受検勉強を頑張る仲間が大勢居ることを知りモチベーションも上がり、さらには本番で緊張しないよう心の準備にもなりました。得点開示でほんの数点差で合格不合格が決まることを知り、何一つ無駄なことはなかったのだと改めて実感しました。
　ご指導、ありがとうございました。

都区内在住　男子

　小石川中学を受検しようと考えたのは、4年の終わりごろ、父がすすめてくれたからです。 　家では、検査Ⅰの作文問題のために、「確かに…しかし」や「そもそも論」「つまり」のような便利な接続詞を上手に使えるようにしました。検査Ⅱのためには、毎日7ケタ÷7ケタの計算をしました。 　早稲進の「合格講座」では、大切なところはくり返したり、声を大きくして頭に焼き付くような教え方をしてもらったところがよかったです。また、先生の解説が面白く、聞き飽きることがなかったことも、授業に集中するという意味でよかったと思います。 　“そっくり模試”は、5回すべて受けました。自分の今のレベルが分かって、どれだけ伸びなければならないかや、取捨選択の仕方、効率のよい解き方が分かったことなどがよかったと思います。また、本番の休けい中に友達とデキを話し合わないなど、小さくても大事なことを知ることができたこともよかったと思います。 　こうして合格できたのは、「合格講座」を受けるときに常に前の席にいることを心がけ、復習をきちんと積み重ねてきたからだと思います。模試でも、先生の解説を聞き、ノートを取りました。そして、模試が返却されたときは、弱点の多さに毎回、涙を流しました。検査の約1ヶ月前は、上がり調子だった検査Ⅱができなくなり、あせりました。直前でその問題をある程度クリアすることができるようになりました。 　受検当日は、検査Ⅰは学んだことを活かし切れず、上っ面だけの文章になった気がしました。そして、検査Ⅱは3分の1を無回答で終わらせる大失敗を犯しました。ただ、確実に点が取れる提案型の問題を書いておいたことが吉と出ました。これは早稲進で学んだ作戦です。検査Ⅲでは得意分野でない、理数問題は手がつけられない問題もあり、落ちたと思いました。帰る時、他の受検生の笑顔がうらやましく、自分が2年間、父、母、大島先生、上田先生にお世話になったのに、お返しができなかったことを悔やみました。家に帰る間、帰った後も泣きました。泣き止んでからは神だなで結果が出るまで祈っていました。 　結果は合格でした。嬉しいというより、なぜ落ちなかったか分からず、すがすがしくありませんでした。 　2年間の早稲進で僕の世界は広がりました。物事を理科的に考えて、ものの有様を考え、様々な視点を持ちました。2年間、毎週末、朝早く通塾して、前の方の席で受けていたカイがありました。比かく的自由な環境が、ぼくに合っていました。ぼくに様々な考え方を伝えてくださった大島先生、上田先生、この塾を選んでくれた父、母、一緒に学び合い、競争し、笑い合った早稲進のたくさんの友達に感謝します。

父より

　小学生の時期は、自然、スポーツ、旅行などを通じた豊かな経験を重視し、中学受検はあくまでも副次的なものと考えていたため都立中に志望を絞って他は通塾せず、小石川中などの受検専門指導で評判の早稲田進学会池袋会場に5年生春から通わせました。 　6年生春あたりから都内各地からの常連講座生たちと仲良くなったようで、「学校より楽しい」と言ってました。池袋会場は我が子と同じく小石川中受検のみで私立併願をしない講座生も多く、その点でも切磋琢磨できる学習環境のようでした。 　早稲進は大手塾のような派手な教材・宣伝こそありませんし、元旦や大晦日の自己満足的な鉢巻き姿の特訓講座・合宿などもなく、講座を模試・過去問の解説に当てるようなこともなく、受験熱を不必要に煽らない姿勢、私立中の併願を強いないことなども授業料を払う親として納得・好感が持てました。また、指導経験と実績の豊富な大島先生・上田先生が、ほとんどすべての講座を受け持っていたのは安心でした。“そっくり模試”と他機関の模試日程が重なったときは“そっくり模試”を優先しました。 　「合格講座」での作文練習も受検テクニックに留まらず、成長期の子供に大変重要なテーマが多く、心や考え方を深く掘り下げる貴重な機会にもなったと思います。リーダーやパイオニア育成を目的とした都立中にまさに適した指導内容だと思います。 　後半の模試の成績優良者に載らず、正直厳しいかもと悲観したこともありましたが、「最後まで真面目にコツコツとやった人は最後には受かってます」との模試解説会でのお話を信じて、最後まで親子でやれるだけのことをやったのが良かったのかもしれません。質の高い御指導に感謝します。

Y.Uくん（中央区）

　受検勉強を始めたのは4年生の初め頃です。 　家では、小石川の過去問を解き、できなかったところは、重点的に見なおしました。また、知識を取り入れるため、私立対策の塾にも行きました。 　早稲進の「合格講座」では、適性検査Ⅰの対策に関して、大島先生の詳しい説明がとても役に立ちました。また、適性検査Ⅲについては、「直前合格講座」のときに渡されたプリントをやることで力がついたと思います。 　“そっくり模試”は4回受験しました。適性検査Ⅱの時間配分を練習できたし、問題文をしっかりと読むという練習をすることができたので、変な見落としをしてしまうということが少しおさえられました。

父より

　都立中高一貫校の受検を真剣に検討し始めたのは小学校4年生の頃でした。自宅から通える全ての中高一貫校の公開授業や学校説明会に参加し、学校の先生と理念や教育方針を伺う中で、息子を6年間お預けするなら、小石川しかないと思うようになりました。 　息子は、大手進学塾にも通っていましたが、塾の先生からは「都立は偏差値で測れない」「3日は、同レベルの私立を志望するほうが確実性が高い」とのアドバイスを頂いており、都立受検の難しさも感じていました。現実に立ち向かうため、都立受検の難しさを息子に説明し、2月3日の受験校を再確認したところ、「それでも小石川を受検したい」と強く望んだため、親として出来る限りの支援をしようと考えました。 　まずは、適性検査の内容を検証しました。都立中高一貫校の適性検査は知識を問わない内容であり、小手先の受験テクニックでどうにかなるものでは無いことは明らかでした。深く考える力、物事を多面的に見る力を高めていかなければ到底合格には至らないと確信し、そのためには専門の塾に行く必要があると考えました。中高一貫校専門の塾の説明会にもいくつも参加し、様々な先生のお話を伺いましたが、残念ながら息子の力を高めて頂けると確信できる塾はありませんでした。 　そんな中、とある雑誌で早稲田進学会の大島塾長のお話を読み、非常に高いセンスを感じました。また、春の説明会での大島先生の熱意あふれるお話や、上田先生の冷静な分析を伺い、「ここ以外にお願いする塾はない」と思い、5年生の最初から「基礎講座」に通いました。「基礎講座」の優れているところは、未だ「まともな」作文など書いたことも無い子供たちに、本当の基礎から書き方を教えるところです。原稿用紙の使い方、一文の長さは？等々、物の書き方を基礎の基礎から指導するのです。最初は字数を減らして、短い文章でも濃い内容の作文を書くことを指導します。池袋の教室では、後ろのドアを授業の最初は開放していますので、大島先生が子供たちにどういう意図で作文を書かせるのか、何を求めているのかを親も確認することが出来ます。翌週までに「書き直し」の宿題が出るので、親は子供が書いた作文を、大島先生がお話しされた内容に沿っているか確認して指導できます。指導内容は小手先の受験指導ではありません。「深く考える事」「物事を多面的に捉えること」を常に子供たちに要求するものです。「早稲田進学会は、塾ではないよね。人生勉強だよね。たとえ、小石川に受からなくても、こういう事を考える時間を得たことが将来の役に立つね。」と家では話していました。 　6年生になり、同時に通う大手塾の時間拘束が増え、早稲田進学会への通塾回数が減りました。そこは、大島先生が5年「基礎講座」で強調した内容を親が何度も子供に伝え、作文の書き方を指導しました。“そっくり模試”は、会場で受けられない場合は、「自宅受験」でその傾向をしっかり頭に入れ、試験の際の時間配分を体得しました。“そっくり模試”では、成績優良者に名前が載るときも、厳しい結果が出るときもありました。それでも、あきらめず何が悪かったのか確認し、採点の理由が解らないときは大島先生に理由を確認することでしっかり補強しました。 　息子の厳しい戦いは続きましたが、6年の「直前合格講座」では、大島先生に作文を返される際に「非常に文章の流れが良い。この調子で行けば合格できる」と言って頂けるまでに成長できました。息子は、大島先生からの励ましで自信をもって試験に臨むことができました。また、試験当日には上田先生が小石川に激励にいらしており、「落ち着いて文章をよく読んで解けば大丈夫」と言っていただいたことが大きな励みになったようです。 　試験の内容は難しく、合格発表があるまで息子は不合格だと思っていました。合格発表まで重苦しい1週間が続きましたが、インターネットで合格を見た瞬間、息子と家内は飛び跳ねて喜びました。しかし羅列する番号の少なさを見て、小石川受検の厳しさ、求められるものの高さを改めて意識せざるを得ませんでした。 　合格発表の1週間後、家族で武蔵小金井の校舎に合格発表のお礼に伺いました。息子は、「大島先生も、上田先生も、あれほどニコニコしているのを見たことがないよ」と言って驚いていました。「当たり前だよ。小石川に合格させるというのは、並大抵の指導では出来ないんだよ。先生たちが、真剣に全精力を注ぎ込んでくださったので合格できたんだよ。」私は、大雪でぬかるんだ道を歩きながら息子に話しました。これからの息子の人生でも、こんなぬかるんだ道もあるかもしれない。しかし、早稲田進学会を通じて様々なことを考え抜く力を鍛えたことは、きっと役に立つはずだ。そんなことを思いながら武蔵小金井を後にしました。ありがとうございました。

T.Tくん（足立区）

　小学校3年生の時に、小石川の創作展に行き、興味を持ちました。それが、小石川を受けてみようというきっかけになりました。 　ぼくは、記述力と読解力が課題でした。5年生の初めごろは、400字の作文で何も書くことができず、白紙がとても多かったです。そのため、家では、まずは短くても文章を書くようにし、だんだんと長い文章も書けるようになりました。 　早稲進の「合格講座」は、都立受検対策に特化しているので、都立の問題に対し慣れることができました。実際の本番にも、適性検査の中に早稲進でやったことのあるような問題によく似たものがありました。また、何度も問題を解いたおかげで、どのような問題があっても思考停止することがなくなりました。 　“そっくり模試”は4回受けました。うまく時間配分ができるようになり、試験会場でのプレッシャーに対する慣れができました。そのためか、本番当日もリラックスすることができました。

母より

　3年生で「僕は小石川に行くんだ」と決めてから6年生まで、本人に全く迷いはありませんでした。しかし、5年生の時点で、考えていることを文章の表現することが苦手で、原稿用紙を前にして、鉛筆を持ったまま何十分も固まってしまう状態でした。大島先生の授業でも、受講当初は何も書けずに白紙提出ばかりで、正直このままでは無理かなとさえ考えていました。最初は、数行でもいいから書けたら褒め、少しずつ少しずつ書けるようになっていきました。どんなテーマでも400字をコンスタントに書けるようになったのには、1年近くかかったように思います。 　もともと、理数系は好きだったこともあり、上田先生の授業は毎回刺激を受けて帰ってきました。帰宅後に、「こんなの解ける？」と問題を出され、よく四苦八苦しました。受講しっぱなしにはせず、できなかった問題は解きなおし、できた問題は私に説明をしてくれました。本人まかせにはせず、私も常に会話をしながら一緒に考えました。 　小石川の問題を初めて目にした時は、果たしてこんなに難しい問題を45分で解くことができるのだろうか？と不安でいっぱいでした。（息子には、大丈夫大丈夫と言っていましたが…）しかし、早稲進に通いつづけるうちに、いつの間にか何の抵抗もなく問題を解けるようになっている姿に驚きました。 　塾選びは、相当迷いました。早稲進を選んだ理由は、都立中高一貫受検対策に特化していること、小石川の合格実績、通いやすさ、です。まずは、本人が平日の夜に塾に行くことを嫌がったため、土曜日の日中の早稲進は大変通いやすく、息子なりのペースで週1回の早稲進で十分受検に対応できました。 　“そっくり模試”は4回受けました。実際の適性検査問題を見たときに「ほんとうにそっくりだったんだね」と親子で感心したほど「そっくり」です。そのため、受検当日も“そっくり模試”に行く気分だったようで、全く緊張せずに普段どおりの息子でした。 　早稲進の徹底した適性検査の対策、それを2年間受講したおかげで、「適性検査」に対する慣れができ、コツを習得したこと。毎回の講座での問題は、なかなか他では見ることができない内容で本人も刺激を受け楽しかったこと。そして、親子で考えたこと。これが合格へとつながったのではないかと思います。 　これから、小石川を目指す方々へ。あまりの倍率に親のほうが諦めそうになることもあります。でも、本人を信じて、早稲進を信じて、お子さんと一緒にいろいろな問題を考えてみてください。 　早稲田進学会を見つけてほんとうによかったと思います。2年間、大変お世話になりありがとうございました。

T.Fさん（中野区）

　実験がやりたくて、年長になる春休みから「小石川に入ろう」と思っていました。本格的な受検勉強を始めたのは、六年生になる春休みからです。早稲田進学会に入ったのも、三月の「準備講座」からでした。 　「合格講座」で私が最初に書いた作文はC°でした。B°がとれるまで何度も書き直しました。五回書き直したこともあります。また、私は理数の解き直しにも力を入れ、分からない所は先生に質問しました。大島先生も上田先生も、私が納得するまで答えて下さいました。 　“そっくり模試”は五回受け、二回目からは「成績優良者」にのることができました。「解き直し→質問→解き直し」を繰り返して分からないことをなくすことが、合格のカギだと思います。特に私は“そっくり模試”と過去問に力を入れました。そうすることで、問題に慣れ、時間配分も上手くできるようになりました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　最初は全然解けなくても、あきらめないで下さい。何度も解くうちに、最後まで解けるようになります。みなさんも、合格に向かって粘り強く頑張って下さい。

母より

　合格を勝ち得た理由は2点あると思っています。1つは、小石川受検に特化した“そっくり模試”。娘の学力と自信の源となりました。もう1つは、先生方の対応。しつこい娘の質問に毎回丁寧にお答えいただきました。 　早稲田進学会には、親子ともども大変お世話になりました。本当に感謝しております。

K.Nくん（豊島区）

　小石川を受検しようと決めたのは、5年の秋の創作展のときです。 　家では、銀本、算数オリンピックの問題、今解き教室、私学向けの問題集をやりました。45分でいかに多くの問題を解くか、手順を考えてやりました。 　「合格講座」では、本番そっくりの問題をやるよりも、その問題を解くためのプロセスを覚える、ということをしました。（白黒論法やハトの巣の原理）また、先生がギャグなども交えながら、おもしろくかつ覚えやすい授業をしてくれました。加えて、特に作文問題では、ものごとの本質にせまるような考え方を学びました。 　“そっくり模試”は5回受けました。自分の弱点が見つけられたところがよかったです。特に、最後の模試で、大ミスをたくさんし、一番ひどい点を取ったので、本番で同じことはできないと、気をひきしめられました。

母より

　拘束時間が長く、テストの点の善し悪しでクラスや座席が変えられるような形式の塾は、家族全員が嫌いだったこと、徒歩通学圏で、地震等の災害時も通えること、地元中学に不満がなかったことから、小石川一校のみ受検すると家族で決めました。 　小石川も過去問題集を購入し、検討した上で、家庭学習だけでは、合格は難しいと考え、早稲進なら、私共の条件に合うと考え、息子に通塾をすすめました。通い始めると、毎回楽しいことと、学習効果を高めたいとの理由で、開始時刻よりかなり早く行き、先生のすぐ前の席を確保するようになりました。 　一発勝負の受検でしたので、“そっくり模試”は、とても役に立ちました。特に、最後の模試では、設問の趣旨を間違えたり、指示された国と異なる国を選んで、何十点も落とすという大ミスをし、5回中最悪の結果となり、逆に良い教訓となりました。 　早稲進の講座システムのお陰で、息子は、水泳、柔道、ロボット、狂言と、多くの習い事や体験を、辞めることなく、合格することができました。 　ありがとうございました。

Y.Cくん（江東区）

　小石川を受検しようと思ったのは4年生で、9月に芸能祭に行ったころです。 　早稲進の授業をよく聞き、なるべくその場で理解して、どうしても分からないところは家で復習するという勉強を続けました。また、銀本や過去問をやり、これはしっかり復習しました。 　「合格講座」のよかったところは、先生に質問しやすく分からないところをすぐに理解できたところです。また、時間が短いので一つ一つの授業を集中して受けられる点、そして、作文をたくさん書けるので文章力が向上した点がもよかったです。 　“そっくり模試”は5回受験しました。自分が得意な検査、苦手な検査が分かり、どのようにテストを進めればよいかが分かりました。また、適性検査Ⅱの計算の練習もできました。 　僕が小石川に合格できたのは、大島先生や上田先生の指導があったからです。本当にありがとうございました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　小石川に入ってみたい部活があったため、僕は5年生の2学期から早稲進に入りました。最初は作文も全く書けなかったけれど、少しずつ評価も上がってきました。ですが6年生になると“A”を全くとれなくなり、模試もミスを多くしてしまうようになってしまいました。そこで以前にも増して授業を集中して聞くようにしました。過去問や模試の復習をていねいにやるようにし、その勉強をやり続け小石川に合格することができました。 　これから小石川を受ける人には、「受かって～したい」という目標をもって欲しいと思います。僕の場合、受かってこの部活に入るという目標のことを考えるとやる気が出ました。このような目標をもってがんばって欲しいです。

母より

　子供は部活動に熱心でしたので、早稲田進学会のみの通塾で、第一志望の小石川対策をしました。こちらに通わせることを決めた理由は、合格のためにできるだけのことをしたかったことと、文章力、分析力、思考力を鍛えることは受検結果がどのようなものになろうと無駄にはならないと判断したためです。こちらの講座の素晴らしい点は、先生の話をしっかり聞き、理解しようと努力すれば講座の時間内だけでもかなりの力がつく点です。子供を大きく成長させて下さった先生方に本当に感謝しております。ありがとうございました。

R.Hさん（板橋区）

　父と母が小石川の卒業生で、上の姉2人も合格していて、小石川に通っている姿を小1から見ていたので、小さいころから小石川を受検しようと思っていました。 　家では、私は作文は上手に書けるように書き直しをしていました。書き直しの時は、大島先生に言われたポイントをおさえるように書きました。また、「つまり」で奥深くまで話を展開するようにしていました。 　「合格講座」では、作文の書き方を具体的に教えてくださり、ポイントを理解することができました。理数の問題では、誰にでも分かるように、何度もゆっくり教えていただきました。資料問題では、その資料からどこまで読み取ればいいのか教えていただきました。私は資料を深く読み取り過ぎてしまうことがあり、時間がなくなってしまうことがありましたが、大島先生に教えてもらい時間内に問題が解けるようになりました。 　“そっくり模試”は、5回受けました。検査Ⅱ・Ⅲの時間配分の練習ができました。短い時間で多い問題量を解くためには、問題をとばして後ろの点が多くとれる問題を先にやることが大切だということも学びました。また、一番最後の模試では、受かりたいという気持ちが大切だと教えてもらい、気合いが入りました。

母より

　大島先生、上田先生、ご指導いただき本当にありがとうございました。おかげさまで、第一希望の小石川に合格することが出来ました。 　地元の塾に4年生から通い私立受験の勉強をしながら、小石川合格には「早稲田進学会」さんに賭けようと5年生から通える範囲で講座・講習・模試を受けさせていただきました。池袋と武蔵小金井の両方に通いました。四谷大塚の模試では偏差値が60代半ばで、成績が今一つ伸びていかない中、早稲田進学会さんの1月の“小石川そっくり模試”で成績優良者に名前が出て、本人・親ともとても勇気づけられました。 　私立受験の結果は思うようにいかず、小石川も計算問題が出来なかったということで、半ば諦める気持ちもありましたが、合格が分かった時には親子ともども涙が出て、本人の頑張りはもちろんですが、この2年間の「早稲田進学会」さんのおかげだと心から感謝しました。 　私どもは二人とも小石川高校出身で、子供は娘三人で三人とも小石川に合格できこんな幸せなことはありません（長女は豊島岡に行きましたが）。次女は「早稲田進学会」さんの“そっくり模試”を2回受けて、とても役だったとの経験があり、今回三女は講座・講習もお世話になった次第です。 　今年も36名の小石川合格者を出されたとのことで、塾としては連続No.1の実績で本当におめでとうございます。大島先生をはじめ皆様の都立受検に特化したプロフェッショナルな仕事と、教育への熱い情熱がなせる業だと心から敬服しております。今後は周囲の小石川志望の生徒がいれば、「早稲田進学会」さんを自信を持って勧めようと思っております。本当にありがとうございました。

S.Yくん（目黒区）

　小石川を受検しようと思ったのは、5年生の冬頃からでしたが、絶対に受かると決めたのは6年生になってからです。 　合格に向けて最初は私立の勉強をしていましたが、6年生になってからは過去問をしたり、先生推奨の全国版中高一貫の問題集をしました。力を入れたのは全国版の問題集です。 　「合格講座」でよかったのは、同じような問題は復習のとき以外、出なかったことです。問題の内容を一度で理解するのは難しいけれど、そこは先生方の素晴らしい解説で理解することができました。また、「直前合格講座」では、復習をすることができたので良かったです。 　“そっくり模試”は5回受験しました。模試の会場は広く、人も多いので驚きましたが、本番は教室でやるので人が少なくリラックスしてできました。さらに解説授業では、その問題と似た問題を出したり、受検に対する緊張をほぐしてくれたのが良かったです。最も良かったのは、大島先生の「男の子は後から伸びる」という言葉です。

母より

　本当は、中学校は区立指定のところへ行かそうと思っていました。 　小学校生活、大切なことは心の発達と、それを支える人とのつながりだと思っていました。ところが、本人が学校の授業ではもの足りなかった小学校生活を、さらに中学校でも継続することに抵抗を示しました。そこで、6年生になる直前、都立校を目標に、がんばることにしました。じゃ、家庭での学習活動だけで合格できるかどうかというところで、実際に、親子で過去問をやってみました。かなり、深い思考力が必要とされることがわかり、普通の問題集を与えているだけではムリだと思いました。 　そこで、圧倒的な合格者数を出している早稲田進学会への入塾を決めました。ダメもとでの、と割り切っていたわりに、本人が「先生がスゴイ！」と考え方、導き方へのポイント、コツを習得しやすい授業だったようで、はりきって毎週2回通っていました。最初はどうかな…と思っていましたが、“そっくり模試”の順位もだんだん上がってきて、最後は神頼みならぬ、上田先生との握手で、本人が心を整えることができたようです。 　受かったことが決まった時、本当に喜びました。こちらに入塾していなければ、絶対にムリでした。本当に心からそう思います。感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございました。

A.Nくん（足立区）

　中学受検をしようと思ったのは、5年生の終わりです。最初は、両国や白鴎にしようかと悩みましたが、充実した理数教育により、6年生の夏ごろに小石川に決めました。 　家では、小石川も過去問をすべて解きました。特に苦手な作文は、他の学校の過去問も解きました。作文の書き直しにも力を入れました。 　「合格講座」の良かった点は、本番で出題されそうな問題を予想して解説してくれるので、どのような問題に取り組めばよいかということが分かった点です。また、答案を書くときのコツが学べた点もよかった点です。 　“そっくり模試”は5回受けました。模試を受けて良かった点は、場慣れをして緊張を克服できるようになったことです。模試後の解説授業では、問題を解く順番やコツを教わり、本番にいかせました。

母より

　私立中学を受験するために週何回も夜遅くまで塾に通う生活に疑問を持っていたので、公立中高一貫校に的をしぼり、5年生から通信講座で勉強を始めました。5年生の終わりには、子供も真剣に受検することを決めたものの、通信講座の勉強だけでは不安を感じ、インターネット等で調べて、合格実績が高く、週1日通うだけですむ早稲田進学会に6年生の春からお世話になりました。最初は1日6時間の授業に、体力・気力共付いていけるか心配でしたが、知識を詰め込むだけの授業ではなく、自分で考えることに重きを置いた授業だったので、子供は毎回楽しく通うことができました。 　“そっくり模試”は5回受け、結果には大きな波がありました。しかし、良くない時も大島先生の励ましの言葉に親子共々ずいぶん勇気づけられました。解説は親子一緒に受けました。両先生方が答えの出し方、書き方のポイントを分かりやすく説明して下さり、大変参考になりました。子供だけですと、小石川の場合、試験後の解説の頃には集中力も途切れがちになるので、可能であれば親子で出席されることをお勧めします。 　早稲田進学会に通わなければ小石川中学校の合格は無かったと思います。どうもありがとうございました。

H.Oさん（文京区）

　小石川に向けての勉強を始めたのは4年生のころですが、やる気がわいてきたのは5年生になってからです。 　早稲田進学会で教えていただいたことは家で必ず見直し、苦手な計算も毎日特訓しました。また、本番に問題として出る確率の高い“そっくり模試”は、くり返し解いて自分のモノにしました。 　「合格講座」では、作文、資料・グラフを主に教えてくださった大島先生には、それぞれのポイントを私達にしっかりとたたきこんでいただき、算数、理科を教えてくださった上田先生には考え方のポイントを分かるまで教えていただきました。「直前合格講座」では、そのようなポイントがびっしりと書きこまれたプリントをいただき、自分の自信となりました。先生方のすばらしい授業のおかげで合格することができました。本当にありがとうございました。 　“そっくり模試”は、5回すべて受けました。本番はどのような問題が出るか頭にたたきこむことができ、分からない問題も一つ一つ分かりやすい解説をしてくださったので、本番にそなえることができました。また、“そっくり模試”を受けたことで、大きな心の支えとなり、本番ではあせらずに自分の力をすべて出しきることができました。

母より

　我が家は、小石川1本の受検でした。無理なく自分の生活にあったスタイルで受検対策は出来ないものかと探していたところ、早稲田進学会を知りました。1回ずつの申し込みで完結するシステムや、振り替えが出来るなどの利便性も、習い事を続けながら…という我が子の希望に適しており、お世話になる事に決めました。“そっくり模試”では、回を重ねるごとに注意すべき点が頭に深く刻み込まれ、本番に向けて娘が成長している姿を垣間見る事が出来ました。2年間お世話になりましたが、内容の濃い貴重な時間を過ごせたのではないかと思っております。 　本当に感謝しております。ありがとうございました。

K.Iさん（三鷹市）

　私が小石川中学を受検しようと思ったのは、小6の夏ごろです。「小学生理科教室」に参加し、小石川の理科の教育が徹底されていることと、自由な校風が気に入り、入りたいと考えたからです。 　家では、作文を何回も書き直し、理数問題も解き直しました。また、計算練習は毎日行い、スピードが速くなるようにしました。私が特に力を入れたのは、授業のポイントをその日のうちにノートにまとめたことです。こうすることで、要点がスッキリと分かりました。 　「合格講座」では、大島先生が、作文の授業で「作文を書く時には『糧』や『効用』などの言葉を使え」、グラフ・資料問題の授業では、「数値は命」と熱く教えて下さったことが良かったです。また、上田先生が理数問題の授業で、解き方をていねいに分かりやすく指導して下さったことも良かったです。大島先生、上田先生、ありがとうございました。 　“そっくり模試”は5回すべて受けました。“そっくり模試”の良かった点は、3つあって、1つ目は、初めての問題に対して慣れることができた点で、2つ目は、本番のような緊張感を味わうことができた点です。3つ目は、成績優良者に載るために、一層問題に真剣に取り組むことができた点です。しっかり問いと向き合ったため、私は成績優良者に3回載ることができました。模試の問題はしっかり選び抜かれていて、思考力が鍛えられました。

父より

　子供の進学先として考えたのは、いわゆる詰め込み型の学習だけでは得られない、将来必要とされる幅広い教養を身につける機会を得られる学校でした。学校説明会や学校行事に参加し、家族で話し合って、小石川を志すこととしました。 　早稲田進学会には2年間お世話になりました。大島先生、上田先生、親身かつ情熱的なご指導をありがとうございました。「合格講座」や“そっくり模試”はほぼ全て受講しました。適性検査出題のポイントや傾向を織り交ぜた講義や解説で、家庭での復習・解き直しも充実しました。子供は受検直前の時期に不安になることもありましたが、受検当日は会場入り口で上田先生から激励を受けたことで、自信と勇気を持って臨め、お陰様で小石川に合格することが出来ました。 　大島先生、上田先生の益々のご健勝、ご活躍を祈念しております。

M.Mさん（板橋区）

　小石川を受検しようと思ったのは、四年生に二月頃です。 　家では、四年生の終わりから五年生の終わりまで、市販の参考書、HPなどを利用して小学校の四教科の基礎を固めました。六年生からは、ひたすら過去問を解きました。その際、間違えた所をノートに書き、試験前に確認しました。 　「直前合格講座」を、私は受けました。本番で、少しでも点を伸ばすコツや、時間配分の仕方などを分かりやすく教えてくれ、本番の試験でとても役立ちました。また、先生のギャグや話が面白く、塾へ行くのがとても楽しく感じました。 　“そっくり模試”は5回受験しました。本番と同じような、家では感じられない雰囲気があり、気合いが入りました。

母より

　“そっくり模試”以外は自宅学習で考えていましたが、本番の2ヶ月前頃に祖母が体調を崩し、急きょ、家庭での学習が難しくなり、「直前合格講座」を受講させました。数ある塾の中で早稲田進学会を選んだのは、1回毎独立した講義形式で、途中からでも入会させやすかったこと、模試で問題が子供に考えさせる内容で、とても良かったこと、先生方の解説が非常に分かりやすかったことから、早稲田進学会であれば信頼できそうだと思ったからです。娘も直前2ヶ月を楽しみながら学べたようです。ありがとうございました。

M.Sくん（板橋区）

　10月の学校説明会で、小石川を受検することを決めました。 　「合格講座」のよかったところは、答案の書き方、問題の考え方など、分からないことが多かったけれど、そういった所が分かるように細かく詳しく指導していただいたところです。 　“そっくり模試”は3回受けました。本番とよく似た内容の問題を解くことができ、また、解答だけでなく、注意点や心構えなども教えていただけたところがよかったです。

母より

　記念受検させるつもりで学校説明会に連れていきました。校内見学の図書館で「この学校に来れたらいいね」の息子の一言から始まりました。遅いということはなく、始めようと思った時がその子にとっての一番良いスタート時期だと思い、とりあえずネットで…。小学校の勉強以外何もしてこなかったので、何をどうすればいいのか全くわからず、結局、勉強をスタートしたのは、10月後半になり、受検まであと3ヶ月ということになりましたが、やれるとこまでやってみよう!!ということで、土曜日は早稲田進学会へ。家では都立向け問題集と過去問をすることにしました。講座を受講していくうちに、記述がどんどん上達していきました。家での問題集の採点をしていて、力をつけていくのがよくわかりました。短期集中だったので、勢いと集中力が切れないまま、受検を迎え、まさかの合格。早稲田進学会にお世話にならなければ、記述方法、考え方、何もわからなかったので、この結果はなかったと思います。 　ありがとうございました。

Y.Kくん（葛飾区）

　小石川を受検しようと思ったのは、5年生の2学期頃です。 　準備したこととしては、プレッシャーに負けないようにしました。普段の「合格講座」や“そっくり模試”では、「これが本番だ」とわざと緊張させたりしました。特に“そっくり模試”では、休み時間の使い方を意識してみました。 　「合格講座」では、1つの問題にしっかり時間をかけて説明してくれるので、とてもわかりやすく理解することができました。指名して発言させることもあり、他の人の考え方を聞き、取り入れることができました。 　“そっくり模試”は、すべて受けました。問題が実際の入試問題とそっくりで、時間配分のしかた、どのように問われるのか、どのように答えればよいか、などが学べました。一問一問、解説してくれたので、答え方がわからないまま終わるということがなくなりました。

母より

　本番の時間配分の練習、何をどう答えたら得点に結びつくのかなどが学べてとても良かったです。順位表も刺激になっていました。解説会では、どの子供達も真剣にメモをとっていて感心しました。おかげ様で本番では十分に力が出せたようです。湯島天神にありました大絵馬にも励まされました。ありがとうございました。

M.Nさん（杉並区）

　小石川中学の受検を決めたのは5年生の秋ごろです。都立ならではの、自由な校風にあこがれました。 　私は作文が苦手だったので、家では作文の解き直しに力を入れました。また、本をたくさん読み、様々な表現を学びました。入試直前には、全ての授業、そして“そっくり模試”の復習をし、解けなかった問題については解けるまでしつこく解き直しをしました。 　「合格講座」では、大島先生に作文で使った方がいい言葉（そもそも、つまり、など）を教えていただきました。また、上田先生には、解き方の理由（どうしてそのような解き方になるのか）を教えていただき、一歩先の応用、発展の問題も解けるようになりました。どちらの先生の解説もとても分かりやすかったです。 　“そっくり模試”は5回受けました。“そっくり模試”は時間配分の練習になりました。できそうな問題から解くということも、“そっくり模試”を経験して初めて学びました。また、解説授業がとても分かりやすく参考になりました。本番と“そっくり”な模試で、気合いを入れることができ、よかったです。

父より

　小石川対策を真剣に考えはじめた時、通塾中の大手塾では不足感がありましたため、妻が、個別対策を検討中に早稲田進学会のことをHPでみつけ、以来、6年夏頃から“そっくり模試”「合格講座」で大変お世話になりました。おかげをもちまして念願の合格を果たすことができました。ありがとうございました！ 　適性検査をよく分析して考えぬかれた題材による授業は、文系、理系のバランスもよく、時に深く、時に多角的に物事を考え、それをまとめて、それを伝えていく、という受検だけでなく社会の実務でも役立ちそうな大切なプロセスを丁寧に教えていただけました。 　“そっくり模試”では、志望者の中でも作文が弱点であることが明確にわかり、本人も特に力をいれ克服に努めてまいりました。当日は適性Ⅰが一番できた位まで成長できたのは、模試のみならず、授業や添削指導で親身なご指導をいただいたおかげであったと思います。本人も試験前の振り返りで最初の頃に書いた作文をみて「昔の作文、ひどいなあ」と進歩の度合いを感じていたようです。 　また、“そっくり模試”については、直接的に受検に役立ったことはいうまでもありませんが、受検ということを離れても、内容がすばらしいうえ親もいっしょに参加できるユニークな解説授業は家庭での復習に役立つだけでなく、親子の知的好奇心を刺激する大変素晴らしい体験でした。 　末筆になりますが、早稲田進学会での勉強がなければ合格できなかったと思います。大島先生、上田先生はじめスタッフの皆様、これまで本当にありがとうございました。

T.Sくん（江戸川区）

　小石川を受検しようと思ったのは、兄が小石川で生き生きと楽しそうにしていたことと、小石川ならではの実験や5つの理科室があることです。 　家では、小石川の過去問を解いて傾向だけではなく、弱点や苦手なところが分かるように勉強し、苦手がなくなるようにしました。 　「合格講座」では、時々時間を延長して授業をしてくださり、受検に役立つこと、文章の書き方や直前にやっておくべきことを教えてくれたり、絵や図を使った解説など分かりやすい授業をしてくれました。でも、その解説は途中から聞いて分かるのではなく、はじめからしっかり最後まで聞かないと分からないものなので、「そうだったのか」と分かる達成感が喜びとなって面白かったです。 　“そっくり模試”は5回受けました。実際の検査と同じような空間や時間配分で、自分の弱点を見つけることができました。そして、受検当日までに苦手な分野に関する問題をくり返しくり返し解いたおかげで合格しました。また、“そっくり模試”では普段とは違う空間を味わうことで、答案の書き方がより分かりました。

母より

　息子に「小石川に行きたい」と言われた時は、正直戸惑いました。都立入試はまだ試行錯誤の最中で、対策が取りづらい上、年々検査の内容も難化していると感じていたからです。ですが、息子の「小石川に入りたい」と思う気持ちは非常に強く、なんとかして良い塾はないかとインターネットで検索したところ、早稲田進学会の評判を知り、説明会に伺い、「ここしかない」と確信し、息子に「片道1時間くらいかかるけれど、通える？」と聞くと、「通う!!」と言うので、5年生の始めからお世話になりました。「合格講座」は休まず、模試も5回すべて受けました。息子は模試の成績優良者には1度も入っておりません。ですが、大島先生、上田先生の「『小石川生になりたい』『絶対合格するぞ！』という強い気持ちを持ち続ければ大丈夫!!」の言葉に励まされ、「当日できればいいんだよ」と励まし、できなかった問題をひたすら練習し、受検当日を迎えました。 　息子の合格は早稲田進学会に出会えたおかげです。先生方には感謝しきれません。本当にありがとうございました。

J.Nくん（練馬区）

　小石川中学を受検しようと思ったのは、5年生の夏ごろです。 　家では、過去の小石川中等の入試問題を多く解き、問題慣れをしました。 　「合格講座」のよかった点は、実際の入試に近い問題が出て、問題に慣れることができたところと、分かりやすく教えてくれたところです。 　“そっくり模試”は5回受けました。“そっくり模試”では、時間配分の練習や、緊張に対する慣れができたところがよかったです。

母より

　早稲田進学会には大変お世話になり、無事、小石川中学合格をいただき、ありがとうございました。 　もともと書くことが苦手で、5年生の9月の入塾当初は、四百字の作文が思うように書ききれませんでしたが、書き直しの添削を何度も見ていただき、意図に沿った形で書きあげられるようになりました。また、上田先生の理数問題の授業は、毎回新鮮で多彩な内容でとても刺激になったようです。 　“そっくり模試”の解説会には私も参加させていただき、過去の出題傾向や正答の書き方などを本人と一緒に分析して、何をすれば得点に結びつくかわかったのが良かったと思います。本人の特性から検査Ⅱが得点源になりそうでしたので、大島先生に教わった内容をふまえて過去問の解き直しをくり返したのが功を奏したようです。クラスでは友達もでき、毎回楽しく通塾できましたし、模試で何回か名前が掲載されたことが大きな自信となり、当日に臨めました。 　改めて先生方に感謝申し上げます。

K.Aくん（江東区）

　僕が小石川を受検しようと思ったのは5年生になった頃でした。また、6年生になってからは小石川のすばらしさをたくさん知り、「小石川に何が何でも受かる！」と大きなやる気がわいてきました。 　家では、早稲田進学会で教えてもらった合格するためのポイントを自分なりにわかりやすくバインダーにまとめました。また、作文などの記述問題、新聞スクラップはほぼ毎日やり、書く力などを鍛えていました。 　早稲田進学会の「合格講座」では、合格へ直結する重要なポイントや、考え方をわかりやすく教えてくれたことがよかったです。また、都立中学の検査問題を研究しつくしている早稲田進学会は、適性検査の本質をしっかりつかんで、考えさせる難しい問題がたくさんありましたが、そこであきらめずに考え抜くことで合格力が確実についたと思います。 　早稲進の“そっくり模試”を5回すべて受けました。本番そっくりで、毎回考えさせられる模試でした。頭をフル回転する練習や、時間配分、本番中の注意点もわかり、とても役立ちました。また、何百人ものライバルがいる中、「1点でも多くもぎ取って成績優良者にのる！」という気合いが入りました。 　早稲進は僕に考える力という大切なものを与えてくれ、“小石川合格”へと導いてくれました。大島先生、上田先生、ありがとうございました。

母より

　我が家では中学受験は考えていませんでしたが、公立中高一貫校受検を知り小石川への興味を持ちました。また、その受検内容は、小学校の勉強したことから思考力、判断力、表現力などを見る検査ということで、そのために勉強することは将来的にも力となるものが得られるのではないかと思い、都立受検対策を専門としている早稲田進学会にお世話になることに決めました。講座は無理なく通える週1日で、1回ずつの申し込みで完結するスタイルも気に入り、子どもも毎回楽しんで受講しており、先生方の研究し尽くされたポイントを何度も聞くことで自分のものとして自信につながっていったようでした。“そっくり模試”では、自分の力を知ることができ、注意しなければいけないことの確認ができ、本番にも落ち着いて臨むことができたようです。 　親の目からも成長がたくさん見られ、自分がやるべきことがわかり、行動している姿が頼もしく感じられました。 　早稲田進学会に出会えたことに感謝致します。本当にありがとうございました。

M.Kさん（江東区）

　小石川受検のスタートラインに立ったのは、4年生の後期あたりですが、本気で小石川中学に受かりたいと思ったのは5年生の頃です。 　私立の大手の塾に通っていましたが、本当に小石川中学に受かるだろうかと不安でした。そんな中、母が早稲田進学会を知り、夏期講座を受けてみると、大島先生の、まるで大学の講義のように熱く、そしておもしろい授業や、上田先生の、理数が苦手な私でさえもとてもよくわかるていねいな説明にひかれ、そのときから入試直前までお世話になりました。解くのが楽しくなる教材と授業のおかげで、受験勉強がとても楽しくできました。 　家では、適性検査のⅠとⅡの対策に力を入れました。作文の「合格講座」での評価が「B」だったものを完璧になるように何度も書き直し、また、検査Ⅱでは、いろんなパターンの計算問題を作り、時間を計って計算力をつけようとがんばりました。そして、小石川の過去問を徹底的に分析しました。 　“そっくり模試”は5回すべて受けました。成績優良者に名前がのるととても気合いが入りました。このようなことの積み重ねで、「私が行く学校は小石川しかない！」と思えるようになりました。すべては、先生方のおかげです。本当にありがとうございました。

母より

　「これってどうして？」そんな言葉が早稲田進学会に通い始めると娘の口からよく飛び出すようになりました。 　早稲進で解く問題は、娘の好奇心や感性をとことん刺激するようで、帰宅後はずっと講座の授業について語り続けるというのが嬉しい日課となりました。娘にとって、大島先生の人生の哲学を教えていただけるような、熱くそして深い授業、上田先生の論理的、かつ算数が苦手な娘でさえも楽しく、そして理解できる授業はこれまで味わったことのない受検勉強を超える貴重な時間だったと思っております。 　娘は今は、早稲進での時間は人生修行だったような気がすると、生意気なことを言っています。すべては先生方のおかげです。本当にありがとうございました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　私は検査当日、検査ⅠとⅡでケアレスミスをしてしまい、発表の日の朝は不安で泣いてしまいました。しかし、小石川に合格できたのは、今思うと、最後の1秒まであきらめなかったことだと思います（実際、最後の1秒で書いた答えが合っていました）。 　小石川に入りたいという誰にも負けない強い力があれば、必ず道は開けると思います！

S.Oくん（練馬区）

　小石川中学受検を考え始めたのは6年の春です。 　家では夏は、模試でうまくいかなかった作文を書いていました。作文の書き直しも十何回もやりました。早稲田進学会や通信教育の復習を秋にやり、東京新聞の「筆洗」という記事の書写を冬から始めました。直前のときはよく眠って総復習に力を入れていました。 　早稲進の「合格講座」では、理数授業のときのオリジナル問題を解いて行くことで考え方が身についたのではないかと思います。先生の解説をよく聞いて、自分のものにすることができました。作文授業のときには、いろいろなテーマについて考えることができました。その考えたことが本番のとき役立ちました。さらに、「合格講座」のとき学んだ作文のポイントを使うことができたので、点数が上がったと思います。 　“そっくり模試”は3回受験しました。模試で、現在の力を知ることができました。そこでわかった弱点分野に力を入れ、弱点を克服できました。さらに、本番のテストの雰囲気を感じることができ、本番でも緊張せずに自分の力を出し切れました。

母より

　自宅学習で基礎学力をつけ、早稲進の「合格講座」“そっくり模試”を受けたのが合格につながったのだと思います。 　人間の生き方についてのメッセージまで発信してくださる早稲田進学会のレベルの高い講座を受講できたことに感謝しております。本当にありがとうございました。

A.Uさん（葛飾区）

　小石川中学を受検しようと思ったのは4年生のときです。文化祭や体験授業で小石川中学に足を運ぶうちに、自由な校風や楽しい授業、活気あふれる生徒にひかれ、心の底から「入りたい」と思いました。 　家庭では、新聞を読むことを日課とし、特に計算演習を毎日行って速く、正確に答えを出せるようにしました。また、理数の対策として理科の参考本を読んだり、算数の問題をたくさん解いたりして「使える知識」をたくわえました。 　早稲進の「合格講座」は解説が詳しく、頭がきちんと整理できました。解説授業ではその問題を発展させるとつながる別のテーマもしっかり教えてくださったので、当日とても役に立ちました。また、私は私立受験向けの勉強もしていたので、「合格講座」の週に1日という回数はとても助かりました。 　“そっくり模試”は5回すべて受けました。毎回人数が多く、緊張感を本番と同じように味わえ、時間配分もきちんとできるようになりました。そして返される詳しいデータは勉強すべき点が目に見え、復習に役立ちました。最後に改めて、先生方、本当にありがとうございました。

母より

　6年の春まで私立向けの大手塾に通っていましたが、第一志望の小石川への想いが強く、すべてが中途半端になることを恐れて、塾を早稲田進学会一本に切り替え、他は自宅学習で適性検査と私立併願の勉強をしてきました。 　運任せでなく確実に合格するためには、“そっくり模試”でどんな問題が出ても常に6割（180点）を取ることだと確信し、毎回の目標にしました。しかし、我が子はスピードが足らず毎回150～170点台で最後まで180点に届きませんでした。不安を残したまま2月を迎え、検査問題ではとばした問題が予想以上に高い配点で青ざめもしました。それでもなんとか入学できたのは、毎回の“そっくり模試”で常に6割を意識しながら1点でも多く取る意気込みで問題に当たってきた経験値とその位置に届くように「合格講座」の復習を真面目に行ってきたせいで、大きく点数が崩れなくなっていたからだと想います。 　1年間、本当にお世話になりました。ありがとうございました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　早稲進の「合格講座」に集中して取り組む、1日の収穫をより多くしましょう。“そっくり模試”の5回分のデータも有効に活用し、自分の苦手と向き合って克服しましょう。また、合格の敵は油断と焦りです。入試当日は慎重に、あきらめず、自分を信じてがんばってください。私も小石川中学でみなさんに会えるのを楽しみに待っています。ぜひ合格を手に入れてください。

R.Nさん（練馬区）

　小石川中学受検を決めたのは6年の5月頃です。 　家では、朝日小学生新聞を読むようにしていました。 　私は受検を決めるのが遅く、また早稲田進学会以外の塾に通っていなかったので、本当に受かるかどうか不安でしたが、早稲進の「合格講座」の本番そっくりの問題や、先生たちのていねいな解説があり、自信がついて行きました。また、直前の最後の講座では、今までで一番出そうな問題をまとめ、詳しく解説してくれたのでよかったです。 　“そっくり模試”は5回すべてうけました本番当日そっくりの雰囲気や問題で、緊張感を持って取り組むことができました。おかげで、本番も模試と同じ気分で落ち着いてできました。 　また、成績上位者が発表されるのでモチベーションが保てました。“そっくり模試”の1回目、2回目は優良者にのることができたのですが、3回目、4回目はのることができず、それを励みにがんばり、5回目はぎりぎりでのって、自信へとつながって行きました。

母より

　受検をすると決めてから、いくつかの大手塾の体験授業を受けましたが、どこにも行きたがらず自宅学習でいいと言っていた娘でしたが、早稲進の「合格講座」を受けた後は、「楽しかった！ここに通いたい！！」と少し興奮しながらし言い、私をびっくりさせました。それからは家ではほとんど勉強せず、早稲進に通うだけの日々でした。早稲進の講座を受けた日はとても早く寝てしまっていたので、よほど集中して受講しているのだなと感じていました。早稲進の「合格講座」と“そっくり模試”を受ける中で、難しい問題にチャレンジしていく「気持ち」と、試行錯誤する「根気」が養われたと思います。これらの力は娘の今後の人生においてとても重要な基軸となると確信しております。娘は最後まで「早稲進の講座は楽しい！」と言い続けていました。 　本当にありがとうございました。

R.Fさん（新宿区）

　私は早稲田進学会の「合格講座」に5年生の夏期から通い始めたのですが、本格的に受検勉強に取り組み始めたのは6年生の11月頃でした。その頃成績はあまりよくなく、親には受からないと言われていたのですが、どうしてもあきらめきれず受検までの3か月間必死に取り組みました。 　最初の2か月は最も得意な作文で確実に点が取れるように、早稲田進学会の作文を何度も練習し、何度も添削しました。すると「B°」評価が取れるようになり、資料問題の記述も自然と点数がよくなりました。最後の1か月間は理数を重点的にやり、全体的に高得点を取れるようにやりました。早稲田進学会の勉強は効率的だったので点数が伸び、最後の“そっくり模試”では10位以内に入ることができました。早稲田進学会最後の授業では、大島先生に、検査当日には上田先生に握手してもらい、エネルギーを注入してもらいました。検査のときも“そっくり模試”で慣らしていたので全然緊張せず、全力で問題を解くことができました。 　なので、これから小石川中学を受検するみなさんも粘り強く希望を捨てずにがんばってください。私のように本気に受検勉強に取り組むのを遅くしない方がいいのですが、それでもあきらめてはいけません。 　先生方、本当にありがとうございました。

母より

　小石川中学の受検を終えて、会場から出てきたときの娘の表情は晴れ晴れとしていて「やるべきことはすべてやった」という感じでした。その表情を見たとき、合否がどうであっても、この1年半を充実した気持ちで終えることできたことに感謝しました。 　早稲田進学会には、小石川中学の先輩の紹介で5年生の夏期からお世話になり、すべてを託し、娘はがんばってきました。“そっくり模試”の解説を聞いて親も対策が少しずつわかってきました。「そもそも論」や「数値はグラフの命」…など忘れません。私立の受験勉強には疑問を感じていたので、「考える力」「書く力」を身につけられたことは今後の「力」です。 　大島先生、上田先生、お二人に握手していただき、娘はそれが当日の大きな励みになりました。早稲田進学会に出会えて本当によかったです。ありがとうございました。

T.Nくん（練馬区）

　小石川中学受検を考えたのは5年生の中頃です。 　家では、早稲田進学会の問題を解いたり、小石川中学と似ていると感じた問題に力を入れました。 　「合格講座」では、全くわからなかった入試に出そうな問題が少しずつわかって行き、問題の考え方が身についたところがよかったです。 　“そっくり模試”は5回受けました。適性検査の傾向がわかり、また時間配分もわかったことがよかったです。

母より

　5年生の夏頃、真剣に受検しようと考え始め、いろいろ学校を検討しているうちに小石川中学のことを知りました。芸能祭を見学に行き、自由な校風で、学生のみなさんが元気そうに学校生活を送っていることにひかれました。そのようなとき、小石川中学の外で早稲田進学会のパンフレットをもらい、初めて早稲田進学会のことを知りました。 　ネットで調べたところ、“そっくり模試”の評判がよかったので、早速“そっくり模試”を申し込み、参加させました。模試の後の解説授業を子どもと一緒に参加させていただき、公立中高一貫校と私立の勉強の違いをより具体的に知ることができました。解説授業は大きな収穫があったと思います。その後の“そっくり模試”は全部参加させていただき、試験本番までの間、土曜日午前の講座と直前講座も参加させました。“そっくり模試”や「合格講座」の参加によって、小石川特有の長作分の書き方や時間配分など、ノウハウを含めてとても勉強になりました。息子は国語は得意な方でしたが、小石川向けの長作分の対応力は違った学習が必要だということがわかりました。“そっくり模試”では作文の得点は半分に届くかというレベルでしたが、毎回成績優良者に名前がのることができて、息子共々励みになりました。 　息子は公立向けの勉強は早稲田進学会の模試や講座だけでしたが、早稲田進学会のおかげで合格を勝ち取ることができ本当に感謝しています。先生方の温かいご指導、ありがとうございました。

K.Mくん（豊島区）

　小石川中学を考え始めたのは4年生のときからです。 　家では初めは、私立向けの受験のテキストをやっていました。6年生になってからは早稲田進学会の「合格講座」の復習、“そっくり模試”の復習、講座での作文の書き直し、過去問をしました。特に秋以降は毎日作文を書きました。 　早稲進の「合格講座」で、作文は最初の頃は時間内に書ききれませんでしたが、受検前には15分で構成、残り15分で400字書けるようになりました。資料問題は、グラフの見方や押さえるべきポイントの見つけ方などがわかりました。理数問題は、さまざまなタイプの問題を解くことで、多様な考え方を身につけることができました。 　“そっくり模試”は5回受験しました。本番の検査のときの雰囲気を感じることができました。時間配分の仕方も知ることができました。また、5回とも成績優良者にのったことで自信がつきました。僕にとって苦労の多い受検生活でしたが、そんな僕が合格できたのは大島先生、上田先生をはじめとする先生方のおかげです。本当にありがとうございました。

父より

　公立中高一貫校に興味を持ったのは、当初は経済的な理由でしたが、小石川の学校開放日の授業参観や文化祭の見学、さらには学校説明会にも参加して、長男も私も小石川に通いたい、通わせたい、と強く思うようになりました。適性検査が、一般的な私立の入試問題のような知識偏重ではない点にも好感を持ちました。4年生、5年生の間は、私立中学受験生向けのテキスト・問題集に親子二人三脚で取り組んでいましたが、その程度ではとても小石川の適性検査には対応できない、と考え、6年生になったら小石川対策を得意とする塾に行かせようと夫婦で相談しました。 　私たちの塾の選択基準は、①小石川の合格実績が高いこと。②週末に講義がおこなわれること。③講義の選択の融通が利くこと。特に1学期は学校や地域の行事が盛り沢山で、1学期の週末は半分くらいしか通塾できないため。 　そんな折、上記3つの基準を満たす早稲田進学会を妻がたまたまインターネットで見つけて説明会に行き、熱意がすごく伝わってくる大島塾長と、小石川の問題を徹底分析している上田先生の話を聞いて、通塾させることにしました。 　自宅学習だけの時は、周囲に中学受験する友達がおらず、反抗期の始まりも重なって、長男もモチベーション維持には苦労し、親子で衝突することも度々でした。通塾するようになってからは、同じ目標を目指す友達もでき、授業も楽しい、と毎週土曜日が来るのを楽しみにするようになりました。ある時など、土曜日が登校日だったのに、学校を休んで早稲進に行きたい、と言うほどでした（その時は説得して、学校に登校させましたが…）。 　そっくり模試の後の解説に親も参加できたことも、早稲進の大きな特徴でした。私自身も大島塾長と上田先生の解説を聞きましたが、適性検査の問題を良く分析され、どのように答案を作るかまで詳しくお話しいただき、自分自身が子供の勉強を見る際にも大変参考になりました。 　ところが周りを見ると、解説を受けずに帰る子や、親が同席せず子供だけで解説を受けているケースも散見されました。その後の予定や、親の都合もあるのでしょうが、とてももったいないことだと思います。 　夏以降は、検査Ⅰ対策で、講義や模試で書いた作文を何度も書き直し、その都度、塾長に添削していただきました。おかげさまで、作文の力は驚くほど伸び、4月に書いた作文と受検直前に書いた作文は天と地ほどの違いになりました。また、11月には、N能研の公立中高一貫校対策テストで全国1位となり、早稲進の授業の効果を改めて認識いたしました。 　今回、おかげさまで小石川の合格をいただきました。合格後、インターネットで「子供が自宅学習だけで頑張ったけれど、小石川にはご縁がなかった」との書き込みを見たときに、長男が「早稲進に行ってなかったら、僕も受からなかったと思う」と言っていたのが、印象的でした。早稲進で、小石川に合格するだけの力をつけていただき、同じ目標を共有する仲間もでき、受検生活の苦労も乗り越えられました。大島塾長、上田先生をはじめ早稲進の皆様には本当に感謝しています。 　6年後には次男が小学6年生になります。その時、公立中高一貫校を受検する場合には、ぜひまた早稲進にお世話になりたいと思います。

D.Yくん（板橋区）

　ぼくが小石川の受検を決めたのは5年生の2月頃です。 　中途半端なのは嫌だったので、3月にはずっと続けていた野球と水泳をやめました。4月からは、平日の2日間は他塾の授業、土曜日は早稲進の授業となりました。早稲進の作文の解説では、時間配分のしかた、採点者を引きつける言葉の使い方などをわかりやすく教えていただいたので、いつの間にか、作文を書くのが苦ではなくなっていました。夏期、冬期もできるかぎり通わせていただきました。 　“そっくり模試”も5回すべて受けました。1回目はわからない問題が多くありましたが、これから早稲進の授業をもっと受けて努力をすれば、必ず進歩できると思いました。その後も成績優良者に名前がのることはありませんでしたが、問題への意識と理解力は充分に深まっていました。おかげで、本番にも自信をもってのぞむことができました。 　早稲進に出会えたことには感謝しています。本当にありがとうございました。

母より

　週末、祝日とずっと続けてきた野球を封印し受検すると息子が言い出してきた時は驚きましたが、あまり器用ではない息子の本気の決断と思い、都立に特化した塾としてよく目にしていた早稲田進学会の門をたたきました。 　6年生の始めの頃は、1つの作文を書くのに何時間も（時には何日も）かかっていましたが、「合格講座」で的確なポイントを教えていただき、少しずつ力をつけていただきました。最後は作文が楽しいと言うようになり、総合的な理解が深まり、この1年間の勉強が大変実りのあるものだったと実感いたしました。“そっくり模試”で成績優良者に名前が載ることは結局1度もありませんでしたが、息子の心は折れることなく自分のしてきた勉強に自信を持って入試当日を迎えられたそうです。 　早稲田進学会に出会っていなければ、合格は100%なかったと思います。本当にありがとうございました。

来年、小石川を受検する人たちへ…

　受検勉強はその時の気持ちによって効率が良くも悪くもなります。はじめたばかりの時は辛いかもしれませんが、それを乗り越えると勉強が楽しいと思えてきます（僕は受検当日の1週間前でした〈笑〉）。受検当日は、平常心を保ちながら挑んでください。でも、ずっと真剣だと疲れてしまうので、休憩時間は僕は廊下の掲示物をながめていました。ON・OFFを切りかえて、そして、「小石川に入ってやる！！」という思いを忘れないで検査にのぞんでください。応援しています。

J.Yくん（北区）

　小石川の受検を決めたのは4年生の2月です。 　家では、作文の問題集をしたり、過去問の解説を親にしてもらったりしました。作文できちんと点をとるために文章を書く練習をがんばりました。 　「合格講座」の良かった点は、作文の落ちない書き方や、内容を深くするための書き方を教えても耐えたこと。検査Ⅱの文章の基本的な書き方やグラフの注目の仕方がわかったこと。検査Ⅲの問題対策のプリントをたくさん解いたことで、同じ問題は出なくてもいろいろな考え方をすることができたことです。 　“そっくり模試”は5回受けました。本番のように取り組めたので、時間のことを考える練習になった点。成績優良者として何度か名前がのると、やる気や自信が出てきた点がよかったです。

母より

　6年秋から講座にお世話になりました。苦手意識の強かった作文について、受検者として外せない型はもとより、“そもそも人間とは”まで触れる深い授業を受け、後半になり確実に力がついたように思います。また、完全な都立向けなので、受講者すべてが、ライバルで友達、という環境で、お互いが刺激となり、心強くもあったようで、毎回、楽しみに通っていました。2月3日朝には、学校入口で、上田先生から穏やかな励ましを頂き、心を落ち着かせて、会場に入ることができました。どうもありがとうございました。

M.Hさん（品川区）

　私が小石川中学の受検を考え始めたのは5年生になった頃ですが、その頃は第一志望ではなく、チャレンジで受検しようと思っていました。しかし、文化祭や体験授業で小石川中に足を運ぶうちに、校風や活発な生徒たちに引かれ、本気で「入りたい！」と思うようになりました。 　受検のために家庭では、新聞を見ることを日課としました。また、答えではなく考え方など説明する力が必要になるため、6年生の前半は、家で親に早稲進でやった問題の解説をし、説明力を鍛えました。また、ノートをていねいにとることも頭の整理に有効でした。 　早稲進の「合格講座」は問題を解いた後に詳しい解説があったことがとてもよかったです。早稲進の解説授業は、その問題の解説だけでなくその周辺の分野の考え方や解き方を指導してくださったので、受検当日とても役立ちました。 　“そっくり模試”は5回すべて受験しました。この模試では本番と同じ緊張感を味わうことができました。そして、毎回詳しいデータが返されるため復習がしやすく、自分の順位を見て気持ちを高めることができました。

母より

　娘は小さい頃から知的好奇心が強く、学校の勉強以外にも興味を示したため、小4より通信講座をしていました。しかし、親子共に私立中学への強い希望があったわけではなく、また、私立受験については毎日夜遅くまでの塾通いや知識詰め込みのイメージがあり、疑問と抵抗を感じていました。そんな中で、理科教育や自主独立などの特色を持つ小石川中学に興味を持ち、文化祭や体験授業に足を運ぶにつれ、親子共に「第一希望小石川中学」を心に決めたのが小5のときでした。都立の適性検査は私立入試のように暗記や正答を求めるものと趣が異なり、物事をいかにさまざまな角度からとらえ、どのように考えるかが問われます。子どもが最初からその術を知る由もなく、早稲田進学会の先生方による、ポイントをおさえた熱心な指導が合格への大きな鍵となったのは言うまでもありません。また、小さいときから水泳を習っており、その水泳を軸にどのように受検勉強を織り交ぜていけるかという点においても、週末講座開催の早稲進はぴったりでした。 　受検結果に関わらず、「合格講座」や“そっくり模試”を通じて、物事を学ぶ上での思考のプロセスの基本が身につけられたことは、本人にとって今後の宝物になると考えています。一年間大変お世話になり、ありがとうございました。改めて早稲田進学会に感謝申し上げます。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　受検当日、検査と検査の間の休憩時間は毎回必ずトイレに行き、ギリギリまで廊下にいました。復習道具も持って行きましたが、あまり使わず、廊下で体を軽く動かしていました。「あきらめないこと」の大切さを当日実感しました。私が比較的得意としていた作文で論点が全く見つからず、検査Ⅰ終了後には心が折れていました。気持ちを入れ替えて臨んだ検査Ⅱも最後の問題の途中で終了の鐘が鳴ってしまいました。次の休憩時間には、頭の一部にあきらめの気持ちもありましたが、悔いのないようにしようと心に決めました。最後は最も苦手とする検査Ⅲでしたが、自分でも驚くほど頭が回転し、また問題も講座でやったことがあったので、悔いのない解答ができました。 　当日何が起こるかわかりません。どんなに失敗しても、可能性を信じて全力で取り組んでください！「小石川に入学したい！」と強く思う人が絶対に合格します！ 　早稲田進学会がなければ合格は不可能だったと思います。先生方、本当にありがとうございました。

A.Kさん（世田谷区）

　私が小石川の受検を決めたのは、5年生の11月頃でした。私はもともと科学が好きだったので自分に合っていると思ったのです。 　家では、早稲田進学会の講座の復習、新聞の切り抜き･要約、計算練習などをしました。私は計算問題が苦手なので、ミスをなくし早く解けるように毎日取り組みました。また、自分なりに注意すべきポイントを整理しファイルにまとめることもしました。 　「合格講座」でよかった点はたくさんありますが、特に塾長の講義が大学の授業ばりに、熱く、楽しくそして役に立ちました。また、上田先生の授業はわかりやすく、論理的に考える力がつきました。横山先生の授業では、点がもらえるポイントをおさえることができました。 　“そっくり模試”は5回すべて受験しました。“そっくり模試”を受けることで試験慣れすることができ、時間配分の感覚が身につきました。そして、成績優良者に名前がのり、自信もつきました。おかげさまで本番は“そっくり”模試を受けるつもりで臨むことができました。 　早稲田進学会なしでは合格は難しかったと思います。先生方、本当にありがとうございました。

父より

　区立中学に進学させる予定でしたが、本人の強い希望により受検させることになりました。通常の私立中学の受験と異なり、勉強のしかたなどについて悩んでいたところ、インターネットの情報で早稲田進学会を知りました。小石川中学の検査は、大人から見ても難しい問題ばかりでしたが、“そっくり模試”の後の解説を聞く中で、解答には一種の「型」があり、それを身につける一定の訓練が必要だということを娘と一緒に学ぶことができました。たとえば、作文の構想を予め図などを使って表現するスキルによって作文の質が高まっていったと思います。 　早稲進で学ぶことは、単に受検のためというよりも、その後にも活かすことができる、学習に向かって行くための「型」の勉強だったと思います。毎回娘は楽しく通っていました。先生方には心より感謝申し上げます。

Y.Kさん（板橋区）

　小石川中学の受検を考えたのは4年生の10月頃です。 　作文があまり得意ではなかったので、「合格講座」の問題を何度もかいて自分の意見がよく伝わるように練習をしました。そして、自分の考えを書くときには、自分の表現や言葉を使うことを心がけました。 　「合格講座」ではたくさんの問題に触れることができたので、いろいろな解き方が身につきました。また、資料問題で数値を使うことや、「約何倍」「約何分の一」などの表現も早稲進で教わり、通い始める前と比べて、得点につながる文章を書けるようになりました。そして、検査当日は、先生方の励ましの言葉も自信につながりよかったです。 　“そっくり模試”は4回受けました。小石川中でどんな問題が出るのかがよくわかり、解説授業では、それぞれの問題に対しどのような考え方をすればよいのか、ということがわかりました。検査Ⅰの作文の時間配分についても、考える時間やかく時間などを先生が毎回詳しく教えてくださったので、模試を受けるたびに時間をうまく使えるようになりました。

母より

　小石川中学に入りたいという強い思いで勉強を続けてまいりましたが、適性検査を受けるだけの力が本当についているんだろうか？という不安を常に持っておりました。そんなとき“そっくり模試”のことを知り、試しに第2回目を受けてみました。午後の解説会にも親子で参加しましたが、「適性検査問題に直結した講習をしてもらえる塾」という印象を受けました。その後も毎回模試を受け、可能な範囲で「合格講座」の受講しました。先生方のポイントをおさえて授業から得るものは多く、たとえば、「数値はグラフの命」先生のこの一言がきっかけで適性Ⅱのグラフを読み取り記述するコツがつかめたり、作文も、今までの文章を授業で教わった表現に少し変えてみるだけでワンランク上の文章に変化したりと、確実な成長が見られるようになりました。 　今回の合格は早稲進との出会いがあったからこそのものと思っております。本当にお世話になりありがとうございました。

R.Nくん（江戸川区）

　ぼくは早稲進の「夏期講座」と“そっくり模試”でお世話になりました。 　ぼくは4年生のとき初めて小石川中学の文化祭を見て、劇のすばらしさにとても感動し、「自分のこんな劇をやってみたい」と思い、この入学したいと思うようになりました。でも、何も知らなかったので私立中の勉強だけに取り組んでいましたが、6年生になり、母が早稲進のことを見つけてくれ、試しに「夏期講座」を受けて見ました。すると、とても分かりやすく的を射ていたので、模試も受けることにしました。初めて挑戦した1回目ではあまりの点数の悪さに身も心もずたずたになりました。しかし、その悔しさをバネに2回目のテストでは見事成績優良者の表にのることができました。3回目にはだれてしまい、4回目には少し上がっただけというような感じでした。そして、5回目今度こそという気持ちで迎えたのでしたが結果は悪く、もうだめかと思いました。しかし、そこでくじけずその悔しさをバネに、2回目と模試と同じようにジャンプして小石川中学に合格しました。 　ぼくは5回目の模試でくじけそうになりましたが、そこでがんばれたからこそ合格できたのだと思います。合格のコツは、「くじけずに自分を信じる！」ということです。みなさん、がんばってください。

母より

　4年生になり、小石川中学と出会い、ぜひこの学校に行きたいと本人が希望したため、本やネットで過去問などを調べました。その過去問は驚くほど難しく、私立向けの勉強とは異なり、どうやったら合格できるようになるのか皆目見当がつきませんでした。通信教育、公立カリキュラムの塾などを併用しましたが、6年生になったとき、このままでは到底小石川中学に受かる状態ではないと焦り、いろいろ調べ6年の夏に早稲田進学会に出会いました。夏期講習でそのレベルの高さと、小石川の傾向を大変研究されていることがわかりました。その後、“そっくり模試”をすべて受け解説を聞き、復習するということをして行きました。早稲田進学会に出会わなければこの合格はなかったと思います。本当にありがとうございました。

A.Iさん（板橋区）

　小石川中学受検は4年生の初めに考えました。 　家では特に作文の書き方に力を入れました。文のつながりや作文の構成をしっかりと組むことができるようにたくさんの文を書きました。 　講座で配られる検査に出そうな問題をまとめたプリントや作文の書き方、グラフの読み取り方のプリントは、検査直前まで見ることができてよかったです。 　“そっくり模試”は4回受けました。小石川中学の問題に本当に似ているので、当日もどのように時間配分をしようかと見当をつけることができ、大変役に立ちました。

母より

　検査Ⅰは過去と傾向が違ったり、また、検査Ⅱは過去の内容より量が多く、時間内ですべて解くことが困難だと思いました。娘も最後まで問題を読むことができず白紙の箇所もあったようです。検査Ⅲは早稲田進学会の講座でも学習しましたように思考する力が試される内容でした。全体と通して、小石川中学の問題は論理的思考に加え、正確な計算力や分析力、そしてスピードも必要だと思いました。 　早稲田進学会の問題はかなり研究されていて、知っているようで知らない日常の不思議というような印象があり、親子で何度も解き直しをしました。土曜講座や夏期講座で数多くの問題に挑戦することが大事だと思いました。この講座は我が家には本当に意味のある内容でした。先生方には心より御礼申し上げます。

M.Yさん（北区）

　私が受検を決めたのは4年生のときですが、本格的に対策を始めたのは6年生になってからです。 　早稲田進学会では先生方がていねいに、熱く教えてくださり、毎回の「合格講座」が楽しみでした。 　“そっくり模試”は5回すべて受けました。最後の模試では成績優良者に名前がのることを目標にしましたが叶いませんでした。しかし、小石川中学に合格したいという気持ちはさらに強くなりました。その後は、これまでの「合格講座」や“そっくり模試”をそれぞれ2回ずつ復習しました。特に検査ⅡとⅢには力を入れ、わからないところがないようにしました。また、「合格講座」で先生方から教えていただいた答案の書き方を実践するように心がけました。 　本番での検査Ⅱは時間が足りないと判断し、文章で解答する問題の最後の2問を先に解き、とばしていた大問3の計算途中で時間切れになりました。空欄が残りましたが、自分の力を100％出し切ることができました。苦手の検査Ⅲでは、大問2が「合格講座」で習った問題でしたので、そこで点数をかせげたと思います。 　私が小石川中学に合格できたのは、早稲田進学会の先生方の熱心な御指導のおかげです。本当にありがとうございました。

父より

　娘は5年生の「夏期講座」と6年生の「合格講座」でお世話になりました。“そっくり模試”は5回すべて受験しました。模試の1回目は下から数えて何番かといった散々な結果で、一番成績がよかった最後の模試ですらも、平均点を少し超えるといった程度でした。最後の模試の結果がよほど悔しかったのか、その直後から目の色を変え、夜遅くまでこれまで習った問題を、何度も繰り返し復習していました。私は娘の意外な一面を見て正直驚きました。また、自らの意思で机に向かう習慣や物事を深く考えようとする姿勢がこの一年で身についたことも、早稲田進学会のおかげだと感謝しております。 　最後に、娘は「合格講座」での先生方の熱のこもった授業が大変おもしろかったらしく、その日習ったことをいつも私に話してくれました。大島塾長が繰り返しおっしゃられている、「最後まで絶対あきらめない。1点でも、もぎ取る」という執念が最後の最後で娘の体内に浸透し、この度のすばらしい結果につながったのだと確信しております。 　娘を小石川中学合格に導いていただき、本当にありがとうございました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　合格を勝ち取るためには、中途半端にしないことが大切です。これは、勉強と気持ちの両方です。精一杯力を出してがんばってください。

M.Tさん（練馬区）

　4年の時に小石川中学を受けようと思うようになりました。 　家では本をたくさん読み、長文の読解問題を解いたりしました。さらに、計算を早く正しくするように練習しました。 　「合格講座」は1回ごとに申し込めて無理なくでき、さらに都立対策の詳しい話が聞けたことがよかったです。 　“そっくり模試”は5回受けました。都立中学対策模試の中で、一番、本番に近いと感じました。成績優良者に名前がのることを目指して毎回頑張り、名前がのるとうれしかったです。

母より

　私立対策の大手塾に通いながら、第一志望が小石川中学ということで、大変苦しかった中、「早稲進」に巡り会えて本当に助かりました。 　都立中学対策では、一番の塾だと感じました。ありがとうございました。

S.Tさん（大田区）

　小石川中学受検を決めたのは6年の1学期です。学校を見に行ったときに授業の雰囲気がよかったからです。 　家では、「合格講座」の問題を毎回復習しました。10月頃から本番までの間に、すべての講座の問題を2回以上解きました。“そっくり模試”は3回復習しました。 　「合格講座」では、検査Ⅲ対策の算数と理科は、一つの問題をじっくり考えることができたので、考える力がつきました。検査Ⅰ対策の作文では、大島先生の解説がわかりやすかったです。検査Ⅱ対策のグラフ資料は、資料の見方のポイントがわかりました。講座の1日の授業が午前と午後を受講したため、6時間と長かったため集中力がつきました。 　“そっくり模試”は5回すべて受けました。“そっくり模試”は本番と同じような状態でした。そのため、時間配分がわかったり、ほどよい緊張感が持てたりしました。また、解答のプリントや解説授業で家に帰っての復習がスムーズに進みとてもよかったです。

父より

　都立中学一発勝負でしたので、どこか私立中学の試し受験をしようか考えましたが、本人が2月3日だけで大丈夫と言うので、小石川中学だけを受けました。緊張しすぎることはないかと心配しましたが、“そっくり模試”で緊張感を身につけていたため、本番では緊張することなく落ち着いてできたようです。また、時間配分も臨機応変にできたようで、“そっくり模試”を目的意識を持って数こなすことは大切だということを改めて感じました。 　大島先生には授業を通じて、作文の書き方に加えて、生きることにあたっての考え方を学び、上田先生には、くふうをしながら楽しんで考えて問題を解く大切さを学び、横山先生には表の読み取りのコツを教えていただき、大変充実した一年間になりました。 　ご指導いただきありがとうございました。

Y.Iさん（板橋区）

　受検を決めたのは6年の7月です。友人の母からの薦めにより受検を決意しました。 　家では、過去問や作文、そして「合格講座」の問題の復習などをしました。特に、作文は「うまく書ければ受かったも同然」と言われていたので、力を入れて取り組みました。早稲進で採点が終わった答案も、母と見直し、A評価を目指して何度も提出し続けました。それを先生は何度も採点してくださいました。 　「合格講座」の作文では、合格できる書き方を教えていただき、答案にB°の評価をいただいたこともはげみになり、よかったです。また、グラフ･資料の読み取り方や書き表し方を教えていただき、すばやく解けるようになりました。理数では、早く解くコツを教えていただき、短時間で落ち着いて解けるようになりました。 　“そっくり模試”は3回受けました。試験の雰囲気に対する慣れや、時間配分等がつかめ、本番で緊張することなく臨めました。また、自分の順位も知ることもできよかったです。

母より

　我が家は本当に遅くに受検を決め、夏期講習から塾に通い始め、土曜日のみという講座の中、今回合格できたのは、先生方の的を絞った解説と手作りのプリントの読みの深さだと本当に感謝しています。 　本番では、適性検査問題が、塾で経験済みの問題だったため、本人も自信を持ち、リラックスできたようです。作文の書き方のポイント、自宅での練習ポイント、検査Ⅱの答案の書き方、注意点、検査Ⅲの注目点と、“そっくり模試”の後の解説会に親子で参加できたので、帰宅後もテスト直しに親子で取り組め、娘のどこが弱いのかを知ることができました。弱点を補う問題集や本を与え、新聞を切り抜いて問題を作り、45分と時間を決めて解いたりと、一緒に考えました。「合格講座」は土曜のみだったので、平日は家庭でじっくりとこれらの問題に取り組み、体力的にも無理なく当日を迎えることができました。検査当日はたくさんの受検生や多くの塾の応援する雰囲気に親の私の方が圧倒され不安になりましたが、“そっくり模試”を3回受けていた娘は、緊張せず落ち着いて問題に向かうことができたと言っておりました。“そっくり模試”の大切さを実感し合格できました。 　本当にありがとうございました。

K.Hくん（江戸川区）

　5年生の時の学校見学をして小石川中学受検を考えるようになりました。 　私立も併願していたので、都立対策は基本的には早稲進の講座の時間に集中して勉強をしました。直前には苦手な検査Ⅰ、Ⅱの書き方など以前の“そっくり模試”の問題を見て勉強しました。 　「合格講座」の理数問題の対策では、本番に近い問題を解けて練習になりました。また、作文やグラフ問題では、長い文を書くのに慣れたり、上手な書き方をしっかりマスターすることができました。 　“そっくり模試”は自宅受験もふくめ5回受験しました。模試の後の解説授業はわかりやすく、書き方がわかってよかったです。また、場慣れすることもでき、よかったです。

母より

　「おもしろかったー！」と早稲進の「合格講座」から帰ってくることが多く、「お母さん、これ知ってる？」とよく説明してくれました。 　“そっくり模試”は、難易度といい、そっくり度といい、すばらしい内容でした。早稲進さんと比較すると、他の公立一貫校模試は、一般的な実力を測れても小石川合格に関してはあまり当てにならないと感じていました。親子で参加できる解説授業も有意義でした。最後数日は、解説で聞いたことをもとに“そっくり模試”の解き直しをしたからこそ合格に届いたと思います。 　早稲進さんなしでは合格できなかったと思います。ありがとうございました！！また、本番当日、上田先生の直前の声かけ、本当に助かりました！！

K.Aさん（世田谷区）

　小石川中学の受検を決めたのは6年の秋です。 　家では、過去問や対策問題集、そして早稲田進学会でやった内容を復習しました。 　「合格講座」のよかったところは、先生がていねいに指導してくださったところ。そして、内容が小石川の問題に似ていたところ。実際に似た問題が出て本番で正解することができました！また、文章を書く際のポイントをたくさん教えてくれたところ。さらに、解説プリントの説明もわかりやすく、家での復習に役立ったところです。 　“そっくり模試”は3回受けました。1回目は時間配分がわからなかったのですが、回数を重ねるにつれてだんだんわかるようになり、本番ではしっかりと答案を書くことができました。本番の受検の雰囲気もよくわかりました。また、解説授業でわかりやすく教えてくれたこともよかったです。

父より

　たまたまインターネットのサイトで早稲田進学会を知りました。私も“そっくり模試”の解説会に参加したのですが、先生方の熱心でかつわかり易い解説が印象に残っています。都立中高一貫校対策に特化した講座で子どももメキメキ実力がついたのだと思います。 　かりに早稲田進学会を知らなかったとしたら、合格はできなかっただろうと思います。大変ありがとうございました。

M.Tさん（板橋区）

　3年生の2月頃から受検を考え始めました。 　家では、小石川中学の過去問を解き、やり直しをしました。また、早稲進の「合格講座」でやったことを最低2回は復習し、苦手なものはできるまでやりました。 　「合格講座」では、難しい問題や、やったことのない問題でも、ていねいにわかりやすく教えてくれました。同じ問題の書き直しをチェックしてくれたこともよかったです。 　“そっくり模試”は5回受験しましたが、時間配分の練習ができてよかったです。講座の授業でまちがえたときよりも、模試でまちがえたときの方が、「できるようにしよう！」と強く思い、しっかり復習をしました。

母より

　早稲田進学会の講座や模試を受けて、問題の解き方がわかりよく理解できたようです。他の塾と掛け持ちをして感じたことは、早稲進の方が都立中学校の対策が十分なされていたと思います。お世話になりました。

M.Iさん（文京区）

　小石川中学受検は小学4年の夏頃から考えました。 　家では、5年生の春より私立受験対応の勉強を始め、6年の半ばからは新聞を読み、父親と記事について会話したり、お題を決め作文を書いたりしました。小石川の過去問はすべて解き、時間をはかって解いてみたりしました。 　「合格講座」は都合に合わせて予約することができ、どの講座に参加しても授業内容が異なり、参加しやすいことがよかったです。また、志望校特有の内容を学べることがよいと思いました。 　“そっくり模試”は2回受験しましたが、1回目で、足りない部分がわかり、解説を見ながら解き直しをし、2回目ではコツをつかみ得点することができるようになりました。本番慣れすることができたことや、2回目で成績優良者になれたことにより自信がついたことがよかったです。

母より

　資料分析は小石川独特の難易度であり、ご指導がなければ解くことができなかったと思います。特に、今回、適性検査Ⅲで出題された小石川の問題はまさに授業で教わった内容だったため、解きやすかったと娘が言っておりました。 　“そっくり模試”は必須と言っても過言ではないほど役に立っていたと思います。わかりやすい解説講評つきで返却していただいたことにより、文章表現などのコツをつかめたのだと思います。 　早稲田進学会での受講なくしては合格はつかめなかったと思います。お世話になりありがとうございました。

Y.Hくん（北区）

　4月頃北海道から東京へ転校してきたので、小石川を受検するとはっきり決めたのは6年生の8月くらいです。 　家では、私立中向けの勉強をしてきましたので、その勉強と公立中向けの勉強を併行して行いました。公立中向けの勉強では塾の宿題や“そっくり模試”の見直しをしました。 　「合格講座」は先生の解説がとてもうまくよかったです。 　“そっくり模試”は5回受験しました。小石川中学ではどういう問題が出るのかということさえも知らなかったので、“そっくり模試”で小石川中学の問題に慣れることができました。また、自分が何位なのかもわかったので、結果が悪かったときは気合いを入れて次の模試に備えることができました。5回目の“そっくり模試”でも成績優良者にのったので、それが自信になりました。

母より

　小石川中学受検にむけてどのような問題を勉強したらいいかわからない中、“そっくり模試”はとても参考になりよかったです。模試は5回すべて受けましたが、検査Ⅲは、毎回「こんな問題が！」と驚きました。さらに解説授業では、検査Ⅱの答案の書き方を習えたのがとてもよかったです。 　どうもありがとうございました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　最初、1回目の模試では成績がよかったのですが、2回目、3回目になると計算間違いも多くなり成績が下がりましたが、合格することができました。来年受検するみなさんは、思うようにいかなくてもしっかり勉強し、受かるようがんばってください。

H.Iくん（江戸川区）

　6年の夏頃から小石川中学の説明会、授業参観、問題解説会を受けたりし、小石川中学のカリキュラムや理科授業の面白さにひかれ、ぜひ合格したいと思うようになりました。 　公立中高一貫校の傾向が私立受験と異なるので、自分なりに公立受検の勉強も取り入れたけれども、作文や記述等がいまいち要領を得ませんでした。そこで9月頃早稲進を知り、模試や解説授業を参考にしました。うれしかったのは、大島先生たちのわかりやすい授業で今までつまずいていた、作文の書き始めと展開、結論の出し方等をかけるようになりました。さらに、検査ⅡとⅢの記述するコツと必要な知識もていねいに教えてもらえました。また、合格するための実力を上げるのに必要な、生活の中で必要な知識とは何かも指導をしてもらえました。私立受験と併行しての学習だったので、早稲田進学会の授業のおかげで効率よく勉強することができました。 　早稲進の“そっくり模試”は他の塾と違って、形の上でもソックリだったので、本番受検中も気合いと緊張感を持ち続けることができました。“そっくり模試”では公立中学で特有なジャンルであるあみだくじや場合の数などの問題にも取り組むことができ、実力の幅を広げることができました。受検当日、先生方から握手をしていただき、「がんばってください」という励ましの言葉に「絶対合格します！」と心の中で誓いました。受検中は集中して自信を持って問題を解くことができました。 　合格発表の日、自分の番号を確認できたとき、本当にうれしかったです。早稲田進学会の先生に感謝しています。ありがとうございました。

母より

　私立受験の勉強も併行していましたので、勉強時間が足りなく大変でしたが、先生方の熱心かつ要領よくわかりやすいご指導を受けて息子はずいぶんと問題を解く力が伸びました。息子も「先生の説明はよくわかるよ」と言ってくれました。 　早稲田進学会は、小石川中学合格に必要とする要素を研究し尽くしています。それが、問題や教材、それから、模試結果の詳しい分析資料を通して生徒たちを合格へ導くという熱意と共に伝わってきます。それが実績として表れていると思います。私は模試結果分析データを使って、息子の合格力の強弱分野を把握し、要点を押さえて効率よく勉強させることができました。 　受検当日も、先生方の応援を心の拠り所として安心して、よい緊張感を持って臨むことができました。 　小石川中学に合格できたのは早稲田進学会との出会いが大きな決め手だと思っております。本当にありがとうございました。

匿名希望（北区）

　6年生になる直前の春休みから漠然と受検しようと思っていましたが、「受かりたい」と強く決意したのは11月の学校説明会に出席してからです。 　6年の7月から早稲田進学会の講座を受講しましたが、それまでは3年生からZ会の通信教育のみで勉強してきました。学校の勉強だけはしっかりやろうという方針でした。 　受検の直前まで習い事を2つ続けていたので、週末のみ、しかも都合に合わせて受講できるというスタイルは助かりました。平日は小学校生活を大事にし、無理をしないで家庭学習をし、土曜日には気持ちを引き締めて早稲田進学会のプロの先生方の講義を受講するという、メリハリのある受検準備をしてきました。 　“そっくり模試”は4回受験しました。時間配分の練習ができたのがよかったです。 　受検の当日、上田先生に「頑張って！」と言っていただき、元気が出ました。検査Ⅰは時間内に解け、見直しもできたのですが、検査Ⅱは計算がかなり多く最後まで解くことができませんでした。休み時間中、「もう1回チャンスがある！」と先生が何度もおっしゃっていた言葉を自分に言い聞かせて臨んだ検査Ⅲも、計算ばかりであきらめそうになりました。でも、最後の方に出てきた「小石の問題」は早稲進でやったことがあり、少しでも多く解こうと必死に書きました。もし、早稲進でやっていなかったらあきらめてしまったかもしれません。本当にありがとうございました。

母より

　初めて早稲進の「合格講座」を受講したときの、本人の「おもしろかったー！」という感想が忘れられません。家庭学習では得られない知的欲求を満たすものがあったのだと思います。 　本当にありがとうございました。

　後輩のみなさんへのメッセージ…

　都立と私立の受験は内容がかなり異なります。もし今、私立向けの塾に通っていて都立受検もしようと思っている方は、都立向けの塾にも行った方がよいと思います。塾では先生方が言っていることをしっかり聞き、大事なところを聞き逃さないようにメモなどをするとよいです。わからない部分はそのままにしないですぐ先生方に聞きに行くことも大切です。また、計算は必ずやってください。計算ができるかできないかでかなり差が出てしまいます。ちょっとしてミスでも点数に響くので、注意してください。 　絶対に自分が受かるという強い気持ちを持ち続けてください。とにかく決してあきらめずにがんばってください。応援しています！

T.Mくん（板橋区）

　僕が小石川中学を受検しようと思ったのは4年生の4月頃でしたが、本気で小石川中学に入りたいと思ったのは6年生に入ってからでした。小石川中学の体験授業を受けたのがきっかけでした。そしてその時期に早稲田進学会のことを知り、評判がよいので入塾することにしました。 　僕は適性検査Ⅱのグラフ読みの問題でどのような書き方をすればいいのかわからなかったのですが、早稲進の講座を何回も受けているうちにだんだんわかるようになり、自信を持って試験に臨むことができました。 　“そっくり模試”は4回受けました。この模試では、本番と同じような雰囲気を味わえ、試験慣れできたのでよかったです。 　いよいよ2月3日の本番。僕は早稲進からもらったカードと家族からのメッセージカードを鞄に入れて試験に臨みました。しかし、適性検査Ⅰで早くも大きな失敗をしてしまいました。論点を外してしまったのです。結局直せないまま試験は終了してしまい、精神的に大きなダメージを受けました。しかし、まだ2つあると気持ちを切り替え、適性検査Ⅱに臨みましたが、最後の見直しをしているときに計算ミスが見つかり、それとほぼ同時に終わってしまったので、心が折れました。それでも、小石川中学に入りたいんだという強い気持ちで適性検査Ⅲに臨み、そこでは納得のいく答案を仕上げることができました。 　帰り道、僕は自分の力を発揮できなかった試験を振り返り、合格できないのではないのかと思って、思わず泣いてしまいました。しかし、結果はまさかの合格。自分の番号を見つけたときはぼう然としました。 　こうして合格できたのも早稲進の質の高い授業のおかげだと思います。先生方、ありがとうございました。

父より

　大島塾長、上田先生、この度はたいへんお世話になりました。 　早稲田進学会に出会ったのは9月末の頃でした。地元の塾の公立一貫コースに通わせてはおりましたが、何か違うと感じておりました。家内と相談している際に、早稲田進学会のことを知りました。ホームページで合格体験記を読み終える頃には、探し求めていたものに出会えるような期待感が大きくふくらみました。早速申し込みをして、初日は私も扉のそばで漏れ聞こえてくる先生方の講義を聞かせていただきながら、期待が確信に変わりました。こういった教え方であれば、小石川のレベルの高い問題でも子供も理解できるなと、深く感心したのを覚えています。受講生のみなさんの姿勢や雰囲気からも真剣さがひしひしと伝わってきて、残りの日々を早稲田進学会におまかせしようと思いました。 　“そっくり模試”は計4回受けました。最初は、子供も感触をなかなかつかめず、真ん中より下の順位であったかと思いますが、まずは慣れていけばよいと考えておりましたので、順位は気にせず、まちがいの見直しと、考え方の復習に集中することを指示しました。おかげさまで後半の模試には成績優良者に載るようになり、実力もついてきたのではないかと思えるようになりました。 　試験当日の朝は、上田先生の激励もいただき、子供もリラックスして受検に臨んだかと思います。しかし、受検終了後の顔つきから相当厳しい結果を覚悟しておりました。私としては、受検にいたるまでの子供の頑張りだけでも十分よしとしようと思っておりました。 　2月9日の合格発表は私と息子2人で見に行きました。合格発表の掲示板には、私は遠くで控え、息子が人混みの中に入って見に行きました。正直、合格はないと思っておりましたので、人の輪から子供が飛び出して、私の方に全力で走ってきたときには体が震えました。 　こういった体験記を書かせていただけるのも早稲田進学会抜きでは語れなかったと今でも思っております。本当にありがとうございました。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　小石川中学の試験は難しいです。失敗してしまうこともあるかもしれません。しかし、どんなときでもくじけずに、最後の最後まで、「小石川に入りたいんだ！」という気持ちを持って頑張ってください。気持ちで合格を勝ち取ってください。小石川中学で待っています！

T.Sくん（足立区）

　小学5年生のときに受けた小石川中学の部活体験で、サッカー部の先輩がとても頭が良さそうで、先生もすごく感じがよかったので、この学校に入りたいと思いました。 　「合格講座」では、先生達が熱く講義をしてくれたところがよい点だと思いました。また、サッカーをやっていたので、1回ごとに申し込みができるのが、急に試合の予定の入る僕としてはよかったと思いました。大島先生をはじめ講師の先生達の話に集中して、ひとつひとつの問題にしっかり取り組めたのがよかったです。 　“そっくり模試”は6回すべて受けました。問題に対する時間配分が、やればやるほどうまくなっていったことがよかったと思います。また、家ではやりづらい作文などの問題も、模試では全力を出すことができてよかったと思います。

母より

　小さいときから科学や宇宙に強い関心がある子でしたので、たいへんな倍率ではありましたが、この子の適性を重視して、4年生から小石川中学の学校公開や文化祭に何度も足を運びました。5年生になって小石川中学を受けると決めたのち、大手出版社の模試を受けたりしましたが、いったいどういう準備をすればよいかわからず困っていたところ、同じ地元サッカーチームのお母様が、早稲田進学会で昨年小石川中学に受かった上級生がいることを教えてくださいました。早速4月の第2回目に授業を申し込み体験をしてみました。子供もとても気に入って、すぐにできるだけの申し込みを入れました。土曜日のみでしたので、サッカーに午前中取られるので、ほとんど午後だけ3時間お世話になりました。この後、冬休みだけ午前午後にしましたが、サッカーの関係で結果的に出席できたのは半分くらいでしたが、何とか力をつけていただけたようです。 　“そっくり模試”は全6回すべて受けました。普段の講座もとてもよかったのですが、模試は本当に本番とそっくりでびっくりしました。塾以外での普段の勉強はZ会の通信教育で、学校での成績を維持することと宿題を忘れないことを心がけました。本を読むことは苦手でしたので、おもしろい新聞のコラムなどを読ませたり読み聞かせたりしました。テレビはNHKの子供ニュースやニュースショウなどを録画して見せたり、家族で話し合ったりしました。DSのゲームソフトでレイトン教授は頭の体操にもなって一石二鳥でした。休日はサッカーの練習をさぼって博物館やイベントや展覧会などにも出かけました。 　受検直前には、今までの授業のファイルを見直したりしましたが、特に“そっくり模試”はしっかり見直して、どうすれば完璧になるか親子で検証して本番に臨みました。 　検査当日はとても寒い日でしたが、体調もまずまずで、友達と笑談しながら会場入りしていきました。お昼に迎えに行くと、やりきったという晴れやかな顔。結果はどうでも、この顔を見て1年間頑張った甲斐はあったと思いました。 　発表の日、30分もつながらないパソコンにイライラしましたが、結果は合格でした。 　うちの子は普通の子供ですが、小石川中学に入りたいという思いはとても強いものでした。本人の思いに親がサポートするという形がよかったのではと今では思っています。 　大島塾長先生他諸先生方には本当に感謝しております。1年間本当にありがとうございました。

R.Mくん（板橋区）

　僕は5年生の秋の説明会と6年生の春の公開授業で、小石川中学の理数教育の特色が自分に合っている学校だと思い受検を決めました。 　自宅では、とにかく早稲進の「合格講座」のプリントなどを何度も何度も復習をしました。特に僕は作文が苦手だったので、試験が近くなると1日に何枚も作文を書いて、それを音読していました。 　「合格講座」では、作文や理数系の問題も、先生方の解説で理解しづらかった所はすぐに質問をし、完全に納得できるまで教えていただきました。毎回「合格講座」を受けるたびに、教室に入る前とちがって出るときには、問題の考え方や解き方が身につき、進歩した新しい自分になっていると思いました。 　“そっくり模試”は6回すべて受けました。実際に何百人もいる会場の空気を感じ取ることができ、また、それぞれの問題への時間配分のくふうができるようになりました。 　先生方には小石川受検のことだけでなく、生きていく人生の上で大切なことを学びました。僕が合格できたのは早稲田進学会があってこそ成し遂げられたことです。 　短い間でしたがたいへんお世話になりありがとうございました。

母より

　ご縁あって準備講座から通うことができ、本当に実りある1年を過ごすことができました。「合格講座」や“そっくり模試”のレベルの高さは想像以上のすばらしい内容でした。合格発表の後数週間かけて息子は早稲進のファイルや模試のプリントを整理して、自分のノートに1冊にまとめていたのには驚きました。「本当によい問題だからいつでもみれるように全部まとめておきたいんだ。」と言うのです。もう合格をいただいているのに、まだ早稲進の勉強を続けているなんて予想もしない出来事に驚きましたが、このすばらしい教材なんですからもっともだと思いました。 　早稲進の勉強は12才の子供がこの先、生きる力のある大人になるために、本当に身につけておいてほしいすばらしい問題ばかりです。自分で考える力を持つ子供に育てたいとお考えならば、ぜひ早稲進の講座をお勧めします。自分の経験を未来にどうつなげていくか、大島塾長の熱い教えがしっかり身についたからこそ合格できたのだと思い、感謝の気持ちでいっぱいです。本当にどうもありがとうございました。

W.Oさん（荒川区）

　わたしが小石川中学を受検しようと思ったのは5年生の夏です。 　家での合格に向けての勉強は、特に“そっくり模試”の解き直しを重点的にやりました。苦手な問題はくり返し解いて完璧にできるまで解きました。 　早稲進の「合格講座」は、1回1回の授業で、問題を解くときのポイントを教えてくださるため、できるだけ多く参加するようにしました。講座で出される問題の内容も、あれこれと試行錯誤して解く問題が多く、ためになりました。 　“そっくり模試”は3回受験しました。模試では本番の会場の空気に慣れることができました。午後の解説授業では、先生方の「受かってほしい」という強い気持ちが伝わり気が引き締まりました。 　2月3日の受検の当日は、今までの努力をすべて答案にぶつけるために、最後の1分1秒まで粘り強くやりました。

父より

　小石川中学が催す説明会や文化祭等に参加するうちに、家族全員が小石川中学のファンになってしまいました。ところが具体的にどんな勉強をさせたものか迷っていました。そんな折、早稲田進学会を知り、通い始めました。“そっくり模試”解説授業には親子で参加しました。考え抜かれた設問と的を射た解説に親の私も納得させられることが多く、家庭での指導の参考にさせていただきました。 　夢にまで見た娘の合格は早稲田進学会のおかげです。ありがとうございました。

K.Sくん（葛飾区）

　小石川中学受検を考え始めたのは5年生の初めの頃です。 　家では、過去問を何度も解いたり、早稲進の“そっくり模試”も3度ほどやり直しました。 　「合格講座」では、先生方の解説が詳しいところが特によかったです。 　“そっくり模試”は4回受けました。そのよかった点は、実際と同じ雰囲気なので、入試当日はあせらずできたことです。

母より

　小石川中学の学校公開時に、校門前で配られたパンフレットがきっかけで早稲田進学会を知りました。他社のテストは検査Ⅰ・Ⅱしかなく小石川特有の形式でなかったため、早稲進“そっくり模試”はたいへん役に立ちました。小石川中学の学校説明会で、現中1生と話す機会があり、6年生のとき入試に向けてやったことを聞くと、「早稲田進学会の“そっくり模試”」という答えが返ってきて「成績優良者にのるのを目標にすると合格できますよ。」とアドバイスを受けました。最後の模試で初めて成績優良者にのることができ、それが自信となり入試に挑むことができたと思います。

後輩のみなさんへのメッセージ…

　人間どんなときもつらいときがある。しかし、そのつらさを乗り越えると、とてつもない幸せが待っている！このことを忘れないでほしい。また、どんな問題も粘って解かなければいけないということも覚えておいてほしい。

R.Oさん（港区）

　小石川中学を受検しようと決めたのは、5年の9月頃です。友達から小石川中学のことを聞き、芸能祭に行って「この学校に入りたい」と強く思うようになりました。 　早稲進の授業は、習い事や学校行事と重ならない範囲で受けたのですが、行くたびに新しいことをやって、しかもわかりやすく、とてもためになりました。 　特に私は“そっくり模試”が心に残っています。苦手だった検査Ⅱも、解説授業を受けてコツがわかるようになりました。“そっくり模試”は会場で4回、自宅で2回受験しましたが、やっぱり会場の方が緊張感や場の雰囲気がわかるのでよいと思いました。ですから、これから受験するみなさんはできるだけ会場で“そっくり模試”を受けるとよいと思います。場の雰囲気も味わえるし、時間配分や答案構成の練習にもなりますよ！ 　受検直前は早稲進の最終回にもらったプリントやいろいろな学校の過去問をやって、時間配分や答案構成を身につけました。 　当日は、難しい問題がたくさん出てきます。でも、自分にとって難しいのなら他の人にとっても難しいのです。あせらずあきらめず、ていねいに、教わったことをしっかりやれば合格は見えてきますよ！ 　最後になりましたが、先生方お世話になりました。合格できたのは先生方のおかげです。本当にありがとうございました。

母より

　「合格講座」は都合のつくときだけの参加でしたが、毎回とてもわかりやすくてためになる、と楽しそうに通っておりました。“そっくり模試”は会場で都合のつかないときは自宅受験しましたが、やはり、解説授業がわかりやすくためになるので、会場の方がよかったと申しておりました。最後の講座で先生からいただいたプリントが、直前にとても役に立ち、前向きな気持ちで当日に臨むことができたようです。当日は思ったようにできず落胆しておりましたが、思いがけず合格することができ、うれしそうな我が子の姿に胸がいっぱいになりました。 　何とか合格できたのは、先生方の、資料分析などのより説得力のある記述の方法など、細かなところまでのご指導のおかげと感謝の気持ちでいっぱいです。本当にお世話になり、ありがとうございました。

A.Oさん（練馬区）

　わたしが小石川中学を受検しようと思ったのは5年の夏です。 　家では、“そっくり模試”や「合格講座」の作文を何度も書き直し、適性検査Ⅱと適性検査Ⅰについては、模範解答を書き直して、答えの書き方を練習しました。 　「合格講座」では、特に作文で本番の適性検査と似たテーマの問題を解くことができたので、過去問だけではたりない部分も補えたと思います。 　“そっくり模試”は5回受けました。作文の組み立てや小石川の問題の傾向がわかりました。

母より

　インターネットで早稲進の小石川そっくり模試が受検に役立つことを知り、試しに第1回目を受けました。評判通りだと感じ、今後できるだけ受けさせようと思いました。成績は最初の回は優良者だったのですが、その後はあまりぱっとせず、本当に不安になりました。その不安から講座を受講させました。そこからはまず、“そっくり模試”の点数を取れる答案を書けるように努めさせました。 　小石川中学は私立併願者が多く、私立の勉強もしないと無理というような話も伺い、いつも不安でした。しかし、合格して振り返ってみると、私立の勉強に時間をさくより、小石川中学の適性検査対策をしっかりしたことがよかったのだと思っております。 　早稲田進学会との出会いがなければ、小石川中学合格はなかったと親子共々確信しております。本当にありがとうございました。

K.Iくん（江戸川区）

　僕が小石川中学への受検を希望したのは、以前見に行った文化祭で、先輩方の楽しそうな演技にとてもひかれたからです。そして、僕の得意な理系を、この中学校でなら伸ばしていけると思ったからです。 　僕はとにかく作文に力を入れて行きました。算数には自信がありましたが、作文はどうも苦手で、なかなか苦戦した所がありました。どんな問題にも対応できるように頑張りました。小石川中学は、毎年、適性Ⅲではどんな問題が出るかわかりません。それに解答できるようになることを、心がけました。 　僕は、以前から他塾に通っていましたが、なかなか作文がうまく書けず困っていたとき、早稲田進学会の「合格講座」を受けることで、作文の評価が他塾でも上がり、とてもうれしかったです。また最後の「直前講座」では、とても内容の濃い授業を受けられ、合格への希望をさらに広げることができました。 　“そっくり模試”は1回だけ受けましたが、検査Ⅲまである小石川中学の受検に慣れることができたと思います。また、模試を受けたのちの、先生方による解説授業は、とてもわかりやすく、考えさせられる所あって、とても内容の濃い授業を受けられたと思います。

母より

　小石川中学ももちろん、都立中学の倍率はどこもたいへんに高いですが、それぞれの傾向にあった対策をきちんと取ることで、合格はぐっと近くなると思います。 　我が家では、早稲進の「合格講座」に出席することで小石川中学の入試に対応できる実力をつけていただきました。それまで通っていた他塾の授業は「簡単だ」と感想を漏らしていた息子ですが、早稲進の「合格講座」は難しい問題をたいへんわかりやすく解説していただける、と進んで参加していました。他の習い事との関係で秋からの参加でしたが、もっと早くから通わせたかった、と今思っています。 　先生方、たいへんお世話になりまして、ありがとうございました。

C.Sさん（葛飾区）

　小石川中学受検を考えたのは小学校5年生のことです。 　家では特に都立向けの勉強はしませんでした。 　「合格講座」のよかったところは、適性検査Ⅰ（作文）の書き方やコツ、それに作文のポイントとなる「そもそも論」という方法を学ぶことができたことです。さらに、本番で活用できることをいろいろ教えてもらうことができました。 　“そっくり模試”は4回受験しました。私立中の入試とは全くちがうので、独特な都立の問題形式をあらかじめ知ることができ、よかったです。また、成績優良者に自分の名前がのることで、自信をつけることもできました。

母より

　お世話になりありがとうございました。上の子も早稲進にお世話になり、小石川中学に入学することができました。二人とも私立向けの勉強をしていましたが、都立の過去問を解くことがなかなかできず、早稲進の講座と模試および解説授業により、合格することができたと思います。

H.Gくん（葛飾区）

　僕の場合は5年生のとき説明会に行ったときに小石川中学に行きたいと思うようになりました。 　家では、早稲進の「合格講座」の受けていない回の問題をやったり、過去問を解いたりしました。そして、500字程度の小石川形式の作文に慣れることに力を入れました。 　「合格講座」では、作文の書き方やグラフ問題の書き方、また理数問題の解き方など具体的にどう書けばいいのかなど、いろいろな受検の心得を教えていただきよかったと思います。 　“そっくり模試”は3回受験しました。本番そっくりの模試の問題を本番と同じ時間で解くことによって、問題を解くにあたっての時間配分や答案の書き方がわかりました。

父より

　家ではニュース番組や新聞を家族でよく見て、気になることについて意見を出し合いました。早稲田進学会の“そっくり模試”は、本番の試験と本当にそっくりで2月3日の本番も、3回受けた“そっくり模試”のおかげで、解答の書き方も先生に教えられたことを思い出しながら落ち着いて書くことができた、と言っていました。 　受検勉強を始めた頃は作文、記述はあまり得意ではなかったのですが、「合格講座」や“そっくり模試”の回数を重ねるうちに、作文力、記述力も自然と身につけていました。 　小石川中学は理数系の学校と言われたりもしていますが、実は適性検査の出題の方針を見ても、正確に文章を読み取る力と記述力と分析力など国語の力が一番大切だと感じました。 　合格発表の時に、自分の受検番号を見つけた我が子は、喜びと達成感で本当によい笑顔を見せてくれました。 　このような合格体験は、早稲田進学会がなければ味わえなかったのではと改めて感謝しています。本当にありがとうございました。

K.Mさん（板橋区）

　都立中高一貫校を受検すると決めたのは6年の4月頃ですが、具体的に小石川中学と決めたのは10月頃です。 　作文力をつけるために家では新聞の記事の要約とそれに対する自分の意見を400字でまとめる練習をしました。また、問いに正確に答えられるように、問題文の条件に従って答えを作ることを心がけました。 　“そっくり模試”は3回受験しました。模試後の解説がとてもわかりやすかったです。特に記述問題の解答のしかたがよくわかりました。また、様々な問題を解くことができたので自信を持つことができました。さらに、“そっくり模試”を何度か受けたことで、本番でも模試と同じように落ち着いて取り組むことができました。

母より

　入試で力を発揮するには模試が必要だと思います。模試の当日は、なるべく本人自身で行動させ、緊張感・不安感を少しでも感じないですむようにしていきました。そのおかげで、入試当日もそれほど緊張しなかったようです。また、早稲田進学会の“そっくり模試”を選んだのは、その内容と午後の解説授業に興味をもったからです。内容については、“小石川そっくり模試”というだけあって、検査Ⅰ～Ⅲまであり、Ⅰ～Ⅲまでのそれぞれの出来具合で次に影響与えず、いかに気持ちの切り替えをしていくとよいのか体験できたと思います。それから、1つの検査内容でも、どのように時間配分をしたらよいのか、体験しながら本人なりにくふうしていったようです。模試のあとの午後の解説授業は、説明がていねいでとてもわかりやすいものでした。答案の答え方の技術を教えていただき、次に生かせる内容で得るものが多かったです。親も参加できるので、子供の模試に対する気持ちを理解する手助けになりました。全部で3回受けましたが、もっと早く知っていれば全回受けさせたかったです。 　早稲田進学会の先生方、本当にありがとうございました。

F.Sくん（清瀬市）

　小石川中学を受検しようと決めたのは6年の9月頃です。それまでは武蔵中学か小石川中学で迷っていましたが、9月の小石川中学の行事週間を見に行って「ここに入りたい！」と感じました。 　自宅では合格に向けて、まず学校の勉強をしっかりやりました。これは報告書の内容にも影響してくるので、受検する上で大事です。また検査Ⅰの作文が苦手だったので、新聞の要約や、それに対しての自分の意見を書く練習をしました。また塾や通信教育で都立中向けの講座を受講しました。パズルを解いたり、理科の実験の本を読んだりもしました。 　早稲進の「合格講座」は、問題が配られ、先生の合図で一斉に解き始め、時間がきたところで先生の解説を聞くという授業でした。僕はわからない問題をいつまでも考えてしまうので、時間制限があってよかったです。また、授業のプリントをバインダーにとじて整理できて便利でした。さらに、先生の解説がとてもていねいでわかりやすかったです。アドバイスをまとめたプリントを、当日試験会場に持って行き読み返しました。

母より

　小石川中学の説明会に参加したとき、校門のところでいただいたパンフレットを見て早稲田進学会のことを知りました。当時、他塾の都立講座にも通っていましたが、早稲田進学会の高い合格率、小石川中学に特化した講座にひかれました。また、1回1回完結した講座内容、通う日時と回数を自由に選べる点も受講の決め手となりました。まず、「合格講座」を半日1回だけ受講させ本人の感想を聞いたところ、「説明がとてもていねいで、また通ってみたい」ということだったので受講することに決めました。 　講座内容は実践的で、問題を時間内に解く、新聞記事等を読み自分の意見を書くというようなものでしたので、本人の適性検査の解答力向上につながったと思います。プリントも小石川中学の適性検査に類似した問題がのっていて、本人も前日も見直したり解き直したりしていました。 　受検当日は、本人は風邪をひいており薬も服用しており、体調は万全とは言えなかったものの、最後まで力を出し切り、検査Ⅲ終了の鐘の音が鳴ったときは「自分は今どこにいるんだろう」と感じたほど集中して問題に取り組んだようです。検査Ⅲはやはり難しかったらしく、解けなかった問題もあり、不安も残ったようでした。でも、今持っている力を出し切ることができた受検で、本人もたとえ落ちても悔いはないと言っていたので、よい受検だったと思いました。 　発表はインターネットで見ましたが無事合格することができ、本人もとても喜んでいました。適性検査の問題はどう対策したらよいのか、親もとても悩みましたが、早稲田進学会に入会し、適切な指導を受けることによって本人の力の向上につながったと思います。受講も本人は毎回楽しみにしており、家ではついだらけ気味になってしまうので、よい学習リズムにつながったと思います。ありがとうございました。

M.Kさん（杉並区）

　小石川中学を受検しようと思ったのは5年生の秋に学校説明会に行ってからです。私は4年生から私立中学受験のための塾に通っていました。5年生になっていくつかの私立中学の説明会にも行っていましたが、その中でも小石川中学は自由でのびのびとした校風と聞き、この中学に入りたいと思うようになりました。また、母が小石川の卒業生で、小石川の話をよく聞かされていたのも志望のきっかけになりました。 　家では、都立対策だけでなく、私立中学の対策もありそちらの勉強に追われていましたが、早稲田進学会の“そっくり模試”はすべての回を受け、また、小石川の過去問はしっかりやりました。朝日小学生新聞も毎朝読んでいました。 　最終的に小石川中学を第一志望に決めたので、6年の冬休みは私立受験対策塾の講習は休み、早稲進の「直前合格講座」に通いました。講座の最後の日に答案作成のコツを教えていただき、みんなで絵馬に名前を書きこんだのが思い出深いです。本番では「合格講座」で言われたことを思い出しながら答案を書きました。合格できたのは「合格講座」を受講したからだと思っています。たいへんお世話になりました。ありがとうございました。

母より

　私立中受験も考えていたため、そのための塾へ週4日通塾しており忙しい1年間でした。しかし、小石川中学を第一志望と決めてからは、そちらの塾を休んででも早稲進の模試は欠かさずに受けるようにしました。また、冬休みは都立対策にしぼり、早稲進の講座に通いました。集中的に学ぶことで模試だけでは得られなかったであろう大きな収穫があったように思います。冬休み明けの最後の回の模試で、それまで一度も載ったことがなかった成績優良者に初めてのせてもらうことができ、そのことが娘には大きな自信となったようです。どうもありがとうございました。

R.Mさん（中野区）

　わたしが小石川中学受検を決めたのは6年生になってからです。 　家では、私立中対策と早稲田進学会での都立対策の二本立てで勉強しました。小石川中学の過去問から傾向を知り、また、普段の生活からアンテナを張って理科の問題になりそうなことや新聞記事の要点をまとめるなど訓練しました。 　早稲進の「合格講座」がよかった点は、出題される問題が優れていたという点と毎回の講座で気合いが入ったという点です。 　“そっくり模試”は3回受験しました。模試後の解説授業がくわしくてとてもよかったです。

母より

　昨秋の小石川中学説明会の時にパンフレットをもらい早稲田進学会のことを知りました。すぐに「合格講座」に申し込み、“そっくり模試”にも3回チャレンジしました。もう少し早く早稲進を知りたかったという気持ちですが、私立中向けの勉強だけでは、グラフの読み取りや答案の書き方等は学べないので、早稲進の授業、模試が合格につながったのだと思います。早稲進で学んだということが娘の自信になりました。

A.Uさん（葛飾区）

　小石川中学受検を決めたのは5年生の秋です。 　家ではおもに“そっくり模試”の解き直しと、小石川の過去問をやることに力を入れました。過去問は解答を覚えるくらい何回もやりました。 　早稲進の「合格講座」では、ひとつの問題について細かく説明していただいたので、とてもわかりやすかったです。また、特に大島先生には当日の意気込みなども教えていただきました。 　“そっくり模試”は6回すべて受けました。毎回毎回とにかく本気でやるようにしました。“そっくり模試”は本当にそっくりなので、時間配分や、問題にしっかり向き合うことや、字をていねいに書くことなどを、緊張した空気の中で練習できたのでよかったです。

母より

　6年生の5月に、早稲田進学会に出会えたのは本当に幸運でした。習い事や学校行事に全力で向かい合っていた娘にとって、受検する心得を授けていただいた大切な時間となりました。「合格講座」や“そっくり模試”に真剣に取り組んでいたように思います。特に模試は徹底的に解き直し、理解するように努めていました。 　入学検査への大きな自信をいただいたように思います。ありがとうございました。

R.Iさん（葛飾区）

　都立小石川中学受検を考えたのは5年生の時です。 　家では、小石川の過去問をくり返し解いたり、また、早稲田進学会の宿題の新聞の切り抜きをしたり、“そっくり模試”の解き直しなどをしました。 　「合格講座」のよかったところは、本番の問題と似た問題をやり、しかもすべての問題の解説をしてくれたところです。また、作文に5段階評価がつけられて返却されたので、自分の作文のレベルがわかりやすかったです。講座を通して、公立中高一貫校の考え方が身につきました。 　“そっくり模試”は4回受けました。問題が本番の問題と似ており、模試が終わってすぐに解説があったのでよく理解できました。模試会場も大学などの知らない場所であったので、テストの緊張感に慣れることができました。

母より

　娘が小石川中学に合格できたのは、早稲田進学会のおかげと心よりお礼申し上げます。早稲田進学会を知ったのは、小石川中学の説明会の帰りにいただいたパンフレットでした。他にも何校かパンフレットをもらいましたが、早稲田進学会にはとても興味を持ちました。3月の説明会で大島先生、上田先生のお話を伺い、私はぜひ娘を参加させたいと思いましたし、娘も同じように感じたようでした。 　初めての「合格講座」から帰ってきた日、娘は「すごく！おもしろかった！」と言って、興奮したようすで、その日の講義内容を私に話してくれました。それから約10ヶ月「合格講座」と“そっくり模試”に可能な限り参加しました。講座の回数を重ねるうちに、本人も論理的思考力がついてきたことを実感したようですが、親の目から見ても、娘の成長がはっきりとわかるほどでした。これだけ思考力が身につけば、小石川中学に落ちても、早稲田進学会に参加した意味はあると感じておりました。“そっくり模試”の順位はいつも中間でしたので、合格は難しいのではないかと思っておりました。 　適性検査当日は、「絶対合格」のカードと合格講座とそっくり模試のポイントを自分なりにまとめたノートを持ち、会場に向かいました。入口近くでは上田先生に声をかけていただきました。 　小石川中学に合格できたのは、早稲田進学会と本人の合格したいという強い思いだったと思います。早稲田進学会で身につけた論理的思考力は娘の「一生の宝」になることでしょう。 　本当にありがとうございました。

S.Mくん（葛飾区）

　小石川中学受検は4年生の頃から考え始め、5年生から本格的に始めました。 　家では、私立向きの勉強も続け、さらにいろいろな分野の本を読んだり作文対策に力を入れました。 　「合格講座」は、解説がとても充実していたところがよかったです。小石川中学の傾向についても話も役に立ちました。 　“そっくり模試”は2回受けました。他の塾の模試と比べて、小石川中学の問題に近く、自分の苦手分野がわかったことがよかったです。

母より

　他塾4社の公立中高一貫対策模試を受けましたが、「本当に小石川対策に役立っているのか？」と疑問がわいていたとき、ネットで早稲田進学会のことを知り、早速“そっくり模試”に申し込みました。息子は、解説授業がていねいでわかりやすかったそうです。受検直前の1月の“そっくり模試”は「ここで良くない結果が出たら本番に響くかも？」と悩みましたが、結果的には模試の結果が弾みになり、合格をいただきよかったです。本当にありがとうございました。

S.Tさん（練馬区）

　6年生になって小石川中学受検を考えました。 　家では、小石川の過去問をやったり、早稲進の模試の復習をしました。特に作文が苦手だったのでそれを中心的に練習し、また、検査Ⅱの答えになるべく具体的数値を入れることを心がけていました。 　“そっくり模試”は4回受験しました。解説授業や返却答案に書かれたコメントなどから、答案の書き方がわかりました。一番参考になったのは、検査Ⅱの答案の書き方です。私は“そっくり模試”を受けるまで、単に「大きく減った」「少し増えた」など抽象的な書き方をしていましたが、受け始めてからは「～％と大きく増加した」などと、具体的な答案を書くことができるようになりました。

母より

　私立との併願でしたが、小石川第一志望のためより確実に合格に近づけるよう、早稲進の“そっくり模試”を10月から毎月受けました。模試後の解説と返却された細かい分析資料のおかげで点が取れるようになりました。これは大手の模試では得られなかったことです。おかげさまで合格することができました。ありがとうございました。

Y.Kくん（板橋区）

　中学受験を考えはじめたのは5年の秋ですが、小石川中学を受検しようと思ったのは6年生の春です。授業公開に行って「ここに来たい」とはっきり思い、それと同時に配っていたパンフレットをもらって早稲田進学会を知り、小石川中学受検へのスタートを切りました。 　合格に向けては、とにかく早稲田進学会の講座に集中して、力を入れてがんばろうと思いました。先生に言われた新聞の切り抜きは欠かさずやりました。特に「直前講座」の時にもらったプリントはしっかりやりました。 　「合格講座」はできるだけ多く通うようにしました。とても面白くて、わかりやすかったです。特に直前になると、「わからないことはない！」と思えるほどになりました。作文は苦手でしたが、時間内にまとめる訓練ができて、解説では感動するようなお話しもあり、だんだんと書くことが苦にならなくなりました。また、一人一人に先生の熱いエールが届き、はげみになりました。ぼくは先生のことが大好きになりました。ありがとうございました。 　“そっくり模試”は5回受験しました。本当に問題がそっくりだったので、本番に向けていい練習ができました。作文の最後が書ききれなかったり、問題を読み違えたりといろいろなミスをしたりしたので、それを教訓としてミスがなくなるよう心がけました。解説授業のおかげで、わからないままになることはなく、少しずつ自信を持つことができるようになりました。

母より

　子どもが小石川中学を受検したいというので、過去の問題を見たときどのように取り組んだらよいか悩んでしまいました。そんなとき、早稲田進学会の進学実績を知り、受講することにしました。都合のよい日の講座を選べたことも決め手のひとつでした。 　講座はとてもオープンで、会場の廊下で待っていると教室の様子がよくわかりました。内容は問題の傾向とその分析、作文の書き方などどれもなるほどと思えるものでした。子どもも先生方のお話をとても興味深く聞いていたようで、家でもよく話をしてくれました。第1期、夏期、第2期、直前講座と可能な限り受講して、親から見てもずいぶん小石川の問題に対応できるようになったのではないかと思いしました。 　“そっくり模試”は解説授業に親も参加することができて、大変よかったと思います。解答のポイントや検査がどういうところを求めているのかなど大変参考になりました。家でも検査で出そうな話題など話し合うようにしました。 　講座も模試も先生方のこともとても信頼でき、ここで勉強できてよかったと思っています。本人も一年間精一杯努力して幸いにも合格することができました。本当にありがとうございました。

K.Gさん（大田区）

　小石川中学を受検しようと思ったのは、5年生の9月頃です。初めて説明会に行ったのがきっかけでした。 　勉強面では「合格講座」でやった問題の復習を中心にしました。その中でも理科の結論などを書く部分は特に力を入れてやりました。また、直前は“そっくり模試”の問題を何回も復習しました。 　「合格講座」のよかった点は、一つ一つの問題を決まった時間で解く練習ができ、そして、それらの問題にていねいな解説を先生がしてくれて、わからなかった問題もその場で理解することができたというところです。 　“そっくり模試”は小石川と武蔵を合わせて7回受けました。本番と同じような会場、空気の中で、自分の力を100％発揮することのできる練習や、検査ⅠからⅢまでそれぞれの時間配分をすることができたことがよかったです。また、解説で先生が教えてくれたポイントは、本番でとても役に立ちました。

母より

　初めて小石川中学の学校説明会に行った帰りに、たまたま早稲進のパンフレットで早稲田進学会を知りました。ぜひと思い待ちに待った3月の説明会に伺い、大島先生、上田先生の熱い話に心を打たれ、ここで1年間がんばろうと娘と誓い、先生方を信じ、できる限りの講座と模試を受けました。親が聞いても楽しく、わかりやすい“そっくり模試”の解説は、毎回娘共々楽しみでした。娘は受検の1か月前には、本当に夜遅くまで今までの模試のやり直し、特に模試で思うように点数の取れなかった検査Ⅱを中心に、ひたすら解いていました。 　合格できた今、早稲進に通った1年間は、本当に娘を大きく成長させていただいた1年だったと感じています。大島先生、上田先生に心より感謝致します。ありがとうございました。

R.Uくん（板橋区）

　小石川中学を受検しようと思ったのは6年生の7月頃です。10月に説明会に行ったときに“そっくり模試”のパンフレットをもらい、試しに受けてみると他塾のものとはちがい、解説授業もあり充実していました。“そっくり模試”をきっかけに早稲進の「合格講座」に行くようになりました。プリントや授業も他塾とはちがい、小石川中学向けのものばかりでした。冬休みは苦手な適性検査Ⅲを早稲進のプリントで猛特訓しました。1週間前になると、学校の休み時間に計算問題をやるようになりました。 　2月3日の検査当日、小石川に来てくれた上田先生の「最後の気合い入れ」で勇気がわきました。検査Ⅰは順調だったのですが、検査Ⅱでグラフが読めずわかったところで時間切れになってしまいました。そのショックで検査Ⅲにも影響が出てしまい、帰り際に悔し泣きしてしまったほどです。 　2月9日発表を見に行くと、ど真ん中に自分の番号があり、あまりにも意外でぼう然としてしまいました。 　こうして合格できたのも、早稲進の“そっくり模試”やプリント、「合格講座」のおかげです。大島塾長、上田先生、本当にありがとうございました。

母より

　6年生まで「受験なんかしない」と言っていた息子は我が家の方針で塾へも行かせたことはありませんでした。7月に入り突然、周囲の影響もあってか「小石川中学を受けたい」と言い出しました。都立小石川高校は私の母校で、その「自由と規律」の精神の良さを味わい、ここで人生観を形成された私はうれしく思い、全面的にバックアップしようと思いました。 　早稲進との最初の出会いは10月の“そっくり模試”でした。初めての会場模試のあと保護者同席の解説授業での大島、上田両先生の解説は今でもその内容の濃さとレベルの高さが印象に残っています。上田先生は知的でわかりやすく、大島先生にいたっては大学の講義で聞いてもおかしくないほどの面白さでした。学究肌の先生は、豊富な知識を惜しみなく子どもたちに与えようと言葉がほとばしり出る感じで、軽く時間をオーバーしてしまいました。他塾との差は歴然でした。実は10月から他塾の中高一貫校講座を受講していましたが、小石川中学にしぼった問題研究と両先生の質の高さは比べものになりませんでした。「これだ！」と思いました。2期講座は2回、「直前合格講座」から本腰を入れ受講しはじめました。この頃には検査Ⅰ、Ⅱ、Ⅲと対策を分けて勉強しなければいけないことがよくわかってきました。1回の分量は早稲進のプリント1枚分がちょうどよかったです。息子は歴史が大好きでしたが、算数は苦手意識が強く検査Ⅲは苦手でした。しかし、小石川を目指す以上論理的思考力や計算力を身につけて行かなければならず、冬休みに早稲進から配られた膨大な量の問題をすべてやりとげました。これが本人の自信にもつながったと思います。手作り計算問題も朝学校に行く前に毎日続けました。作文も論旨が合わないことがあったのですが、とにかく練習と、プリントの題材のほか新聞から題材を取っていきました。 　こうして毎日検査Ⅰ、Ⅱ、Ⅲをもれなく勉強するようにしましたが、模試の結果はよくありませんでした。“そっくり模試”は10月、12月、1月の3回受けましたが、いつも中の下くらいでした。どうしたら点を取れるのだろうかと、検査Ⅱでは模範解答に近い解答に書き直したりする練習を3回くらいやりました。 　自宅から遠いこともあり、「合格講座」の受講にはいつも私が一緒に行きました。初めはちょっと難しく、ついて行けないところがあったようですが、回を追うごとに慣れ、「早稲進は楽しい」と言いながら通うようになりました。私も毎回、大島塾長の講義は立ち聞きし、聞き入ってしまうことが多かったです。1月31日、忘れられない最後の講座を受けました。受検でも大事なポイントの総復習でしたが、このときの両先生の語った言葉「受検では実力以上の力はでない」「いい作文答案は、においがちがう」「最後の最後まで、爪の先でもいいからひっかかるようがんばれ」など、本当に一人でも多く受かってほしいという熱い“親心”を感じました。大人が真に子どもたちのことを思って、情熱を持ってぶつかってきたとき、それを受け止めない子がいるでしょうか！午前中が講座が終わり帰るとき、息子が両先生にご挨拶に行くと、「がんばれよ!!」と励ましてくれました。その日は昼食をとりながら今日の大事なポイントの復習をしましたが、息子のノートのきれいなこと！よく聞いていて、要点を色を使って簡潔に書いていました。このプリントは受検当日も持って行きました。 　2月3日当日、受検を終えて出てきた息子は検査Ⅱで間違え、時間切れになってしまったとのことでした。巣鴨駅までの道を彼は悔し涙をぬぐいながら黙々と歩き続けました。息子が寝てから問題用紙を見ると、塾長の教え通り、赤ボールペンでいっぱいに線が引かれ、○で囲まれ、検討の跡がうかがえました。「よく頑張ったな…」と思いましたが、かなり状況はきびしいだろうなと思いました。 　息子は「もう早稲進の先生に会えないのは寂しい」「落ちたら電話もできない」と言っていましたが、結果は奇跡の合格！先生に電話でご報告することができました。こうして合格体験談を書く立場になれるとは夢にも思いませんでした。 　息子は受検勉強をはじめたのが遅かったため、早稲進のプリントなど的を射た勉強をくり返し行ったことが、短期間でも成功につながったのだと確信します。今思うと最短の道を行けたのではないかと思い、早稲田進学会に出会えたこと、両先生に出会えたことに本当に感謝します。ありがとうございました。 　成功したこと以上に、お二人の先生が誠実で情熱的で、大人として立派な方だったからこそ、同じ志を持つ子どもたちと楽しく勉強し、目的を持って生活することの充実感も味わえたのだと思います。学問の入り口に立った子どもを祝福してあげたい気持ちでいっぱいです。

H.Kくん（中野区）

　6年の春頃までは私立中学を目指して勉強をしていました。姉が小石川の生徒なので、スーパーサイエンス講座や実験の話を聞き、算数や理科が得意なぼくにあった学校かもしれないと思うようになりました。昨年の学校公開で、小石川の先生から「がんばってお姉ちゃんのように小石川においで」と言われ、それから小石川を目指した勉強を始めました。 　一番苦労したのは、私立の入試の準備をする塾に行きながら小石川の入試のための勉強をすることでした。眠いことや疲れることもありましたが、どうしても小石川に行くという気持ちで勉強しました。早稲田進学会の問題は、私立の問題とは少し違っていて、最初はとまどいましたが、解き方や考え方が分かってくるとクイズのようで面白かったです。また、グラフの読みかたや答えの書きかた、作文のこつなども教えてもらいました。 　入試の日は、小石川の前の道路で塾の先生から励ましていただき、おちついて気持ちよく試験に取り組めました。今年の試験問題は、いままでの問題よりも難しく感じましたが、早稲田進学会で教えられたことを思い出しながら最後まであきらめずに取り組めました。 　これから受検する人は、絶対に小石川に行くという強い気持ちでがんばって勉強してください。その気持ちがあれば、きっと合格できます。小石川中学で待っています。

父より

　早稲田進学会の優れた指導により、2年前の姉に続き、弟も小石川に合格することが出来ました。これも、小石川の入試を研究しつくした講座やそっくり模試、先生方の気迫のこもった熱心なご指導のおかげであり、早稲田進学会を知らなければ姉弟で小石川生になるという夢の実現はなかったと思います。 　姉は、6年生の5月に早稲田進学会を知って以後、全ての講座と模擬試験を受け、小石川だけを目標に早稲田進学会で万全の準備を整えて受検しました。 　一方、弟は、当初は私立中学を目標に受験対策をしていましたが、姉から小石川の学習内容や学校生活を聞くうちに志望が小石川に傾いてきました。しかし、小石川の難易度は年々上昇していること、実質競争率が非常に高いこと、私立中学に比べ合格可能性が読みにくいこと、受検機会は１回しかないことなどから小石川の受検対策を中心とした勉強をさせることを躊躇していました。 　幸いに、2年前に姉が早稲田進学会で指導頂いた際の講座教材、講義ノート、そっくり模試と解説があったので、私立中学の受験対策と併行してこれらを活用して自宅学習を行い、“そっくり模試”を中心に早稲田進学会でご指導を頂きました。限られた機会ゆえか、塾長先生の解説授業をいつもくらいつくように聞いていた子供の顔が忘れられません。 　結果として小石川だけでなく第二志望の私立中学からも合格を頂きましたが、子供の第一志望と異なる私立中学の受験対策を中心に据えた変則的な取り組みは、体力的にも精神的にも子供に過度の負担をかけることになり、避けるべきでした。小石川を第一志望に据えるのであれば、あえて二兎を追うことなく早稲田進学会の指導を中心とした受検対策をするべきだったと反省しています。 　最後に、早稲田進学会はすばらしい塾ですが、家庭でも“そっくり模試”の解説授業をはじめ、親も子供と共に作文や難問に取り組み、さらには受検対策をマネジメントすることが必須だと思います。早稲田進学会と親が両輪となり、お子様を小石川合格に導かれることをお祈りしています。

M.Oさん（台東区）

　6年生の5月頃、学校見学をしてから小石川中学を受検しようと思いました。自宅学習では都立中高一貫校の過去問を全部やりました。1月には早稲進の「合格講座」“そっくり模試”の問題をすべて見直ししました。わからない問題は、答えを見て考え方を覚えるようにしました。 　「合格講座」では、問題の解説をじっくりしてくれたところがよかったです。解答解説に詳しく考え方をのせておいてくださったので、後で復習しやすかったです。作文ではいろいろなテーマをやり、コメントを書いて解答用紙を返してくださったので、ポイントがよくわかりました。また、グラフの読み取り方や説明のしかたもわかるようになりました。教えていただいたポイントを本番でも使いました。 　すべての“そっくり模試”を受けました。緊張感に慣れることができました。とても難しく、本番と同じくらいの問題量だったので大変でした。4回とも上位には入れませんでしたが、そのたびにがんばろうと思いました。模試の後に解説授業があり、ポイントをたくさん教えてくださったのでよかったです。

母より

　合格できたのは、早稲進で合格できる答案の書き方を教えていただいたおかげだと思います。本人も「早稲進に行ってなかったら落ちてたね」と言っています。研究･分析されたご指導ありがとうございました。「合格講座」はプロにしかできない内容と感じました。都合に合わせ受講できたので、本人の希望通りジュニアオーケストラも続けられました。そして、出席していない回にも、授業後に何度も教えていただきありがとうございました。模試は毎回残念な結果でしたので、見直す上で講評と解説解答が非常に役立ちました。“そっくり模試”の解説授業そしてあれこれ考える問題は、私も毎回楽しませていただきました。 　本番では検査Ⅱで定規なしでグラフを書くでパニックになったり、適性Ⅲのできがかなり悪かったということで落ちたと思い、合格発表を見ていませんでした。娘が帰宅してから発表を見て驚きました！大島先生、上田先生のおかげです。ありがとうございました。

T.Mくん（荒川区）

　ぼくは5年生の2月くらいに都立中学を受検しようと考えはじめ、6年の10月に小石川中学を受検することを決めました。その後すぐに受けた模試が早稲田進学会の“小石川そっくり模試”でした。この模試の解説授業の時、自分のわからなかったことをわかりやすく教えてもらったので「合格講座」も受けることにしました。「合格講座」は、自分の苦手だった算数問題やグラフの読み方をわかりやすく教えてもらえたので、毎回とても楽しく受けることができました。 　小石川中学は適性Ⅲまであり、“そっくり模試”を3回受けたことで、時間や自分の体力の配分をうまくできるようになりました。また、何回も受けることで少しずつ上達していることが感じられ、自信をつけることができました。このことが本番で役立ったと思います。 　ぼくは長い間勉強していくうちに、大変だ、やめたいと思ったことが何度もありました。しかし、小石川中学に絶対入りたいという気持ちの方が強かったため、あきらめずにがんばり通すことができました。受検をする学校を決めるときには、いくつかの学校に何度も行くといいと思います。そうすれば、自分の本当に行きたい学校がわかり、最後まであきらめずにがんばることができると思います。 　早稲進の先生方の説明でさまざまなことを覚えることができました。これからの6年間を小石川でがんばります。本当にありがとうございました。

両親より

　公立適性検査対策は、日常生活から…そんな話をよく聞きます。振り返ってみれば、確かに、家族での会話や新聞･ニュース等から学び、親も一緒に考えることが多くありました。しかし、渦中にあったころは、実際は何をどのようにすればよいのか、どんな視点で見つめればいいのか、試行錯誤の連続で親としても不安な毎日でした。 　そんなときに受けた“そっくり模試”で、親も一緒に解説授業を受けることができ、ぼんやりとしていたものが次第にはっきりしていくことが実感できました。学力･知識に偏重することなく、広い視野で物事を考察し、自分の考えを短時間で論述する。そんな大人でさえ難しいことに小学生が挑戦するには、従来のやりかたでは太刀打ちできないと思っていたときに、“そっくり模試”の解説授業での的を射た解説は非常にインパクトがありました。 　おかげさまで、親子共々モチベーションを保って適性検査を乗り越えることができました。早稲田進学会の公立中高一貫校に特化した「合格講座」と“そっくり模試”、そして先生の熱い思いが支えてくれたと感謝しています。本当にありがとうございました。

M.Iさん（葛飾区）

　小石川中学の受検を決めたのは6年生の9月頃です。それまでは他のいろいろな学校を見て、どこの学校がいいのか、学校公開や行事を見に行きました。 　自宅では過去問や“そっくり模試”の問題などをやり直しました。見直しでは、答えではなくその考え方を覚えることをポイントにし、似た問題もやりました。「絶対受かる！」という気持ちを持ってやるととてもやる気がわきました。 　「合格講座」のよかった点の1つは作文です。短時間で書いて見直しをするという経験が今まであまりなかったので、とてもよかったです。私は、A評価は取ったことはありませんでしたが、いつも「ああ！そうか」と作文をもっとよくするポイントが書かれていてよかったと思います。2つめは論理的な思考力が身についたことです。アミダくじの問題やアサガオの開花時刻の問題…。論理的に苦手だった私にとって、いい訓練になったと思います。「夏期講座」の最後の方でも実験も楽しかったです。 　“そっくり模試”は5回受けましたが、とても役に立ちました。まず、作文はあまり家での練習ができなかったので、この模試で練習し、繰り返し見直すことで「作文力」がついたと思います。また、検査Ⅱはこの模試の中で活用させていただきました。もともと苦手ではなかったのですが、「最後の一押し」が足りなくて、いつも「詰めをしっかりやりましょう」となっていました。この模試をやったことで筋の通った解答が本番で書けたと思います。そして、適性Ⅲは私は苦手でした。だから、「そうか！」と思うところがたくさんあって、それが本番への「力」につながったと思います。特に数的な分野や規則性が役に立ちました。

母より

　昨年の検査は、世間でも言われているとおり随所に小石川らしさが見られ、欲しい生徒像がはっきり打ち出されたような検査だったと思います。今年もその傾向が続くことが予想され、その通りの検査だったと思います。 　小石川中学を受検するというと必ず「理系なの？」と聞かれますが、この時期にどっちかを取るのは時期尚早…と思いながらも国語の方が得意な娘は小石川を受けてはいけないのか、とよくがっかりさせられました。しかし、適性Ⅰ、Ⅱ、Ⅲがあるということは、国語力も重視、資料分析力も重視ということで、総合力なのだと思いました。ただし、計算力、規則性を見つける力がないと受ける資格はないのかもしれません。そんな検査でした。“そっくり模試”の検査Ⅲについては規則性が勉強になりました。検査Ⅱについては、この模試の問題と解説で書くべきポイントが習得できました。本番でも一番点数が高く取れたと思います。検査Ⅰと「夏期講座」の作文は非常に役立ちました。親にはなかなか添削できませんので。 　“そっくり模試”ではたくさんの類題にあたれたこと、とても練習になりましたので感謝しております。

来年小石川を受けるみなさんへ…

　小石川中学の検査はとてもハードルが高く、また受検者も頭のいい人ばかりです。しかし、そこであきらめず、「絶対受かる」という気持ちを強く持つことが大切です。また、“そっくり模試”で成績優良者にならなくても「もうできない」と思わないでください。その後に見直しをし、できるようになることが大切です。「わからなかった問題を本番の検査の前にできてよかった！」と思うといいと思います。私は成績優良者に1回しかのらなかったのですが、コツコツ見直しをすることで合格につながりました。本番の検査はとても難しいです。けれど、「自分が難しいということはみんなも難しいんだ」とプラス思考でいてください。休憩時間中には、私は家族や友達からもらった応援メッセージを見てリラックスしました。 　合格に大切なことを掲げます ・過去問を解答を見たりやり直したりしてマスターする。 ・“そっくり模試”は見直しを。 ・当日は少し早く会場へ行く。会場の雰囲気に慣れてリラックスできます。 ・応援メッセージをもらっておくとリラックスできる。 ・休憩にはトイレに必ず行く。 ・適性Ⅰ…最初の要約問題は早くやらず、20分くらい時間をかけて解く。 ・適性Ⅱ…計算は間違いのないように注意深く。資料にはちゃんと線を引き確認する。最後の自分の考えを書く問題は、必ず書けるはずなので書く。 ・検査Ⅲ…3問出題されるがとても難しいので、2つできていればOKだと思う。実験・観察などは必ず絵や図を書くことが大事。 　とにかく、検査会場に入ったら「私がこの中で受かるんだ！」と思ってください。「絶対受かる！」という気持ちを持ち続けることが一番大事なことです。

H.Iさん（板橋区）

　小石川中学受検は5年生の行ったときの文化祭、授業参観がきっかけになりました。 　私は私立の受験もあったので、やることがとても多かったです。なので、私は小石川対策の勉強のスタートは計算パズルや「合格講座」でやった理科のプリントをもう一度やりました。その後、私立の問題や過去問をやり、公立と私立をしっかりできるように心がけました。 　「合格講座」では、作文を書くときに気をつけなければならないことや作文テクニックの“そもそも論”など、いろいろな視点から書くことを学び、合格答案に近づくことができたと思います。また算数的な問題では、苦手な規則性の問題の解き方をたくさん教えてくれて、私立対策をしていた塾の算数担当の先生に教えてもらったよりとても解きやすくなり、規則性の問題にかける時間が短縮できて本当にうれしかったです。 　“そっくり模試”は4回受けましたが、毎回ある解説授業で、その日わからなかった問題がその場でわかるようになったので、とても力がついたと思います。また、見たこともない問題や意味がわからずとまどう問題が多かったけれど、何回か受けるうちに慣れてきて、2月3日の本番で難しい問題もあせらずできました。私にとって“そっくり模試”は、自分の実力を試すものであり、問題慣れもできた大切なものとなりました。

母より

　早くから志望校は決めていたものの、6年生になり具体的にどう勉強させたらいいか迷っていたとき、“そっくり模試”を知り、7月の第1回を受けました。結果はさんざんでしたが、解説授業を聞いた娘は「こういう勉強が必要なのか！」。すでに夏休みは私立向けの塾の講習でいっぱいだったため、秋の「合格講座」から始めることにしました。学校の行事や私立塾のテストのぬっての参加でしたが、問題へのアプローチ方法がわかってきたのか、2回目の“そっくり模試”でまさかの成績優良者に！その後も「直前講座」“そっくり模試”を受け、実力も自信もつけて行ったようです。 　本番でも「難しかったけど取れる問題はすべて取った」そうで、無事合格することができました。ありがとうございました。

M.Tさん（板橋区）

　小石川中学受検を決めたのは5年生の3月頃です。家では、新聞の記事について文章を書いたり、いろいろな視点から物事を考えるようにしました。「合格講座」のよかった点は、繰り返し解説をしてくれたり重要なポイントを教えてくれたという点です。 　“そっくり模試”は4回受けましたが、時間の使い方がわかり試験慣れもできよかったです。

母より

　小石川中学への受検を決めたときに、合格した子のお母様に相談したところ「早稲田進学会に出会わなかったら合格はありえなかった」と話をしてくれました。その言葉を聞き絶対受講させたいと思いました。 　説明会や解説授業の先生方のお話には、合格させたい、がんばってもらいたいとの熱意がひしひしと伝わり心の支えになりました。“そっくり模試”の解説を親子で受けることにより、家庭での勉強を効率よくすることもできました。 　我が家でも早稲田進学会にお世話になったからこそ合格できたと思っています。感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございました。

Y.Mさん（足立区区）

　小石川中学受検を決めたのは5年の中頃です。 　家では、なるべく多く記述問題を解きました。また、なるべく長い記述を多く解くようにしました。 　「合格講座」のよかったところは、私は私立対策もしていたので、この講座に参加したことで都立対策に関して内容が薄くなっていた部分を補うことができたというところです。また、自分が今まで知らなかった解き方を耳にしたことによって、自分が問題を解くときの考え方の視点が大きく変わりました。 　“そっくり模試”は1度受けました。講座の授業の時に「解答らんと相談して書きなさい」と言われたとき、何を言われているのかわかりませんでした。でも、模試を受けたことで先生が何を言っているのかということがよくわかりました。また、苦手だった時間配分の練習や緊張を和らげるためのよい場ともなりました。

これから準備を始める人たちへ．．．

　私はよく塾の先生に、「無理、できない。」は口にするなとよく言われました。弱音を吐けばそこで終わりだと言われました。私も今振り返ればそう思います。受検勉強は何度もあきらめそうになります。でも弱音を吐かずにがんばれば結果はついてくるはずです。 　ぜひ最後まであきらめずにがんばってください！小石川で待っています！

H.Sさん（東久留米市）

　小石川中学受検を決めたのは、正確には6年生になったころです。 　家では、過去問や都立用の本、早稲田進学会のテストの復習、講習会の作文の書き直しなどをやりました。資料から読み取ることが苦手だったので、資料をよく見るようにしました。答え方もポイントをまとめることに力を入れました。 　早稲田進学会の「合格講座」は、先生の説明がていねいなところが力になりました。また、解説がわかりやすかったです。さらに、大勢の人の中で勉強するので、集中でき、やる気が出ました！ 　“そっくり模試”は3回受けました。模試を受けることで、どこに弱点があるかわかり、解き方のポイントも少しずつ覚えて使えるようになりました。広い会場で受験したことが受検へ向けて気を引きしめるいい体験になりました。

母より

　小石川中学のことを知れば知るほど良さを実感しました。小6夏の小石川中での問題解説・体験授業を受けたのち、秋の早稲進の“小石川そっくり模試”を受けました。その模試で名前が出たことでやる気が出たようでした。荒川へは遠かったため、「直前講座」を受講できただけでしたが、家へ送られてくる欠席分のプリントを解いてがんばっていました。当日は最後まで早稲進から送られてきた「解き方のポイントのプリント」を何度も読んだと言っていました。アサガオの問題では、私が想像つかない答えでしたが、子どもは「答えとちがっても自分なりの理屈が通っていればいいって先生が言っていたよ。」と、早稲進で教えていただいたことで自信を持って解いていたようでした。本当にありがとうございました。

後輩のみなさんへのメッセージ．．．

　やっておくといいこと。まず、1つ目。先生方の作った解説をよく読むこと。私は、これが力になりました。特に先生方の書いた、答案の書き方のポイントは絶対読んでおくといいと思います。こう聞かれたらこう書いていく。こう終わる。それを覚えることによって、資料の読み取りや作文に役立つと思います。実際、これが合格につながったと思います。そして、理数の問題。知識を身につけることが大切です。蜃気楼の意味も講習でわかりました。私は「」直前講座」しか行きませんでしたが、きっと力になる問題が詰まっていたのでしょう。「直前講座」のプリントを、休んだ分も必死に解き、復習したことが結果に出ていると思います。 　私は、当日あきらめていました。もうダメだと。受検生の多さ、不安な心、そして何より問題の難しさ。合格の結果がわかったとき、ぼう然としました。びっくりして声が出ませんでした。早稲田進学会さんに感謝の気持ちでいっぱいになりました！ 　本当にお世話になりました。早稲田進学会に入って本当によかったです。

M.Oさん（北区）

　親戚の人が小石川高校出身だったので、小学校低学年からあこがれていました。 　家では、適性検査の記述対策として、いろいろ文章を書く練習をしました。 　「合格講座」では、作文の書き方、グラフの読み方など、書くポイントをわかりやすく教えてもらい、本番ではとても役に立ちました。また、小石川志望の人がたくさんいたので、授業でも集中して聞くことができました。 　“そっくり模試”は3回受験しました。他塾の模試も受けたのですが、適性検査Ⅲまでは早稲田進学会だけだったので、とても参考になりました。時間配分にも気をつけることができるようになりました。また、解説授業では、一問一問ていねいに教えてくださったので、わからなかった問題も理解することができました。

母より

　娘が念願の小石川中等教育学校に合格できたのは、一所懸命教えてくださった先生方のおかげだと本当に感謝しております。早稲田進学会に通わせて本当に良かったと思います。ありがとうございました。

S.Mくん（荒川区）

　小石川中学受検を決めたのは6年の夏休みの時です。 　家では、過去問を解いたり、模試をやり直したり、適性検査に出てくるような問題を解いたりしました。特に力を入れたのは、作文を書く練習です。 　「合格講座」では、作文の書き方がわかったり、グラフの読み取り方がわかったり、理科や算数の問題の解き方がわかったのが良かったです。 　“そっくり模試”を受けたのは2回です。適性検査のふんいきに慣れることができたり、適性検査に出てくるような問題の解き方などがわかって良かったです。

母より

　受検を意識したのが6年の夏でした。それまで塾はもちろんのこと、受検対策等まったくしていなかったので、何をして良いか途方に暮れていました。そのときに、早稲進に出会い、夏からでも合格した方がいるのを知り、模試と講座を受講しました。講座の初日に、子どもが「位って良かった。」と何度も言っていたのを覚えています。苦手な作文も、何とか書けるようになりました。“そっくり模試”の後の解説も、とてもわかりやすく、親の私まで楽しく理解することができました。 　直前だったこともあり、我が家では講習で習ったことの復習に力を入れました。何度も何度も解き、答えを覚えるまでやるのが日課でした。 　子どもも「早稲進に行っていなかったら絶対に受からなかったよ」と言っているほど、本当に濃い内容になっていたと思います。今からでは遅いとあきらめずがんばって良かったです。ありがとうございます。

S.Tくん（練馬区）

　小石川中学受検を決めたのは6年の初め頃です。 　家では、検査Ⅰの作文をしっかりできるように勉強しました。 　「合格講座」では、いろいろな問題を解いてポイントがわかり、本番の問題に慣れることができたことが良かったです。 　“そっくり模試”は3回受けました。グラフ問題の計算に自信がつき、自分の苦手なところがわかったところが良かったです。さらに、検査問題を解くコツがつかめたところが良かったです。

母より

　おっとりやの息子が小石川を志望校に決めたのは6年生の春の終わり頃でした。通っていた塾は、公立校の対策コースがなかったので、急ぎ、公立受験した知人に聞いたり、インターネットで調べたりしたところ、早稲田進学会の評判が大変良く、ベストな選択と考え、早速「合格講座」の申し込みをしました。 　実際、受講し、配布されるプリントを見ると、本当に問題や傾向を分析、研究されていると強く感じました。また、“そっくり模試”の解説授業では、検査での着眼点や解法、表現方法等について非常に具体的にわかりやすく、かつ、熱く説明されていました。受検本番では問題量が多く、全部が解答はできなかったようで、半ばあきらめていたのですが、無事に合格することができました。これもひとえに先生方の的確なご指導のおかげだと感謝しております。本当にありがとうございました。

M.Iさん（葛飾区）

　小石川中学受検を決めたのは、6年の夏ぐらいです。 　家では、“そっくり模試”で間違えたところをとにかく何回もやりました。また、解答用紙には、なるべくマス目いっぱいに文章を書くようにしました。 　「合格講座」は、先生方がくわしくやり方を教えてくれ、またちがうやり方など何通りも教えてくれたので、わかりやすかったです。また、やり方のコツも教えてくれたので、問題をやるのが楽しくなりました。 　“そっくり模試”は3回受験しました。“そっくり模試”で問題に慣れ、またやる気も出てきたところが良かったです。

母より

　検査Ⅲまで実施している模試があまりなく、学校説明会の時に門の前で配られているチラシで早稲田進学会のことを知りました。 　“そっくり模試”は3回受けたのですが、その後の解説が本当にわかりやすく、娘も記述するコツを学べたと思います。「合格講座」も受講し、受講してない回のプリントまで郵送していただいたり、とても親切に対応してくださいましたことに感謝しております。 　高倍率の中、合格できましたのも早稲田進学会に出会えたからだと思っております。本当にありがとうございました。

S.Sさん（豊島区）

　小石川中学受検を考え始めたのは、4年生の3学期頃です。 　家庭では、中高一貫校用の問題集、過去問などを一問一問ていねいに解くようにしました。 　「合格講座」では、答案の書き方がわかり、いろいろ練習できました。本番前には気合いを入れてもらい、力が出ました。 　“そっくり模試”は3回受験しましたが、時間配分の練習ができたのが良かったです。

母より

　従来から通っている塾に加え、インターネットで都立中高一貫校対策として「早稲田進学会」を知りました。6年の秋から本格的に早稲田進学会の“そっくり模試”「合格講座」をおもに受講させていただきました。同じ学校を志望するライバルたちに良い意味で影響を受け、過去問、模試、「合格講座」の問題をくり返してやりました。ただダラダラと勉強するのではなく、時には気分転換も交えながら、とにかくゴールを目指し、自分のがんばりに自信を持ってトライすることができました。とにかく、まず基本は学校…勉強、生活ともに学校での時間をまじめに大切に過ごし、自分の目標に向かってまっすぐに進むことが必要だと思います。娘は、都立中高一貫校ただ一校のみの受検でしたが、望みがかない、心身ともにゆったり過ごしています。中学校生活が始まれば大変な毎日だと思いますが、自分の夢に向かって迷わず進んでくれることと願っています。 　最後になりましたが、“そっくり模試”での熱心な解説、「合格講座」での毎回の熱のこもった授業をご指導いただきました。ご指導いただきました早稲田進学会の先生方に心よりお礼申し上げます。本当に感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。

H.Sさん（足立区）

　小石川中学受検を決めたのは6年の夏です。 　家庭では通信教育を中心に行っていました。模試は3種類ほど受けて力試しをしました。新聞なども読みました。 　検査Ⅰ･Ⅱは得意だと思っていたのに点が取れずに困っていました。けれども、「合格講座」で先生にコツやテクニックを教えていただいたので、少しずつですが点数が上がっていきました。本当に感謝しています。 　“そっくり模試”は2回受験しました。他社の模試よりも問題の作りが難しく、なかなか納得のいく成績がとれませんでしたが、その後の解説が大変ためになりました。

母より

　本人が受検を決めたのは6年になってからのことのようですが、私が意識し始めたのは4年生になる頃でした。5年生より通信教育の教材を活用し、模試も受けてみました。そちらの模試は問題Ⅱまでしかなく、問題にも慣れているせいか常に上位にいました。ですが、他に塾等に通うこともなく本当にこれでよいのかと不安が常にありました。6年生になって小石川の説明会に行ったとき、早稲田進学会のパンフをいただき、“小石川そっくり模試”のコピーが目にとまり、テストを受けたのが最初でした。 　模試の後の解説が大変わかりやすく、家庭学習ではなかなか知るチャンスのないテクニックなどを教えていただきました。テストの問題も難しく、なかなか満足のいく成績ではありませんでしたが、本人は手応えを感じていたようです。模試や講座で教えていただいたことは本当に身につき入試に役立ちました。おかげさまで合格という切符を手に入れることができました。本当にありがとうございました。

H.Sくん（江戸川区）

　早稲進では“そっくり模試”を4回受けました。“そっくり模試”で役立ったことは、自分の苦手な分野がわかり、どこを勉強するといいのかがわかるところです。また、最初は全く時間内に検査Ⅱでも、勉強を重ねていくと時間内におさまるようになりました。早稲田進学会の夏期講習と直前講習で役立ったところは、資料を読み取って自分の考えを書くところです。点数を取れるコツもたくさん教えてもらいました。ぼくが一番頑張ったのは、試験前の2週間です。今までのプリントや“そっくり模試”の問題を何度も復習しました。最後まで諦めないで頑張ることが大切だと思います。

母より

　この度はおかげさまで小石川に合格することができました。ありがとうございました。「早稲進に出会わなければ合格はあり得なかった…」と体験談で読んだことがありましたが、まさにそのとおりでした。小石川受検を決めたのは6年の春です。近所の都立向けの塾に体験入学したところ、「都立受検はダメもと。今から高校受験準備を始めたつもりで頑張りましょう。」と言われ、がっかりしていたところに早稲田進学会の7月“そっくり模試”に出会いました。テストの解説授業は大人が聞いても楽しく、「小石川は問題パターンに慣れコツコツ勉強すれば必ず受かる！！」という話を聞き、早稲進についていくことに決めました。特にお世話になったのは、“そっくり模試”4回と直前講習です。適性Ⅱについてはたくさんのコツを教えていただき、きっと早稲進に通った子とそうでない子とは点数に開きがあるのではないか、と思ってしまうほどです。適性Ⅰについても夏期・直前講習で様々なテーマを与えてくださったので、いつのまにか作文を書くことが日常化し、心にしみる文章が書けるようになったのには驚きました。 　今年の適性検査は全体的に読解力・記述力・発想力を問われたように感じます。日頃から家族でいろいろな話をしたり、科学館に行ったり、疑問に感じたことを調べてまとめたり…という何気ない習慣がプラスにはたらいたと思います。これから受検を考えているみなさんも、机の上の勉強だけでなく、遊んだりテレビを見たり本を読んだりという日常の生活も大切にし、そして塾で勉強したことは必ず復習し、最後まで「きっと受かる！」と信じていればいい結果が得られると思います。

H.Mさん（台東区）

　小石川を受検しようと思ったのは6年になった頃です。家での勉強では、検査Ⅱのようなグラフ読み（計算）が苦手だったので、今までの“そっくり模試”を見直しました。その中でも、計算問題に強くなるために、日頃から計算練習をしたり「グラフの読み方」にしたがってグラフを読んだりすることに力を入れました。「合格講座」のよかったところは毎回違う内容であるというところです。たくさんの問題にふれ、慣れたことで、当日に向け自分に自信がついたように思います。また、その様々な問題について、一問一問「なるほど！」と思えるような解説を塾長も上田先生もしてくださったので、全くわからなかった問題や答えが出ても過程があいまいな問題でも、よくわかる解説だったのでよかったです。 “そっくり模試”は4回受けました。試験に慣れたというところがよかったです。当日いきなりやると緊張したりしますが、慣れていたので、「今までやってきたからだいじょうぶ！」という自信をもってやりぬくことができました。また模試をやってみないとわからないこと、例えば、時間配分や緊迫した雰囲気などが学べたこともよかったと思います。それに、“そっくり模試”は1年に何回もあるので、その回ごとに前の欠点を克服したり、新たな欠点を発見できたり…といろいろ学ぶことができました。

母より

　今回合格できたのも早稲田進学会のお陰と心より御礼申し上げます。この1年間ほぼすべての講座を受講しましたが、グラフの分析、社会問題への自分の意見、理数的な思考力、なかでも作文でも見違えるほどに大きく成長したように思います。“継続は力なり”1年間成績は決して上位ではありませんでしたが、ねばり強く頑張り通したことが、合格につながったと思います。本当にありがとうございました。

後輩へ…

“マイ勉強法”を作ってください。直前になると長時間勉強することが多くなるので、集中力が落ちます。そこで自分の集中力を保てる“マイ勉強法”を作ってほしいと思います。ちなみに私は、紅茶を机の上に行き詰まったとき飲んだり1時間に1曲くらい好きな曲を聴いたりしていました。

T.Hくん（板橋区）

　受検を意識したのは5年生の中頃です。算数と理科が大好きだったので、小石川中学を目指そうと思いました。 　長期休みの時以外は塾に通うことができない環境だったため、秋までは学校での勉強、通信教育の作文講座、そして自分一人での勉強だけでした。小石川中は理数系に力を入れていて、適性検査も理数系の検査Ⅲで差がつくと聞いていたし、自分も大好きなので、普段から算数と理科の勉強に力を入れていました。学校の図書室にある科学関係の本や図鑑をたくさん読み、ほとんどすべてを読み尽くしました。模試を初めて受けたのは10月で、本番までに早稲田進学会の“小石川そっくり模試”を3回、他の塾の中高一貫模試を2回受けました。講座は早稲田進学会のみで、合計7回受講しました。 　早稲田進学会の講座は、11月に2回と、冬休み中に5回受講しました。時間配分や答案の書き方のコツがわかりました。本番1週間前に行われた直前対策講座では、作文の書き方、ポイント、そして受検に臨む心構えが身につきました。 “小石川そっくり模試”は合計3回受けました。本番の受験の時、“そっくり模試”とまったくと言っていいほど同じだったので、まるで4回目の“そっくり模試”を受けている感じで、緊張しないですみました。違ったのは、本番の時は雪が降っていたのと、早稲田進学会の皆さんが校門前に応援に来てくれていた事ぐらいでした。“そっくり模試”を受けないでいきなり本番を受検するのはやめた方がいいと思います。早稲田進学会の皆さん、ありがとうございました。

両親より

　息子は学校の成績が良く、特に算数と理科が大好きかつ得意だったので、理数系に力を入れている小石川中を受けようというのが親子の共通認識でしたが、秋までは特別な受検対策はしていませんでした。さすがにそろそろ何か対策をしなければと思っていたところ、小石川の学校公開で早稲田進学会のパンフレットをいただき、これを読んだのが、「合格への道」につながったのだと思います。特に勇気づけられたのが「合格体験談」で、「もう間に合わないかもしれない」という不安が、「今からでも“そっくり模試”や対策講座をしっかり受ければ合格の可能性がある、実際に合格した人がいる」という“淡い希望”に変わりました。早速、10月の“そっくり模試”を受けたところ、問題や講座の内容が過去の問題に文字通り“そっくり”で、非常に高いレベルでの分析・研究により問題やテキストが作成されていることがうかがえ、信頼感を強くしました。これが、息子が初めて受けた「塾の模試」でしたが、結果が予想以上に良く、特に検査Ⅲの点が高かったことが自信になりました。講座内容も息子に合っていたようで、その後は「塾長は熱い！」などと笑いながら、それなりに楽しんで講座や模試を受けていました。講座は11月に2回、冬休みに5回、計7回受講し、普段の勉強を親が見てやれる環境になかったため、ほとんど講座のテキストの復習による勉強でした。“そっくり模試”は合計3回受け、2回目は点数が落ちて心配しましたが、1月の直前模試は3回の中で一番いい成績で、小石川中の検査問題の形式に慣れ、自信を持った状態で本番に臨めたと思います。本番の検査問題は昨年、一昨年以上に難しくなった印象で、本人も「模試より難しかった」と言っていました。あの時、早稲田進学会に出会わず、対策をしていなかったら合格は難しかったでしょう。本当にありがとうございました。

S.Hくん（荒川区）

　小石川中学を受検しようと思ったのは、4、5年生頃です。合格へ向けて、講座や模試から、検査の形式や問題を知ること、特に問題を理解することに力を入れました。 　早稲田進学会の「合格講座」の良かった点は、くわしく問題を研究できたこと、解説が分かりやすかったことです。“そっくり模試”は4回全部受けました。模試の後にはすぐに解説授業があり、すぐに理解しやすかったです。

父より

　私の息子が小学4年生で、私立中高一貫校向けのN塾に通わせている時に都立小石川中の存在を知りました。早速、小石川中の学校説明会に行ったところ、理科好きの私の息子にピッタリでなおかつ英語教育に力を入れている点と通学の近さや学費の安さ等に大変魅力を感じました。説明会に一緒に行った息子や家内も大変気に入り、小石川中を第一志望に考えるようになりました。 　しかし、私学の受験も考えいていた点と小石川中に入学した後にも上位でいることが必要と考えてN塾には継続して通塾させました（息子もN塾には喜んで通塾していました）。但し、小石川中の適性検査に合格する為には、あの独特の検査問題に対する対策は是非必要であると痛感していました。そこで、都立中高一貫校対策の塾や通信講座を各種検討してみましたがどれもピンときませんでした。そんな時、インターネットの掲示板で早稲田進学会の事が話題となっており、早速息子が5年の春に早稲田進学会の説明会に参加してみました。そこで、塾長はじめ塾関係者の方の話を聞いたところ、本当によく小石川中の適性検査のことを研究され、対策を立てていることを実感しました。小石川中の適性検査対策はここしかないとその時思いました。 　息子が6年生になるのを待ち、「合格講座」を受講し、“小石川そっくり模試”も4回すべて受けさせました。“そっくり模試”では4回とも成績優秀者に名前が載り、息子は小石川中合格に自信を深めたようです。しかし、実際の受検では適性検査Ⅱの最後の2問に気付かず全く何も書いていないという大失敗をしたにもかかわらず合格できたことは、早稲田進学会の指導が大きかったと感じております。他の都立中高一貫校対策の塾に実際に通っていないので断定することは出来ませんが、小石川中の適性検査対策としては、早稲田進学会はNo.1ではないかと私は感じております。合格した今だから言えますが、息子がまだ受検生だった頃は、小石川中を志望している受検生には、早稲田進学会のことは教えたくないと本気で思っておりました。

M.Nくん（豊島区）

　ぼくは6年生になってから小石川中を目指すようになりました。始めた頃は勉強を始める機会という軽い気持ちでした。しかし、だんだん小石川へ合格したいと思うようになってきました。それにつれて勉強の方法も変えて行きました。はじめは答案を丸写ししたり、塾の問題やドリルを解いたりしました。それに対し、合格したい気持ちが強くなってきた頃は今まで解いた様々な問題を解き、苦手を無くしました。直前はみんなと差が開く適性Ⅲの問題やあまり自信が無かった資料読み取り問題だけに集中して何度も何度も必死に解き直しました。 　直前にこのような追い込みができたのは、はじめの頃に様々な問題を解いたからだと思います。試験勉強も運動も同じです。基礎体力、つまり基本的な学力が無いとレベルの高い問題を解いても実力はあまりつきません。だから、基本をおさえておくことは大切なことの一つだと思います。 　僕が大切だと思うことはもう一つあります。それはあきらめたり、くじけたりせずに最後まできちんとやりとげることです。直前の頃、適性Ⅲの問題が分からなくてなげだしそうになった時、母が問題の解き方を教えてくれたので、最後までやりとげられました。また、本番の時も、わからない問題があった時、少し分からなくてもあきらめず、くらいついていったので、とても良い出来になったと思います。わからない問題があっても、途中で放り出さず、最後までくらいついていくことも大切です。

母より

　我が家で子どもの進学にあたり、公立中高一貫校を目指したのは、合否の結果はともかく、受検勉強を通じて理論的な思考力や表現力を身につけることができるのではないか、と考えたからです。とりわけ小石川中等教育学校の問題では、いくつからのグラフから問題点や課題を抽出し、自分なりの解決策を記述させたり、筋道をたてて数的処理をさせるなど、将来大人になっても必要とされる力が問われているような気がしました。なぜ小石川中を受検するのか、はじめは親子でこのような動機づけをしました。そして、「やるからには、結果はどうあれ頑張る」という気持ちで継続しました。 　早稲田進学会の模試があることを知り、12月を1月に受けました。模試の内容もよく研究された出題と感じましたし、模試のあとの保護者同席の解説会が非常に参考になりました。出題者の意図、問題のレベルとボリューム、解答に求められる水準などが分かりました。これらを意識して、冬休みから受検直前まで早稲田進学会で小石川対策として作成された講座や模試の問題を繰り返し、できるようになるまで練習しました。本人には、次第に合格への執着心が出てきました。はじめから絶対合格などとせず、模試を通じて、基礎力を身につけていったら合格レベルに追いついた、というのが実感ですが、合格してみると嬉しいものです。ありがとうございました。

後輩へ…

どんなにつらくても一生けん命最後までやりとげましょう。また、まずは合格を目標にするのではなく、勉強を悔いの残らないくらいすることを目標にしましょう。そうすれば、きっととても良い結果がかえってくると思います。

M.Mさん（豊島区）

　小石川中学を受検しようと思ったのは4年生のころです。家では、計算力を上げようとしたり、文を書く練習をするだけでなく、“そっくり模試”や過去問の見直しに力を入れました。“そっくり模試”の解説授業の時には、自分ができた問題のことも、よく聞いておくのがいいと思います。「合格講座」では、注意点や解答の書き方をとても細かく教えてもらえたので、本番でもとても役にたちました。 “そっくり模試”は2回受験しましたが、問題に慣れることができただけでなく、とても解説してもらえたので、実際に答案に書く時にポイントはよく分かりました。

母より

　公立中高一貫模試も他社のものも受けていました。成績がよくて1番になったこともあり、安心していましたが、それらの模試は検査Ⅱまでしかないこと、小石川が特殊であることを考え、早稲田進学会の“そっくり模試”を受けさせました。結果はまん中より下位。「どうしてなんだろう？何で部分点がこんなに低いんだろう？」。解説を母と子でじっくり研究させていただきました。得点を稼げるポイントがわかったのは、早稲田進学会・解説・先生の指導のおかげです。早稲田進学会の模試を受けていなかったら、油断して合格できていなかったかもしれません。 　先日、制服のサイズ合わせに行ってきました。4月から憧れの制服を着て小石川生になります。本当にありがとうございました。

A.Mさん（足立区）

　去年の10月頃から小石川中学を受検しようと思い始めました。私は作文が苦手だったので文章力を上げることに力を入れました。「直前対策講座」では分析力や推理力をていねいに分かりやすく教えてもらえたことがよかったと思います。“そっくり模試”は1回しか受けませんでしたが、その後全部の回の“そっくり模試”を分けてもらい、何度が復習をし合格力を身につけることができた点がよかったです。

母より

　今年の小石川中の検査問題は例年と比べ質が高く量が多い、まさに学校側の真剣な姿勢を目の当たりにした問題構成だったと思います。我が家の場合、短期間で高倍率を勝ち抜き栄光への切符を手にすることができました。その最善の方法とは、一見簡単なようで実は大変奥深い適性検査問題から、どのような基準で合否を判断するのかを知り、小石川合格への攻略法を探し当てることだと思います。この点を子どもの頭と体に身につけさせるためには、早稲田進学会の緻密で深くそして正確な“小石川そっくり模試”を受験させ、解説にのっている合格への解答パターンを体の一部になるまで復習することと、早稲田進学会から配布される的を射たプリントをこなすことが必須です。また、作文では小石川中の求めている文章が書けるまで能力を引き上げねばなりませんが、厳選された題材を用意し、文章力を指導してくれたのも早稲田進学会でした。いずれにせよ、ねらいを定め、的を射抜く勉強が大変重要な鍵となってくるのです。 　合格した瞬間は涙があふれてきました。入学手続きにサインする時には手が震えました。どうか皆様も合格最善の道、早稲田進学会から羽ばたき、この感動を味わってください。早稲田進学会に心から感謝します。ありがとうございました。

K.Tくん（大田区）

　都立の勉強を5年生の3月からでしたが、小石川中学と決めたのは6年生の4月です。家では、塾で習ったことを徹底的に復習しました。そして模試は3回以上やり直しました。少しでもわからないことがあれば納得するまでやり直しをしました。さらに、本番で計算ミスはできないので、1週間前になると暇さえあれば手作り計算をしました。「合格講座」は最初からレベルが高くていい訓練になりました。作文も30分で書いていくので、作文を書くスピードが上がって、本番で書き終えることができました。“そっくり模試”は4回受けましたが、検査を解く要領をつかむことができました。いろいろな言葉の意味を覚えられ、グラフ問題の割合などの出し方も身につけることができました。「検査の時はこうした方がいい。」ということなどを学ぶことができました。僕は1回も成績優良者になれませんでしたが合格することができました。ですから、これから受検をする人たちも、優良者に名前が出なくても気を落とさないようにしてください。

母より

　小石川の入学検査は質、量ともに大変レベルが高く、早稲田進学会の「合格講座」“そっくり模試”で十分トレーニングしたことが今回の合格につながったと思います。ただし、講座、模試ともにグレードが高いので、最初はついていくのが大変でしたし、なかなか思うように点が取れませんでした。そのため、親子で毎日復習や練習を繰り返しました。私は何回もあきらめかけましたが、息子はあきらめずに“そっくり模試”のたびに席次をのばし、作文は年明けになって、さなぎがチョウになるような向上がありました。これも最後に適切な御指導をいただきました大島先生、上田先生のおかげです。ありがとうございました。

R.Iくん（台東区）

　小石川中学を受検しようと思ったのは小5の10月頃からです。家では、作文の練習をたくさんしました。理数問題でも、どんなものが出ても答えが書けるように過去問題集や日日のチャレンジ演習を利用して繰り返し問題を解きました。「合格講座」では、先生の教え方が分かりやすかったことがよかったです。また、作文の問題や理数プリントが苦手なところを克服するために役にたちました。 　模試は5回受けました。早稲進の“そっくり模試”は他社の模試より記述問題が充実していて記述の練習になりました。理数の問題も難しく、思考力がついたと思います。また、問題の数も多かったので、いかに速く正確に解くかという練習にもなりました。

母より

　本番の適性Ⅲの傾向が今までと違っていたので少々不安でしたが、無事合格できほっとしています。やはり計算させる傾向がさらに強くなっている感じを受けたので、基礎学力をしっかり身につけておくことが大事であると思いました。しっかりと基礎学力をつけた上で、早稲田進学会の講座や模試などで、記述力や思考力、論理力をつけていけばだいじょうぶだと思います。息子も模試を受けるごとに答え方がわかってきて、自信がついてきたようでした。早稲田進学会に行ってて本当によかったです。ありがとうございました。

T.Iくん（北区）

　家での勉強は、「直前合格講座」でもらったプリントの再復習をしました。また、小石川や他の学校の過去問をやり、間違えた問題を何度も繰り返しました。「合格講座」では参加していなかった分の講座のプリントをくれたのでよかったです。また、解説授業がわかりやすく、よかったです。“そっくり模試”は2回受けました。そのことで自分の実力や苦手なところがわかってよかったです。時間配分もつかむことができました。小石川の傾向にあっていたし、検査Ⅲまであったのでテスト慣れができてよかったです。

母より

　自分では過去問題集やベネッセの適性ワークを解いていました。“そっくり模試”の結果は中位くらいでした。今まで塾等へはいっていなかったので、“そっくり模試”の後の親子同伴の解説授業に参加して、受検に対する意識が甘かったなと親子で実感しました。それから「直前合格講座」“直前模試”を申し込みました。講座は難しいようでしたが、授業はおもしろくて毎回行くのを楽しみにしていましたが、受けていない分のプリントもいただいて何度も復習していました。おかげさまで解き方のコツ、時間配分等を身につけて行けたと思います。当日も、講座でいただいた「作文の書き方」「グラフ問題の解き方」というプリントを持って行きました。 　今、早稲田進学会へ行って本当によかったねとよく話しています。本当にありがとうございました。

Y.Aくん（江戸川区）

　小石川を受検しようと思ったのは6年の4月頃です。自分は作文が苦手だったので、家では作文に力を入れました。また、資料を読み取ることもあまりしたことがなかったので、資料分析もコツコツと練習しました。“そっくり模試”を2回受けましたが、解説がとてもわかりやすく、おかげでどうすれば解けるのかがよくわかり、本番の試験でも役立ちました。問題も内容がとても良くて、試験に役立ちそうな問題だったので、やる気が出ました。

母より

小6の5月より他塾に通っていましたが、今ひとつ納得できずにおりました。そんな時学校説明会の会場外にて、模試の案内をいただき、気になり受けたのが最初の出会いでした。親子一緒の解説授業がとても参考になりました。自分達なりに学習プランを考え、取り組んでいましたが、方向性があっているのか今ひとつ自信が持てずにいました。しかし、“そっくり模試”や解説授業のおかげで、残りの日々どんな勉強をするべきか、はっきりさせることができました。早稲田進学会に出会って、大きな力をいただけたと思います。

M.Kさん（中野区）

勉強は早稲田進学会でもらったプリントの再復習、全国の中高一貫校の過去問題集、理科の問題集等をやりました。特に、一度間違えたことのある問題は、どのように解いたか説明できるようになるまで繰り返して解きました。早稲進の「合格講座」ではいろいろな種類の問題を解けたことがよかったです。またわからなかったり、不安だった問題も解説を聞いてとてもよくわかりました。作文では、どのように書いたらよいのか、どう書かない方がよいのか等がよくわかりました。“そっくり模試”は4回受けました。45分の検査時間をどのように使ったらいいか、答案を書くときの注意やコツといった基本的なことから、難しくてわからなかった問題の考え方などの応用的な面まで教えていただきました。また、4回の模試を受験し緊張感がうすくなり、試験当日もいつも通りの状態で試験に臨むことができました。そのため、日々努力してきた成果を出し切ることができました。

父より

小石川の受検問題は、知識や解法を詰め込み式で暗記する勉強では太刀打ちできません。子供が12年間で獲得した考える能力や鋭敏な感覚が試され、その子が持っている根元的な可能性が測られます。この検査を突破するためにはよく分析された良問を数多くとき、小石川が求める思考回路を頭の中に作り上げ、それを自由自在に使いこなせる必要があります。これは、普通の塾や家庭での勉強だけでは到底できないことです。早稲田進学会の講義プリントや“そっくり模試”は、小石川の適性検査を徹底的に分析して作られています。これらの全問題を何度も復習し完全に理解させるようにしました。添削を受けた作文は指導を踏まえて何度も書き直し、弱点を補強するようにしました。解説授業で示された重点分野（相当の知識と資料の分析が必要）は、指導にそった問題集・資料等を求め子供に教えました。いろんなことがあった1年間でしたが、早稲田進学会の指導を信頼し、親子で取り組むことで、小石川に合格することができました。小石川に合格するためには、本人のやる気、親のサポート、そしてよい塾が不可欠です。5年生までどこの塾へも行かず、最後まで週3回の習い事を続けながら小石川に合格できたのは、早稲田進学会のすぐれた指導の賜だと思います。昨年の春、早稲田進学会を知ったことが小石川への道を拓く第一歩でした。今、これをお読みのあなたに、来年この感激を味わっていただきたいと思います。自信をもって早稲田進学会をおすすめします。

S.さん（葛飾区）

6年生の1学期頃、小石川中学受験を決め、算数や理科の規則性を見つけることができるようになるような問題に取り組みました。早稲進の直前講座を受けましたが、くわしく説明してくれ、とてもわかりやすかったです。作文の書き方が身につきました。“そっくり模試”は2回受けました。誰も知らない中に入り、試験の雰囲気を味わうことができ、試験慣れができました。時間配分のやり方がわかってきました。難しい問題が並ぶ中の時間配分のしかたをおぼえられてよかったです。

母より

小学校5年生の春から某塾の公立中高一貫クラスに入りました。入ったばかりの頃はそんなに真剣に受験のことを考えていたわけではなく、塾でやる勉強の内容に興味を持って始めたのでした。詩の朗読や、宇宙について、四字熟語、百人一首等々、覚えていたら、将来雑学として役にたつものばかりだと思い、始めた塾でした。その塾では両国、小石川、白鴎を目指している子供達が集まっていましたので、授業内容も模試も同じものをやっていました。5～6年と続けてきて力がついてきている感じはしましたが、はたして三校ミックスでやっている模試で大丈夫だろうか？小石川は検査Ⅲで差がつくと言われるが…。そこでインターネットで早稲田進学会の“小石川そっくり模試”と「合格講座」を見つけました。“そっくり模試”は本番の入試と同じ時間帯でやるし、電車に乗って受けに行くという点でも練習になると思いましたので、受けてみましたが、それがとても本人のためになったようです。四方八方見知らぬ人の中でぽつんとテストを受けたとき、とても心細くヤだったと。でもそれを繰り返したことで、緊張にも慣れて、本番のときも模試を受けているような気分だったそうです。模試の後はとても細やかな解説授業がついていて一問一問、「こういう答案の書き方では点数がとれない。このように数字をまじえて書くと点数が取れる。」「作文では～など書くと点数が取れる。」などと、他の塾ではここまで具体的なアドバイスはありませんでした。早稲田進学会の“そっくり模試”を2回受けただけですが、最初の模試では真ん中くらいの成績だったのが、最後の模試では20位になりました。これで良し！と自信がつき、本番でも場慣れして力が出せたのだと思います。発表の日は、パソコンで見ずに娘と直接学校へ出向いて見に行ったのですが、番号を見つけたときは「やったー！！」と抱き合って喜びました。これも早稲田進学会に出会えたおかげだと感謝致しております。本当にありがとうございました。ちなみに通っていた塾では、10余人中うちの娘1名だけの合格でした。

T.Uさん（練馬区）

ぼくは記述が苦手だったので作文をたくさん書きました。また適性検査Ⅲで差が開くと言われていたので、算数（記述形式のもの）も練習をたくさんしました。ぼくは多いときには3つの塾に通っていました。そのせいで友達とも遊べず、いつも気が重かったです。また、他の塾の先生も話がしづらく、授業中も緊張しっぱなしでした。でも早稲進の先生は、僕達生徒と親しみやすい環境を作ってくれて、質問しやすいところが一番よかったです。さらに受けなかった授業の分のプリントもわたしてくれたところがよかったです。そしてそれを家でやり、先生に見てもらうこの循環は先生が親しみやすい環境を作ってくれたおかげだと思います。ぼくは模試は受けていません。でも模試のプリントをもらい家で解いてみたり、先生が授業中に解説してくれたりと、問題の難しさを知ることができてよかったと思います。

母より

この度は熱心な先生方のご指導で無事合格することができました。本当に感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。小石川中学に興味を持ったのは、6年の夏休みぐらいで、公開参観や体験授業などを通して、理系好きな息子にとってはとてもいい環境だなと思った程度でした。実際、受検するには作文や記述は一番苦手でしたし、私立受験と違い勉強方法がよくわからぬまま受検すると決めて真剣に取り組み始めたのは、10月に足首を骨折し、ずっと続けてきたサッカーもできず家にいるようになった頃からです。おもに新聞を読んだり市販の問題集をやったり、他塾の模試も受けましたが、検査自体とらえどころがない感じで、親子で勉強方法には大変苦労しました。そんなときに、友人に誘われて早稲田進学会の「直前講座」に通うようになりました。12月から受検直前までの短い期間でしたが、本人にはとても有意義だったようです。特に理数関連の考えながら解くクイズのような問題は、興味を持って毎日何時間も取り組んでいました。受講していない講座のプリントを大量にFAXしてくださったり、作文を添削して速達で送ってくださったりと、お忙しいなか本当に熱心にご指導していただき、親子ともどもありがたく思っております。また、講習の後会場の片づけを手伝ってごほうびに塾長先生からチョコレートをいただいて、本人はそれを受検まで冷蔵庫で保管して、当日休み時間に先生方を思い浮かべながら、こっそりと食べて気持ちを落ち着かせたそうです。学習だけでなく、精神的な支えにもなってくださったのだなと子供を通して感じました。受検を終えた息子の感想は、「勉強って面白いってわかった」「作文が前より書けるようになってよかった」ということでした。それだけでも親としては満足でしたが、“まさかの合格”で未だに信じられないというのが正直な気持ちです。都立の受検を通して、短い間でしたが、考える力、表現する力を早稲田進学会で学ばせていただきました。入学後は今まで以上に努力が必要になると思いますが、この経験で得た力をさらに伸ばしていってほしいと思っています。本当にお世話になりありがとうございました。

後輩のみなさんへ！

ぼくはこの「合格体験談」にのってやる！という気持ちで勉強してきました。だから、みなさんも何か目標を持って取り組んで下さい。小石川中学で会いましょう！

K.Mくん（品川区）

普段の学校の勉強と塾の勉強のほかニュースをよく見たり新聞も読んだりしました。模試は2回受けましたが、小石川のような検査Ⅲまでの問題をやっていなかったので、出題の内容やポイントなどがわかってよかったです。解説授業もわかりやすくてよかったです。

母より

“そっくり模試”2回と「直前対策講座」でお世話になり、ありがとうございました。今回の入学検査は昨年より難しいような気がしました。“そっくり模試”や過去の問題、今回の問題を見て、まずは学校の勉強、特に読解力と書く力が必要だと感じました。そして、家庭内での会話によって1つの事柄について深く考える習慣をつけることが重要だと思いました。ニュースや新聞記事で気になることを話題に取り上げ、日常の会話の中で「どうしてこうなったのだろうね」とか「これからどうしたらいいんだろうね」とか話をふくらませるととてもよかったのではないかと思いました。そのような基礎ができた上で、早稲田進学会の講座や模試を受けると、合格への最短距離を進んでいけると思います。“そっくり模試”を受けさせていただきましたが、親子で受けられる解説授業がとても効果的でした。とても小石川中のことを研究されている印象が強く、出題の傾向をつかんだ模試なので、“そっくり模試”を受けたことによって本番は戸惑わずにすんだと思います。また、解説授業で細かい答案の書き方のご指導をいただいたので、グラフの読み取りで数字を入れた答えが書けたようです。持ち帰った問題用紙にも、教わったとおりポイントに線が引いてあったり、検査Ⅰでは書く内容を箇条書きにまとめて走り書きしていました。早稲田進学会を失礼ながら知らなかったので、6年の4月から大手塾の講座に週1日通っていましたが、そこで10か月通ったことより、2回受けた“そっくり模試”の方がはるかに効果的だったと実感しています。来年も早稲田進学会で育てた優秀なお子様をたくさん小石川中学に送り込んでくださることを期待しています。“そっくり模試”を受けていなかったら、今日の喜びはなかったと思います。本当にありがとうございました。

R.Sさん（北区）

“そっくり模試”で算数がまったくできなかったので、適性Ⅲを中心に多くの問題をやるようにしました。講座では、算数の問題がとても役にたちました。作文の解説でポイントを押さえられるように解説をしてもらえて勉強になりました。模試は1回受験しましたが、社会的問題などのコツや解説のプリントがとてもわかりやすく、試験の前日当日そのプリントばかり読んでいました。

母より

この度、小石川中学に合格できたのは早稲田進学会の的を射たご指導のおかげです。貴塾に通っていなければ到底無理だったでしょう。「本当？」と疑われそうですが、子供が真に受験を決めたのは、2週間前、願書提出期日の直前でした。本人はそれまでサッカーに夢中で土、日はサッカーの試合や練習でいっぱいで、「中学は近くの公立でいい」と当然のように思っていました。しかし6年の大会が12月に終わり一区切りつき、冬休みに早稲進の「直前講座」を受講したところ、学校の授業とは別の楽しさをおぼえ、その後受講費を持参して、とびこみ受講も何度もさせていただきました。最初はまったくわからなかった検査Ⅲ対策の「あれこれ考える問題」のプリントを家でくり返しやり、直前にはヒントを見なくてもわかるようになりました。検査ⅠやⅡ対策として、先生から直された書き方や、ポイントを何度も読んでいました。これらのおかげでものすごく短い期間でしたが、密度の濃いムダのない受検対策ができたのだと思います。本当にありがとうございました。

K.Yくん（板橋区）

家では新聞の気になる記事をスクラップして、感想や考えたことを作文に書いたり、環境白書を借りてグラフをコピーし、気づいたことを書いたりしました。算数のパズルの本を時間のある限り何冊も解いていました。心がけた点は、どの問題にも冷静に対応することでした。早稲進の「合格講座」では3時間の勉強時間があって、最初の1時間半は作文、もう1時間半は算数問題と割りふられていたので、バランスよく勉強できました。また、1問解いた後には解説授業があるので理解しやすかったです。解説プリントに解答が書かれているので、家で復習を何回もすることができて効率よく勉強ができました。“そっくり模試”は4回受験しました。本番で感じる緊張感がこの“そっくり模試”で体験できました。また答案用紙が小石川の入学検査のものと似ていたので、本番の答案が書きやすかったです。

母より

小石川の学校公開へ行ったときに早稲田進学会の封筒をいただきました。いつもなら中を見ずに捨ててしまうのですが、そのときは学習方法がわからず悩んでいたので、「合格体験談」を読み直感でここしかないと思いました。そして、初めて受けた“そっくり模試”の問題や講座の内容を見て、私の直感が間違えでなかったと確信しました。早稲田進学会に通っていなければ合格はなかったと思います。先生方、本当にありがとうございました。

A.Hさん（豊島区）

家では作文をたくさん書きました。また1つの作文を何回も書き直しました。“そっくり模試”のよかった点は、時間を計って問題を解けた点と資料の読み取り練習ができたことです。私は特に作文を書くのと資料の読み取りに力を入れて取り組みました。作文は2つの文章を読み共通するものを書き、それについての考えを自分の体験をもとに500字程度で書くという練習をしました。資料の読み取りは、その資料が何を表しているのかを読み取る練習をしたり、また、グラフの場合はその特徴を見つけて書くようにしました。なるべく数値を入れて記述することも心がけました。時間配分にも気をつけました。また、環境問題などは中高一貫校ではよく出題されているので、やるべきだと思いました。来年受検するみなさん、たくさん勉強して小石川中学に入れるよう頑張ってください。

母より

今回の検査は内容的にも難しく量も多かったと思います。“そっくり模試”を受けたり、いろいろな問題を何度も繰り返して解いたり、身近なことがらに興味を持って新聞を読んだりニュースを見ていくことが大切だったと思います。公立なので、学校の成績と活動はとても大切だと感じました。なるべく早い時期から担任の先生に公立の中高一貫校を受けることを話し理解していってもらうといいと思います。娘の場合、ピアノやプールのお稽古や、友達と遊ぶ時間、ソフトボール大会の参加も本人の希望をできるだけ取り入れてきました。かえってそれが本人のリラックス、また作文を書く際の実体験としていきてきたように思います。この時期に学んだことはかなり大切だったと思います。来年の受験生のみなさん、頑張ってください！

M.Tさん（杉並区）

私は私立を併願していたので、基本的に平日は私立受験の勉強、早稲田進学会に行った日や日曜日は、この講座の復習や作文の書き直しをしました。「合格講座」のよかった点は、私立受験対策の塾では教わらないことを教えてもらったことです。“そっくり模試”は2回受験しました。本番と同じ形式なので、問題に慣れることができよかったです。

母より

5～6年生で私立受験を考え、大手塾に通い始めました。夏までに志望校をしぼり、その中に小石川がありましたが、受験方法が私立と全く異なることは、その時点ではあまり考えませんでした。その後、大手塾は私立受験の塾であるということで、小石川の適性検査対策が不安になり、他塾の都立一貫校講座や模試を考えましたが、的が大きすぎて正直ピンときませんでした。そこで早稲田進学会に出会ったわけですが、小石川中学に的を絞っているし、模試も小石川と同じ形式である点がよかったです。子供も授業が楽しいと言い、可能な限り通塾させていただきました。本番では、まず、私立の合格を確保して小石川に臨む予定でしたが、極度の緊張もあり私立は不合格。2月3日は落胆して小石川を受験しました。結果が出るまでの約1週間、唯一の望みは小石川中学の試験が早稲田進学会と同じ形式なので、いつも通りに平常心を保てたのではと思いました。合格できて本当によかったです。これは、小石川に受かることを目的とした早稲田進学会の講座のおかげであると心から思っています。指導していただきありがとうございました。

K.Eさん（板橋区）

家では算数、理科の本を読んだり、塾でやった問題や文の書き方のポイントを見直したりしました。早稲田進学会の「合格講座」で作文の練習がたくさんできてよかったです。1つ1つの問題に解説があったのでわかりやすかったです。“そっくり模試”は4回すべて受けました。問題のパターンが本当にそっくりだったので、本番では落ち着いてできました。受験会場の雰囲気にも慣れることができてよかったです。

母より

準備を始めたのは秋からです。準備といっても早稲田進学会の「合格講座」に通っただけで、本人は今まで通り友達と遊んだり、学校や地域の活動に励んだりしていました。ただ、「合格講座」でやった問題は必ず家で見直し、完全に理解しておくようにしようと話し合い、実行していました。検査の直前には模試の問題も含めてもう一度見直していました。「合格講座」に参加してよかったことは、作文をていねいに添削していただいたことです。学校ではなかなか機会がないので理科や社会のデータの読み取り方、文章で表現のしかたのポイントを押さえて教えていただきました。これは単に受験のための勉強にとどまらず、一生役にたつ知識だと思います。おかげさまで合格しました。ありがとうございました。

Y.Tくん（練馬区）

7月の小石川中学の体験授業を受講してから受検をしようと考えるようになりました。適性検査Ⅰに対しては、ニュースなどを見た後、見たことに関してのスピーチを考え、作文の練習をしました。適性検査Ⅱに対しては、政府刊行物を買ってきて、グラフなどを読み取りました。適性検査Ⅲに対しては、算数のパズルや数列の問題をやり、問題に慣れるようにしました。また、模擬試験に積極的に参加していき、徹底的に問題を研究しました。早稲田進学会の“そっくり模試”は2回受けました。通常はあまり作文の練習やグラフの読み取り問題ができなかったので、12月の“そっくり模試”を受けるまでは、2月の本番の試験がとても不安でした。しかし、“そっくり模試”を受けてから、問題の傾向がわかったし、時間配分のしかたや、作文の練習ができ、不安をなくすことができました。また、その後の解説授業では、問題の詳しい解説で、問題の解き方や答案の書き方などがわかりました。特に適性検査Ⅱのグラフの読み取り方で、「数値がグラフの命だから答案には必ず書くように」という今まで知らなかったことがわかり、とても勉強になりました。このような模試・解説授業を企画していただき、ありがとうございました。

母より

公立中高一貫校の入学検査に対して市販のテキスト類が少なく、対策は手探り状態でしたので、学校説明会等の機会に学校付近で配られるチラシをよく読み、模試のチャンスがあればできるだけ参加するようにつとめ、とにかく問題に慣れるようにしました。早稲田進学会の“そっくり模試”の解説授業では、答案の書き方や表・グラフの見方のポイントなど重要な点を的確にご教示いただき大変勉強になりました。親子で合格発表を見て受検番号を見つけたとき、頑張ってきて本当によかったと思いました。心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

Y.Iくん（練馬区）

家では、新聞を読んだりニュースを見たり、算数のパズルなどもいろいろやりました。文章を書くのが苦手だったので、作文をたくさん書きました。「合格講座」では、小石川中学の問題に合った勉強ができ、また、文章を書くのにどういう点に気をつけなければならないかなど、大変参考になりました。自分にとってどこが弱いかなどがわかった点もよかったです。模試は1回のみの受験でしたが、自分の弱点がわかり、また、全体的な流れなど体験できよかったです。

来年の方へ

中学受験は偏差値だけにとらわれず、自分の行きたい学校、自分に合った学校を見つけ、その学校への勉強をしっかり、そして最後まであきらめずにやることが大切だと思います。どうぞ、みなさん頑張ってください。

母より

今までの練習にくらべ、問題が多く、時間がギリギリだったようです。しかし、講座でやった所なども問題に出て、たいへん助かりました。講座や模試に出てよかったと思いました。ありがとうございました。小石川中学の受検に向けて特に塾にも行かず、家で勉強をしてきました。勉強方法としては、国、算、社、理の受験問題集をやったり適性検査の問題集をやったり、算数パズルをやったり、作文の練習をしたりといろいろやりましたが、なかなかどう勉強をしていったらよいのかわかりづらかったので、早稲田進学会の“そっくり模試”と「直前講座」を申し込みをしました。家から通うのに1時間30分～2時間もかかるので少し遠く大変では、と思いましたが、子供の弱いとこ、強いとこなどがわかり、大変勉強になりました。小石川中学のテストに合った勉強ができ、本当によかったと思っています。“そっくり模試”では、そんなに点はずばぬけてよくありませんでしたが、その問題で自分の弱い部分に力を入れ、最後の1ヶ月は集中して学習したので、大変役に立ちました。今、思えば、早稲田進学会に行っていなかったら合格できなかったと思います。小石川中学のテストに合った“そっくり模試”と講座であり、私達にとって、どう取り組んでいけばよいかがわかり、参加させていただき、大変よかったと思いました。もっと早くこちらにお世話になっていればもう少しゆとりある勉強ができたかもと思います。受験者数も多く最後まで気の抜けない試験でしたが、合格したことを知ったときは、家族みんなで大変うれしく思いました。中高一貫で子供も学校に通うことを心待ちにしています。早稲田進学会には、大変お世話になり、ありがとうございました。

Y.Fくん（小金井市）

家では、長文や作文に力を入れながら、過去問と講座の問題を解きました。「合格講座」では、出される問題が小石川中学をよく分析してあったので、合格への対策が立てられました。“そっくり模試”は3回受けましたが、時間配分や記述の練習に役立ちました。

父より

志望校は小石川一本でした。小石川に絞った対策ができないものかと思っていた矢先、早稲田進学会の“そっくり模試”を知り、“そっくり”という言葉にひかれ、早速受けさせてみました。今振り返ってみると、それが合格への第一歩だったように思います。模試の後の解説授業で、小石川の検査をとても熱心に研究されて模試を作成されていることが、塾長の熱弁からうかがえました。それで、これは「合格講座」にも参加させるべきだと思い、12月から「直前講座」に、できるだけ通わせるようにしました。“そっくり模試”や講座のレベルは、去年の小石川の適性検査よりも質、量ともに高いと感じましたが、適性検査Ⅰ、Ⅱ、Ⅲそれぞれの解き方について念入りに手解きいただき、それに慣れることが出来たことが結局合格に繋がったと思っています。しかし慣れるためには、やはり講座を受けるだけではダメだと思います。当たり前のことですが、家庭での復習が不可欠です。また、小石川の適性検査の問題は、当然ですが大抵の小学生にとっては難しく、それを解くことに慣れる事も並大抵ではないと感じましたので、さらに、親がフォローして理解が不足している部分については、理解できるように手助けしてやることが大切であったと感じています。過去問がほとんどない状況の中、早稲田進学会では、本当によく小石川を研究されて対策を考えられていると思います。今回、その模試及び講座の力を借りて、おかげさまで合格することが出来ました。ありがとうございました。

Y.Fくん（小金井市）

家では、長文や作文に力を入れながら、過去問と講座の問題を解きました。「合格講座」では、出される問題が小石川中学をよく分析してあったので、合格への対策が立てられました。“そっくり模試”は3回受けましたが、時間配分や記述の練習に役立ちました。

父より

早稲田進学会の“そっくり模試”の解説授業を息子とともに受けました。そのとき、問題の正しい読み取りが出来ずに問われた内容と違う解答をする人がいるということを初めて知りました。息子もその傾向があったことから、息子に対して問題の内容をよく読むことを心がけるよう口をすっぱくして受検当日まで言い続けました。受検後、息子と試験問題の確認をしていたところ、適性検査Ⅲにおいて一部のケアレスミスや最後の問題を記入できなかったことがわかり、もう合格は難しいとあきらめていました。しかしながら、合格したのは、適性検査Ⅰにおいてある程度の得点があったからと想定され、早稲田進学会での作文練習のおかげだと思います。本当にありがとうございました。心より感謝申し上げます。

O.Fさん（文京区）

普段は字をていねいに書き、作文をたくさん書くように心がけていました。「合格講座」ではグラフの問題の答え方などをわかりやすく教えてもらったことがよかったです。“そっくり模試”は2回受けましたが、自分のレベルを知り、自信を持つことができました。

母より

他の塾のように公立中高一貫模試というのではなく、“小石川そっくり模試”ということで実際の検査と同じ形式を体験できたのは大変有意義だったと思います。本人は2月3日の本番が終わった後も、まるで模試を受けたのと同じようだったと言っていて、解説授業がないのが不思議な感じとの感想を漏らしていました。早稲進で取り上げたグラフと同じものが出たのも本人に取って自信につながったようで、貴塾の対策の万全さに頭が下がります。ベストの体調で受けられることを一番に考え、あまり勉強していなくても早く寝かせるようにし、元気に受検に臨め、悔いのない受検ができました。模試と直前対策でお世話になりましたが、いろいろとご相談に乗って頂いたり親切なご指導をいただき、本当にありがとうございました。

T.Sくん（北区）

家では作文に力を入れ、また数学パズルもやりました。「合格講座」ではグラフの読み方や、文章の書き方がよくわかりました。またパズルの解き方や考え方もわかりました。“そっくり模試”では、問題慣れすることができてよかったです。時間配分もわかり、受検の雰囲気がわかりました。

母より

試験当日はあまりにすごい人で圧倒されてしまい私は弱気になってしまいました。子どもの方はあまり緊張していないようでしたが…。今回12月23日の模試の後、冬休みの直前講座を受け大変ためになりました。塾に通ったことがないので、続くかと思っていましたが、楽しいのか申し込みしてない日もお金を持って行っていました！うちの子の場合、6年の12月まで少年野球に卓球クラブ、さらにテレビ番組での全国大会の東京代表になり、夏休みから11月いっぱいまで放課後は練習練習の毎日でした。6年間塾に行ったことがなくて、まさかまさか本当に合格するとは思いませんでした。実は、クラスの子で有名塾に3年生から入っていて、5年生から小石川一本で通っていた子が落ちてしまい、そのお母様からかなりしつこくどこの塾に通っていたのか聞かれました。うちの子も早稲田進学会の講座に行っていなかったら合格はできなかったと思います。なにより子どもが学校の授業とは別な楽しさを持って勉強できたことがよかったです。パズルは親子でやったりもしました。消しゴムで何回も消して紙が破けそうだったので、コピーしてやったりしてました。子どもは合格発表まで「絶対受かる！」と信じていました。発表当日はネットでみてびっくりして、あわてて小石川に行きました。子どもは「やっぱり最後まで信じていれば受かるんだョ！ママ！！」と言われ私も涙、涙でした。合格はしましたが、これからが大変だと思います。6年間元気に頑張ってもらいたいです。本当にありがとうございました。

S.Aさん（江戸川区）

家庭学習では、世界の中で日本と関わりの深い国のことを調べました。また“そっくり模試”や小石川のサンプル問題を何度も解きました。特に力を入れて取り組んだことは、差のつきやすいと言われていた適性Ⅲに出てくる可能性のある問題を解けるようにしました。「合格講座」では一つ一つの問題のポイントを説明してくれたことがよかったです。さまざまな問題を出してくれたので、自信がつきました。“小石川そっくり模試”を3回受けましたが、さまざまな問題を解く練習ができたのでよかったです。また解説授業で問題のポイントを教えてくれたこともよかったです。

母より

適性検査に対してどのように学習を進めていけばよいのか迷っておりましたが、早稲田進学会と出会えて本当によかったと思います。先生方が熱心ですし、一人一人をきちんと見ていてくれるという印象がありました。早稲田進学会の出す問題が、よく分析されていて、さまざまな問題を出題して下さいましたので、模試や講座を受けることにより本人も自信を持って試験に臨むことができたと思います。本当にありがとうございました。

S.Rくん（足立区）

家では環境問題や時事問題・投書を中心に新聞を読み、スクラップブックをつくりました。早稲進で教わったことを繰り返し復習しました。「合格講座」では作文の書き方、書いてはいけないことがよくわかりました。理数系のパズルゲームで着眼力などがきたえられました。“小石川そっくり模試”を3回受けましたが、作文の練習ができ、自信も持てるようになりました。

父より

詰め込み式の私立受験勉強には向いていなかった息子には、この塾の地道なやり方と、都立受検がなにより向いていたのだと思います。ありがとうございました。

母より

今回の入学検査は、Ⅰ・Ⅱについては“そっくり模試”と「合格講座」での成果を踏まえていれば、問題なくクリアできたと思います。しかしⅢに関しては難問もあり、本人はよく最後まで考え抜いたと思います。早稲田進学会の講座は、いわゆるガリ勉をしなくても、コツをつかみ地道に小石川の問題に慣れて行きさえすれば、きっと合格できると言うことを身をもって伝えて下さっていたのだと思いました。はじめから、小石川向きの問題を解きやすいと言っていた息子に、さらに小石川の思考回路をしっかりと作って下さったのが早稲田進学会の講座だったのでしょう。いつも穏やかに教えて下さった先生方、本当にありがとうございました。予想通りの高い合格率。弟が小石川を目指すときには、迷わずまたこちらの塾に通わせます。

H.Yさん（北区）

家では私立中学の対策で都立の勉強の方は全然できませんでした。でも、パズルはよくやっていました。早稲田進学会では作文に力を入れ、いつも自分の中で最高のものを書くように努力しました。「合格講座」では作文の解説がとても詳しかったのがよかったと思います。“そっくり模試”でもとても点が伸びました。さらに、作文でも算数でもいろいろな問題にトライできたのがよかったです。“そっくり模試”では都立中学の問題の出し方・傾向などがよくわかりました。自分の弱点などを知ることができ、今後の勉強の仕方を考える上でもとても役に立ちました。早稲田進学会のおかげで「合格」を手にすることができました。本当にありがとうございました。6年間楽しく学校生活を送っていきたいと思います。

母より

娘が希望の小石川中等教育学校に合格でき、大変嬉しく思っています。早稲田進学会への通塾は、9月頃の学校説明会で受け取った案内に載っていた“小石川そっくり模試”の言葉に惹かれ受験したことがきっかけとなりました。“そっくり模試”当日子どもを連れて行き、試験会場で講師の方から「解説時、保護者の方も参加して下さって結構です。」との説明があり出席しました。小石川中学の適性検査出題方針については雲をつかむような問題と思い悩んでいましたが、子どもと解説を聞きながら「これだ！」と都立対策の方向性が見えてきた思いが致しました。その後すぐに、模試は言うまでもなく、合格講座、冬期講座、直前講座に申し込み参加しました。子どもも私立との併願で塾2つを掛け持ち、1週間に6日塾の日もあり、「疲れた」と泣いたこともありましたが、「都立の勉強、早稲田進学会の講座だけは家ではできないのよ。」と子どもを説得し、通塾が辛い日は車での送迎等、試験までの3ヶ月間を子どもと共に頑張りました。小石川受検当日、塾長より「作文は完璧だ。必ず合格できる。」と握手され教室に向かう子どもは、自信を持って試験に臨むことができたようです。2月9日運命の日、子どもと2人で合格掲示板の前で躍り上がってよろこびました。合格できたのは本人の努力だとは思いますが、早稲田進学会の問題予想における授業がなければ、あの感動、涙の合格発表はなかったと思います。本当にありがとうございました。

後輩へのメッセージ

模試などでよい結果が出なくても落ち込まずに「自分は絶対合格するんだ！」と強気で頑張って下さい。応援しています！！

S.Kくん（台東区）

「直前対策講座」では検査Ⅰの作文のまとめ方や検査Ⅱの表やグラフの具体的な読み取り方を教えてもらい、本番でもその通りに解くことができました。“そっくり模試”では答案の書き方がわかり、作文の時間配分が身につきました。

母より

私立中受験の塾に通っていたので、12月の“そっくり模試”と「直前対策講座」を受けただけでしたが、適性検査の問題傾向や、合格答案の作成の仕方など、多くの情報を得ることができました。特に塾長先生の社会科系分野についての問題分析には脱帽！大人が聞いていても興味深い内容でした。今回の検査の内容は、特に検査Ⅲが難しく公立の算数のレベルを超えていたように思います。ハノイの塔の問題は得意な分野でしたが、子どもはこの問題にかなり苦戦したようです。検査Ⅰ・Ⅱについては、対策講座でのアドバイスがそのまま生かせる内容でした。私立と都立のどちらに入学するか迷っていた時期に、塾長先生にはお忙しい中を親身になって相談に乗っていただき、心から感謝しております。子どもが新しい可能性に満ちた小石川中学に進学するのを楽しみにしています。知識や解法を1つでも多く身につける勉強に明け暮れていた中で、小石川に向けての準備はもっと根本的な学習力の必要性に気づかせてくれた気がします。自分の考えを的確な表現でまとめる力、文章や資料を客観的に読み取る力、根気強く試行錯誤する忍耐力を養うことが大切なのだと思います。

H.Mさん（杉並区）

家ではとにかく苦手でどうしようもなかった作文に力を入れました。特に、自分の考えがきちんと伝わるように気をつけました。「合格講座」では素人の目にはわからないような、問題への細かな対応の仕方を教えてもらえました。また、塾なのに一人一人に適切なアドバイスをもらえてわかりやすかったです。“小石川そっくり模試”を3回受験しましたが、結果などによってその後の学習計画を立てることができました。また、試験に対する不安などに慣れることができたと思います。さらに時間配分の感覚もこの“そっくり模試”でつかめました。

母より

過去問もノウハウもない都立新設校の入試はとても不安でした。勉強方法は手探りで、方針すらつかめず、さまざまな進学教室の都立対策と称する講習会や説明会に足を運んだものです。そのいずれにも釈然としない、納得できない中で出会ったのが早稲進の“そっくり模試”でした。親子ともに「これはかなり都立入試の問題に近い」という感触を得ました。「自分の力になっていると思うのでやりたい」という娘の言葉から、会場が自宅から遠かったので悩んだのですが、積極的に講習も受けるようになりました。同じ学校を目指す友人もでき、励みになったようです。それから、入試の直前に直前予想問題を送って下さって本当に嬉しかったです。入試までにすべてやり終え、弱点を見直し、親子ともに「できることはすべてやった」との思いで当日を迎えることができました。ありがとうございました。

N.Aくん（北区）

最後の1週間は家で毎日作文を書きました。「合格講座」では、できなかった問題もありましたが、先生が解説してくれてできるようになりました。“小石川そっくり模試”は2回受けましたが、自分の苦手なところがわかって良かったです。

母より

講座の内容はほぼ小石川の検査Ⅰ・Ⅱ・Ⅲにそうもので良かったです。“そっくり模試”は本番慣れする意味でも大変有意義なものでした。講座・模試共に内容が本当に良かったと思います。その洗練された内容のおかげで合格することができました。ありがとうございました。

R.Eさん（足立区）

今まで学校で習った基本的なことをしっかり復習しておきました。また、自分の苦手なところは特によく復習しました。「合格講座」では一度やったことを何度も教えて下さったので、よく理解することができました。「直前講座」では、最後のまとめでテスト形式でやったので、とてもわかりやすかったです。“小石川そっくり模試”は第1回目から3回目までの3回すべてを受験しました。時間配分もわかり本番で緊張しないで検査に臨めました。

母より

模試では、毎回いろいろな分野のいい問題が出されたので、苦手分野がよくわかり、それを補うことができ良かったと思います。解説授業もすぐに行われ、理解でき、先生の熱意が伝わりとてもいい解説授業でした。また、書いた作文には先生のコメントが書かれ、毎回我が子と楽しみに読んでいました。そして、次の作文にいかすことができました。最後にいただいた理数的問題復習プリントは、最後の追い込みにうまく活用できました。

I.Kさん（江戸川区）

都立を受検してみようと考えたのは6年の初め頃で、小石川に決めたのは夏休みが終わってからです。家での勉強は、資料問題は本などに載っているグラフ等を使って練習し、作文は基本から何度も書いて練習しました。数学的な問題は早稲田進学会の問題と「パズルで算数アタマをみがく本」という本に載っている問題は全部解きました。小石川の問題は世界が関係する問題が出る可能性が高かったので、それに関係する本をたくさん読み、国ごとにノートにまとめました。私は塾は早稲田進学会の「土曜講座」にしか行っていません。「土曜講座」の良かったところは、先生が「これは出るぞ。」という問題をたくさん練習できたところです。本番でも似た問題が出て、あわてずに試験ができました。“そっくり模試”は2回受けましたが、その良かったところは、時間配分がわかったことや、大勢の人数の中で行う試験でのプレッシャーに負けないで落ち着いてできるようにすることに慣れたことです。そしてたくさんの人数の中で、自分がどの程度の力を持っているのかがわかり、自信をつけられたことです。

母より

大変お世話になり、合格することができました。今回の入学検査は大変難しく、早稲田進学会に通って練習をしていなければ太刀打ちできなかったと思います。作文の書き方での、少しでも得点がとれる指導、理数系の練習問題もよく分析されていて的確でした。しかし、何よりも先生方の一人一人をよく見て下さるご指導にはとても感謝しております。試験当日には塾長に「待ってたよ！頑張って！」と握手していただき、力をいただき、自信を持って試験に臨むことができました。本当にありがとうございました。